Процедентные тексты-это тексты, на которые ссылаются многие, поскольку считают их важными для данной культуры.



Что должны знать учащиеся МБОУ «Магистральной СОШ» по физике?

-что такое физика?

-что такое физическое тело?

-из чего состоят физические тела?

-физические величины?

-измерительные приборы?

-три состояние вещества

Диффузия

-броуновское движение

-механическое движение

-силы, силы тяжести, силы трения

-Закон Гука

-давление

-закон Архимеда

-закон Паскаля

-законы Ньютона

-формулы

-обозначения и т.д.

Афоризм у нас в кабинете физики, слова физика Николы Тесла.

«Современные ученые мыслят глубоко, вместо того, чтобы мыслить ясно. Чтобы мыслить ясно, нужно обладать здравым рассудком, а мыслить глубоко можно и будучи совершенно сумасшедшим».

«Ваша идея, кончено, безумна. Весь вопрос в том, достаточно ли она безумна, чтобы оказаться верной»;

«Человек молод, когда он еще не боится делать глупости»;

 

Я бы выбрала «Свобода творчества - свобода делать ошибки». Это принцип, согласно которому мы вправе свободно делать выбор, свободно выбирать направление своего творчества, темы, предметы для описания, говорить все то, о чем мы думаем и не бояться никого и ничего. 

 

6.   Познакомьтесь с понятием «дискурсивные формулы профессиональной речи» (http://cyberleninka.ru/article/n/diskursivnye-formuly-professionalnoy-rechi). Составьте перечень дискурсивных формул, характерных для речи педагога в ситуациях приветствия, прощания, объяснения, опроса и т.п.

 

 

Профессионально важно умение учителя грамотно формулировать вопросы, отвечать и пояснять ответы, высказывать оценочное суждение. К речи учителя значение имеет культура учителя. Для учителя норма- не прямое требование, а приглашение, просьба, совет, пожелание и т.д. Обязательно в речи учителя разнообразные формулы вежливости: «пожалуйста», «будь добр», «прошу Вас», «благодарю за услугу», «извини» и т.д.

1.Учитель должен говорить негромко, но так, чтобы каждый мог его услышать, чтобы процесс слушания не вызывал у учащихся значительного напряжения;

2.Учитель должен говорить внятно;

3.Учитель должен говорить с интонацией, т.е уметь ставить логические ударения, выделять отдельные слова, важные для содержания сказанного и т.д.

 


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 647; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!