Практические и расчетные задачи (задания 2).
Согласовано: Утверждено:
Директор школы №301
УМЦ СВУО _________________
_______________ Лешакова Н.В.
Зав. кафедрой
Информационно-
измерительных систем
и технологий
МГТУ «СТАНКИН»
_________________
Телешевский В.И.
Экзаменационные билеты по предмету
Информатика и Информационные Технологии
Для 9-х классов
Экзаменационный материал
Подготовил учитель ИиИТ Григорьев В.В.
2007 год
Билеты выпускного экзамена по курсу «Информатика и ИКТ» для профильного курса базового уровня (Уровень А)
Билет №1
1. Информация. Единицы измерения количества информации.
2. Практическое задание на поиск информации в глобальной компьютерной сети Интернет.
Билет №2
1. Информационные процессы. Хранение, передача и обработка информации.
2. Основные этапы инсталляции программного обеспечения.
Практическое задание. Инсталляция программы с носителя информации (дискет, дисков CD-ROM).
Билет №3
1. Управление как информационный процесс. Замкнутые и разомкнутые системы управления, назначение обратной связи.
2. Программы-архиваторы и их назначение.
Практическое задание на создание архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора.
|
|
|
Билет №4
1. Представление информации. Естественные и формальные языки. Двоичное кодирование информации.
2. Задача на определение количества информации и преобразование единиц измерения количества информации.
Билет №5
1. Функциональная схема компьютера (основные устройства, их функции и взаимосвязь). Характеристики современных персональных компьютеров.
2. Задача. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме или записи на языке программирования.
Билет №6
1. Устройства памяти компьютера. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски, диски CD-ROM/R/RW, DVD и др.).
2. Векторная графика.
Практическое задание. Создание, преобразование, сохранение, распечатка рисунка в векторном графическом редакторе.
Билет №7
1. Программное обеспечение компьютера (системное и прикладное).
2. Растровая графика.
Практическое задание. Создание, преобразование, сохранение, распечатка рисунка в растровом графическом редакторе.
Билет №8
1. Назначение и состав операционной системы компьютера. Загрузка компьютера.
2. Практическое задание на построение графика функции в электронных таблицах.
|
|
|
Билет №9
1. Файловая система. Папки и файлы. Имя, тип, путь доступа к файлу.
2. Задача. Разработка алгоритма (программы), содержащего команду (оператор) цикла.
Билет №10
1. Представление данных в памяти персонального компьютера (числа, символы, графика, звук).
2. Задача. Разработка алгоритма (программы), содержащего команду (оператор) ветвления.
Билет №11
1. Понятие модели. Материальные и информационные модели. Формализация как замена реального объекта его информационной моделью.
2. Задача. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
Билет №12
1. Технология объектно-ориентированного программирования (объекты, их свойства и методы, классы объектов).
2. Практическое задание на вычисления в электронных таблицах с использованием встроенных функций (СУММ, МИН, МАКС и др.).
Билет №13
1. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ).
2. Задача. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме или записи на языке программирования.
|
|
|
Билет №14
1. Линейная алгоритмическая конструкция. Команда присваивания. Примеры.
2. Практическое задание на упорядочение данных в электронных таблицах или в системе управления базами данных.
Билет №15
1. Алгоритмическая структура «ветвление». Команда ветвления. Примеры полного и неполного ветвления.
2. Практическое задание на поиск данных в электронных таблицах или в системе управления базами данных.
Билет №16
1. Алгоритмическая структура «цикл». Циклы со счетчиком и циклы по условию.2. Задача на определение количества информации и преобразование единиц измерения количества информации.
Билет №17
1. Технология решения задач с помощью компьютера (моделирование, формализация, алгоритмизация, программирование). Показать на примере задачи (математической, физической или другой).
2. Задача на определение количества информации и преобразование единиц измерения количества информации.
Билет №18
1. Программные средства и технологии обработки текстовой информации (текстовый редактор, текстовый процессор, редакционно-издательские системы).
2. Задача. Вычисление арифметического выражения, содержащего десятичные и двоичные числа.
|
|
|
Билет №19
1. Программные средства и технологии обработки числовой информации (электронные калькуляторы и электронные таблицы).
2. Компьютерные вирусы. Практическое задание. Исследование дискет на наличие вируса с помощью антивирусной программы.
Билет №20
1. Компьютерная графика. Аппаратные средства (монитор, видеокарта, видеоадаптер, сканер и др.). Программные средства (растровые и векторные графические редакторы, средства деловой графики, программы анимации и др.)
2. Практическое задание по работе с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети).
Билет №21
1. Технология хранения, поиска и сортировки данных (базы данных, информационные системы). Табличные базы данных.
2. Практическое задание. Работа с папками и файлами (переименование, копирование, удаление, поиск) с использованием файлового менеджера.
Билет №22
1. Локальные и глобальные компьютерные сети. Адресация в сетях.
2. Практическое задание. Работа с дискетой (форматирование, создание системной дискеты).
Билет №23
1. Глобальная сеть Интернет и её информационные сервисы (электронная почта, Всемирная паутина, файловые архивы и пр.). Поиск информации.
2. Практическое задание. Создание, редактирование, форматирование, сохранение и распечатка таблицы в текстовом редакторе.
Билет №24
1. Основные этапы в информационном развитии общества. Основные черты информационного общества. Информатизация.
2. Практическое задание. Выполнить чертеж плоской детали с использованием системы автоматизированного проектирования.
Билет №25
1. Этические и правовые аспекты информационной деятельности. Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
2. Практическое задание. Создание, редактирование, форматирование, сохранение и распечатка текстового документа в текстовом редакторе.
Приложение 1.
Практические и расчетные задачи (задания 2).
К билету №1.
Задание 2.
Произвести поиск информации в интернете на тему «Кодирование информации».
К билету №2.
Задание 2.
Произвести инсталляцию на компьютер программного обеспечения:
· а) находящегося на сетевой машине с именем Maincomp в папке с открытым сетевым доступом с именем New_comp (программа Virtual CD);
· б) находящегося на компакт-диске (обучающая программа по программе Excel).
К билету №3.
Задание 2.
1. Поместить в архив, используя программу архивирования файлов WinRar, файлы расположенные на компьютере в папке D:\Ученик и Игрок\Экзамен\
2. Просмотреть содержимое, а также извлечь файлы из архивов, находящихся в папке D:\Ученик и Игрок\
К билету №4.
Задание 2.
Определить длительность звукового файла, который уместится на дискете 3,5” (учтите, что для хранения данных на такой дискете выделяется 2847 секторов объемом 512 байт каждый) при высоком качестве звука: стерео, 16 бит, 48000 Гц.
К билету №5.
Задание 2.
Задание.Какое значение переменной S будет напечатано после выполнения фрагмента программы на Бейсике:
S = 1
For N = 1 to 5
S = S + N
Next N
Print S
К билету №6.
Задание 2.
В векторном графическом редакторе, входящем в состав текстового редактора Word создать блок-схему алгоритмической структуры Ветвление в полной форме.
К билету №7.
Задание 2.
С использованием графического редактора создать рисунок:
К билету №8.
Задание 2.
В табличном процессоре Excel построить график функции у = 2 х2 +5 х +3 на отрезке
х = [-5;5].
К билету №9.
Задание 2.
Разработать программу с использованием объектно-ориентированного визуального языка программирования для подсчета внутри слова количества букв «а».
К билету №10.
Задание 2.
Разработать простую программу тестирования из 3 вопросов с использованием объектно-ориентированного визуального языка программирования.
К билету №11.
Задание 2.
Переведите десятичное число 541,15 в двоичную систему счисления. Проверить правильность решения путем обратного перевода.
К билету №12.
Задание 2.
В табличном процессоре Excel создать таблицу, реализующую классный журнал. Бал за отметку должен выставляться автоматически (0 или 1 – поля выделенные цветом), в зависимости от оценки. Все подсчеты количества учеников (поля выделенные цветом) должны проводиться автоматически.
| 7 "Б" | Литература | Оценка за четверть | Балл за отметку | |||
| № п/п | Ф.И. уч-ся | "5" | "4" | "3" | "2" | |
| 1. | Алёшин Дмитрий | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 2. | Баев Ронил | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 3. | Бакинков Игорь | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 4. | Барковский Александр | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 5. | Бобков Олег | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 6. | Елисеева Ирина | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 7. | Зайцев Руслан | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 8. | Казаченка Нина | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 9. | Киптенко Максим | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 10. | Козырева Кристина | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 |
|
| Итого по итогам четверти |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| ||
|
| Отлично | 4 |
|
|
|
|
|
| Хорошо | 3 |
|
|
|
|
|
| уд- но | 3 |
|
|
|
|
|
| неуд-но | 0 |
|
|
|
|
|
| ИТОГО | 10 |
|
|
|
|
К билету №13.
Задание 2.
Задача. Определите значение переменной S, которое должно распечататься в результате выполнения алгоритма.
К билету №14.
Задание 2.
В Excel создать таблицу «Цена устройств компьютера»
Исследуем ее в электронных таблицах. В исходном состоянии данные не упорядочены. Произвести упорядочение данных в этой таблице по столбцу, содержащему цену устройств.
| Наименование устройства | Цена (в у.е.) |
| Системная плата | 80 |
| Процессор Celeron (400 мгц) | 70 |
| Память 32 Мб | 45 |
| Жесткий диск 10 Гб | 130 |
| Дисковод 3,5" | 14 |
| Видеоплата 8 Мб | 30 |
| Монитор 15" | 200 |
| Звуковая карта 16 бит | 30 |
| Дисковод CD-ROM x48 | 50 |
| Корпус | 25 |
| Клавиатура | 10 |
| Мышь | 5 |
К билету №15.
Задание 2.
Создать таблицу «Цена устройств компьютера» и найти в ней с помощью фильтра все строки, которые содержат информацию об устройствах стоимостью более 100 у.е.
| Наименование устройства | Цена (в у.е.) |
| Системная плата | 80 |
| Процессор Celeron (400 мгц) | 70 |
| Память 32 Мб | 45 |
| Жесткий диск 10 Гб | 130 |
| Дисковод 3,5" | 14 |
| Видеоплата 8 Мб | 30 |
| Монитор 15" | 200 |
| Звуковая карта 16 бит | 30 |
| Дисковод CD-ROM x48 | 50 |
| Корпус | 25 |
| Клавиатура | 10 |
| Мышь | 5 |
К билету №16.
Задание 2.
Сканируется цветное изображение стандартного размера А4 (21х29,7 см). Разрешающая способность сканера 120 dpi и глубина цвета 24 бит. Какой информационный объем будет иметь полученный графический файл.
К билету №17.
Задание 2.
На печатной странице текста умещается 40 строк по 48 символов в каждой. Определить сколько страниц текста в кодировке CP1251 уместиться на дискетке, если на ней свободно 30 кбайт дискового пространства?
К билету №18.
Задание 2.
Вычислить 1010+11012+10002+610. Результат представить в двоичной системе счисления.
К билету №19.
Задание 2.
Произвести проверку дискеты на наличие вирусов в антивирусной программе Dr Web. Произвести настройку параметров проверки. В случае необходимости, произвести лечение дискеты.
К билету №20.
Задание 2.
На произвольном почтовом сервере создать почтовый ящик, отправить с него письмо о выполнении задания на почтовый адрес sch301@mtu-net.ru Получить и прочитать ответное сообщение.
К билету №21.
Задание 2.
В операционной системе Windows в файловом менеджере Проводник выполнить следующие действия:
1. На жестком диске D:\Ученик и Игрок\ создать папку Work.
2. В созданной папке создать текстовый файл laba.txt, в котором указать свою фамилию, класс.
3. Просмотреть содержимое директории D:\Ученик и Игрок\Экзамен.
4. Скопировать из директории D:\Ученик и Игрок\Экзамен файл text.dll в созданную вами папку Work
5. Произвести редактирование скопированного файла text.dll, изменив текстовую информацию, напечатав свою фамилию, имя, класс, фамилию, имя и отчество преподавателя по любимому предмету, фамилию, имя и отчество классного руководителя.
6. Переименовать измененный файл text.dll в стандартный текстовый файл с вашей фамилией вместо имени.
7. Повторить копирование, указанное в п. 4
8. Удалить скопированный в п. 7 файл.
К билету №22.
Задание 2.
По выбору:
1. Произвести форматирование и создание загрузочной (системной) дискеты в операционной системе Ms Dos.
2. Произвести форматирование и создание загрузочной (системной) дискеты в операционной системе Windows.
К билету №23.
Задание 2.
- В текстовом редакторе Word создать таблицу путем вставки и используя объединение ячеек. Для проведения расчетов добавьте в таблицу нужные формулы (ячейки выделенные цветом).
| Предмет | Оценка за четверть | |||
| Первая | Вторая | Третья | Четвертая | |
| Математика | 5 | 4 | 3 | 4 |
| Физика | 3 | 5 | 3 | 4 |
| Информатика | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Высшая оценка | 5 | 5 | 3 | 4 |
| Низшая оценка | 3 | 4 | 3 | 3 |
- Произведите изменение данных в таблице, которые используются для расчетов, и выполните обновление результатов формул.
К билету №24.
Задание 2.
В системе автоматизированного проектирования КОМПАС-ГРАФИК создать чертеж плоской детали, приведенной на рисунке:
К билету №25.
Задание 2.
В текстовом редакторе Word выполнить следующее задание.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 485; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!