Вкажіть, що відноситься до нецінових детермінант сукупного попиту, а що до нецінових детермінант сукупної пропозиції?
- Зміна в споживчих видатках __________________________.
- Зростання імпорту товарів ____________________________.
- Підвищення рівня продуктивності праці ________________ .
- Зміна обсягу валових приватних інвестицій _____________.
- Зростання цін на енергоресурси ________________________.
- Зменшення державних закупок військової техніки _________.
- Поява нових технологій виробництва _________________.
- Зростання національних доходів інших країн ___________.
Затверджено на засіданні кафедри ЗЕТ Протокол №9 від 6.05.09р.
Зав. кафедри Екзаменатор
ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультет__________ кафедра Загальної економічної теорії
Навчальна дисципліна – Макроекономіка
Критерії оцінки (за повну відповідь) 90-100 балів–5; 70-89 балів–4; 50-69 балів–3; менш 49-2
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ 8
1. Номінальний і реальний ВВП. Дефлятор ВВП та індекс споживчих цін – 30.
Визначення номінального ВВП (5); реальний ВВП і дефлятор ВВП (10); споживчий кошик та індекс споживчих цін (ІСЦ) (10); елементи відзнаки дефлятора ВВП від ІСЦ (5).
Методи визначення рівноважного обсягу виробництва у кейнсіанської моделі – 30.
Метод зіставлення сукупних витрат і обсягу виробництва (10); метод “вилучень та ін’єкцій”(10); кейнсіанська теорія як обґрунтування впливу держави на економічну рівновагу(10).
|
|
|
Задача – 15.
Економіка знаходиться в стані рівноваги. Як зміниться рівноважний ВНП, якщо держава збільшить свої закупки на 6.3 млрд. грн., не змінюючи податкові надходження? Відомо, що гранична схильність до споживання - 0,8. Як зміниться рівноважний ВНП, якщо величина державних закупок не зміниться, а величина прибуткового податку зменшиться на 6.3 млрд. грн.?
Задача – 15.
Маємо умовні дані: фактичний ВНП в минулому році склав 1.8 трлн. грн. Природний рівень безробіття склав в цьому році 4%. Фактичний рівень безробіття склав 8%. Розрахуйте обсяг потенційного ВНП у минулому році.
Завдання – 5.
Назвіть складові грошових агрегатів М1 та М2.
Завдання – 5.
Вкажіть, які положення характеризують кейнсіанський, а які класичний відрізки кривої сукупної пропозиції.
1. Має вигляд горизонтальної лінії _______________.
2. Має вигляд вертикальної лінії _________________.
3. Рівень цін може змінюватись __________________.
4. Рівень цін не змінюється _____________________.
5. Значне безробіття ___________________________.
6. Повна зайнятість ____________________________.
7. Витрати на одиницю продукції постійні ____________.
8. Реальний обсяг національного виробництва на максимальному рівні __________.
Затверджено на засіданні кафедри ЗЕТ Протокол №9 від 6.05.09р.
|
|
|
Зав. кафедри Екзаменатор
ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультет__________ кафедра Загальної економічної теорії
Навчальна дисципліна – Макроекономіка
Критерії оцінки (за повну відповідь) 90-100 балів–5; 70-89 балів–4; 50-69 балів–3; менш 49-2
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ 9
ВВП і суспільний добробут – 30.
Визначення поняття "ВВП" (5); реальний ВВП на душу населення та його динаміка (10); елементи суспільного добробуту, що не враховує ВВП (10); показник СНР ООН "чистий економічний добробут"(5).
Взаємозв'язок безробіття та інфляції – 30.
Визначення поняття "безробіття"(5); визначення поняття "інфляція" (5); взаємозв'язок безробіття та інфляції(5); крива Філліпса (10); стагфляція (5).
3. Задача – 15.
Збільшення інвестиційних видатків на 12 млрд. грн. викликало зростання реального ВНП з 728 млрд. грн. до 788 млрд. грн. Розрахуйте величину мультиплікатора інвестиційних витрат.
4. Задача – 15.
Грошовий обіг характеризується наступними даними:
– дрібні строкові вклади– 24,7 млрд. грн.;
|
|
|
– крупні строкові вклади– 2.15 млрд. грн.;
– чекові вклади – 1,88млрд. грн.;
– безчекові ощадні вклади – 2.31 млрд. грн.;
– готівка – 3,35 млрд. грн.
Визначте: а) величину М1; б) величину М2; в) величину М3.
Завдання – 5.
Зобразіть графічно функцію заощадження. Поясність графік.
Завдання – 5.
Вкажіть, які з перелічених факторів забезпечують екстенсивний, а які інтенсивний типи економічного зростання?
- Підвищення продуктивності праці _____________________________.
- Залучення додаткового капіталу _______________________________.
- Зростання рівня освіти і професійної підготовки робітників ________.
- Технічні нововведення _______________________________________.
- Залучення додаткових робітників ___________________________.
- Розвиток науки та її технологічне застосування ___________________.
7. Залучення додаткових земельних ресурсів _______________________.
Затверджено на засіданні кафедри ЗЕТ. Протокол №9 від 6.05.09р.
Зав. кафедри Екзаменатор
ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультет__________ кафедра Загальної економічної теорії
Навчальна дисципліна – Макроекономіка
Критерії оцінки (за повну відповідь) 90-100 балів–5; 70-89 балів–4; 50-69 балів–3; менш 49-2
|
|
|
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ 10
1. Сукупний попит та його цінова детермінанта – 30.
Визначення поняття "сукупний попит", крива AD (5); структура сукупного попиту (10); причини, які викликають існування зворотного зв'язку між реальним обсягом національного виробництва і загальним рівнем цін: три види ефектів та їх пояснення (15).
2. Основні напрямки державного регулювання зайнятості – 30.
Визначення поняття "зайнятість" (5); рівень зайнятості (5); державна політика зайнятості (5); регулювання зайнятості (15).
Задача – 15.
Функція споживання має вигляд С = 70 + 0,7yd. (доход після сплати податків). На основі даних доходів після сплати податків (млрд. дол.): 500, 600, розрахуйте:
а) споживання (С) та заощадження (S);
б) середню схильність до споживання (АPС) та середню схильність до заощадження (АPS).
4. Задача – 15.
У скільки разів збільшиться кожна гривня, що попадає у банківську систему, якщо в системі діють 40 банків, а норма резервування складає 16 % ?
Завдання – 5.
Напишіть формулу, що визначає темп інфляції.
Завдання – 5.
Серед наведених положень вкажіть ті, що стверджуються прихильниками класичної теорії:
- Ринкова система здатна до саморегулювання ___________________________________.
- Пропозиція породжує свій власний попит _____________________________________.
- Має місце ефект “храповика” ________________________________________________.
- Заощадження дорівнюють інвестиціям у потоці „доходи-видатки” _________________.
- Економіка здатна функціонувати на рівні обсягу виробництва при повній зайнятості, при гнучких ставках позичкового проценту, еластичних цін і заробітної платні ______.
- Необхідне державне втручання у економічні процеси ____________________________.
Затверджено на засіданні кафедри ЗЕТ. Протокол №9 від 6.05.09р. .
Зав. кафедри Екзаменатор
ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультет__________ кафедра Загальної економічної теорії
Навчальна дисципліна – Макроекономіка
Критерії оцінки (за повну відповідь) 90-100 балів–5; 70-89 балів–4; 50-69 балів–3; менш 49-2
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ 11
1. Сукупний попит та його нецінові детермінанти – 30.
Визначення поняття “сукупний попит”, крива AD (5); структура сукупного попиту (10); нецінові детермінанти сукупного попиту та напрямки їх впливу на криву AD (15).
2. Економічна ціна безробіття. Закон Оукена – 30.
Сутність безробіття (5); рівень безробіття (5); природний рівень безробіття (5); фактичний і потенційний ВНП (10); закон Оукена (5).
Задача – 15.
Як зміниться величина реального доходу, якщо:
а) номінальний доход збільшився на 8%, а рівень цін зріс на 4%;
б) номінальний доход поточного року дорівнює 47,7 тис. грн., індекс цін в цьому році був 106%, а реальний доход минулого року склав 42 тис. грн.
Задача – 15.
Центральний Банк купує державні облігації у комерційних банків на суму 120 млн. дол. Як може змінитися пропозиція грошей, якщо комерційні банки повністю використають свої кредитні можливості, за умови, що норма резервування депозитів становить 16%.
Завдання – 5.
Зобразіть графічно функцію споживання. Поясність графік.
Завдання – 5.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 293; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!