Питання для поглибленого вивчення навчального матеріалу
1. Дайте порівняльну характеристику 1 та 2 Сербських повстань.
2. Коли Сербія фактично стала незалежною від Османської імперії?
3. Дайте порівняльну характеристику правління Карагеоргієвичів та Обреновичів в ХІХ- на початку XX ст.
4. Назвіть головні особливості економічного розвитку Сербії в XIX ст.
5. Дайте історико-правову характеристику Конституції Сербії 1869 р.
6. Які основні причини та наслідки перевороту, що відбувся у Сербії в травні 1903 р.?
7. В чому причини та суть "митної війни" між Сербією та Австро-Угорщиною, що відбулася у 1906 р.?
8. Які результати 1 та 2 Балканських воєн для Сербії?
9. Розкажіть про роль Вука Караджича у формуванні національної свідомості сербського народу.
10. Вкажіть найголовніші досягнення сербської культури ХІХ- на початку XX ст.
11. Назвіть головні особливості економічного, політичного та етнокультурного розвитку Чорногорії в ХІХ –на початку XX ст.
12. Визначте роль Чорногорії у Балканських війнах.
МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ
Метою семінарського заняття має стати з'ясування головних особливостей економічного, політичного та етнокультурного розвитку Сербії та Чорногорії в ХІХ-на початку XX ст. При розгляді першого питання слід звернути особливу увагу на передумови, причини хід та наслідки 1 та 2 повстань, що призвели до здобуття незалежності сербського народу. Студенти мають з'ясувати активну роль Росії у підтримці національно-визвольної боротьби сербів. Значну увагу слід приділити формуванню сербської незалежної держави та роль у цьому представників двох сербських королівських династій - Карагеоргієвичів та Обреновичів. При вивченні 2 питання, необхідно акцентувати увагу на основних проблемах політичного та економічного розвитку Сербії в II половині ХІХ ст. При цьому значне місце має зайняти зовнішньополітична орієнтація Сербії, що знайшло вияв у державному перевороті 28-29 травня 1903 р. Слід також звернути увагу на те, який вплив мала Сербія на інші південнослов'янські народи. При розгляді 3 питання необхідно з'ясувати найголовніші досягнення сербської культури у визначений період. При цьому головну увагу звернути на те, що культурний процес відбувався в рамках сербського національного відродження. Готуючи 3 питання слід головну увагу приділити боротьбі чорногорського народу за національну, свободу та роль у цьому процесі Росії.
|
|
|
№ 12
КОЛОКВІУМ
ТЕМА: ПІВДЕННІ СЛОВ’ЯНИ НА ШЛЯХУ ДО НЕЗАЛЕЖНОСТІ В ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ СТ. (ХОРВАТІЯ, СЛОВЕНІЯ, БОСНІЯ та ГЕРЦЕГОВИНА, МАКЕДОНІЯ)
1. Вкажіть характерні риси та особливості соціально-економічного та політичного становища південнослов’янських народів в ХІХ- на початку ХХ ст.
|
|
|
2. Дайте характеристику економічного та політичного становища Хорватії в І половині ХІХ ст.
3. Хорватські землі в ІІ половині ХІХ – на початку ХХ ст. Як Ви оцінюєте рівень автономії хорватських земель у складі Австро-Угорщини?
4. Вкажіть найважливіші події історії Словенії в ХІХ – на початку ХХ ст.
5. Ілліризм: місце та роль в історії Південних слов’ян І половини ХІХ ст.
6. Дайте порівняльну характеристику соціально-економічного та політичного розвитку Хорватії та Словенії у ХІХ – на початку ХХ ст.
7. Особливості соціально-економічного та політичного розвитку Боснії та Герцеговини у ХІХ – на початку ХХ ст.
8. Боснійська криза 1908 р. та її вплив на політичну ситуацію у Європі на початку ХХ ст.
9. Назвіть найважливіші події в історії Македонії ХІХ – на початку ХХ ст.
10. Визначте найважливіші досягнення Хорватської культури ХІХ – на початку ХХ ст.
11. Нікола Тесла в історії світової науки.
12. Особливості словацької культури ХІХ – початку ХХ ст.
13. Вкажіть основні особливості розвитку культури Боснії та Герцеговини ХІХ – на початку ХХ ст.
14. Культура Македонії ХІХ – на початку ХХ ст.
15. Визначте роль і місце Південних слов’ян в європейській історії ХІХ – початку ХХ ст.
|
|
|
16. ку політику проводила Російська імперія по відношенню до південнослов’янських народів у ХІХ – початку ХХ ст.? Наведіть приклади.
17. Хто на Вашу думку є найвидатнішим політичним діячем в історії Південних слов’ян ХІХ - початку ХХ ст.?
ЛІТЕРАТУРА
Хрестоматия по истории южных и западных славян. В 3-х т. – Т.2.- Минск, 1991.
История Югославии в 2-х т.- М., 1963.- Т.1.
Австро-Венгрия. Опыт многонационального государства. - М., 1995.
Фрейдзон В. Борьба хорватского народа за национальную свободу. - М., 1970.
История македонского народа. - М., 1975.
Македония: проблемы истории и культуры. - М., 1999.
Історія південних і західних слов’ян/ За ред. Нікітіна. - К., 1959.
Історія південних і західних слов’ян / За ред. Гранчака. - К., 1987.
История южных и западных славян / Под ред. Матвеева, Ненашевой. - Москва., 1998.- Т.1.
Історія західних і південних слов’ян з давніх часів до ХХ ст. Курс лекцій /За ред. В.Ярового.- К., 2001.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Метою проведення колоквіуму є з’ясування загальних рис та особливостей соціально-економічного, політичного та етнокультурного розвитку хорватів, словенців, боснійців, чорногорців та македонців у ХІХ – на початку ХХ ст. Особливу увагу при підготовці колоквіуму слід звернути на місце і роль Південних слов’ян у європейській та світовій історії ХІХ – на початку ХХ ст. Студентам необхідно визначити рівень розвитку культури Південних слов’ян та вплив на неї Росії і Сербії. Готуючи питання колоквіуму варто з’ясувати рівень автономії народів Південних слов’ян у боротьбі за національне визволення.
№ 13
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 216; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!