Роман Бориса Васильева «В списках не значился»
В ночь на 22 июня 1941 года приехал в Брест юный лейтенант Плужников. Он даже не успел оформить свое прибытие, а потому не значился ни в каких списках. Но с первых минут он встал рядом с теми, кто принял на себя удары врага, а позднее в казематах Брестской крепости сражался в одиночку.
Лейтенант Плужников прошел через страх и отчаяние, уныние и потерю близких, ставших почти родными: Денищика, Степана Матвеевича, Мирры, Семишного. В борьбе Николай мужает, набирается опыта. Он ведет свою войну в крепости, не давая немцам успокоиться, забыть, что они на чужой земле.
Как и в «Альпийской балладе» Быкова, автор показывает любовь молодых людей во время войны. Плужников полюбил хромую девушку, еврейку Мирру. Любовь оказалась взаимной. Она придавала ему силы. Лейтенант Плужников стал последним защитником так и не сданной крепости.
Приложение 1
«ТОЛЕРАНТНОСТЬ: ПРОБЛЕМА ИЛИ МЫШЛЕНИЕ НОВОГО ВЕКА»
КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА
Раздел 1. ВЕКТОРЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ
1. Абдулатипов, Р. Г. Этнополитология / Р. Г. Абдулатипов. – М. : Питер, 2004. – 313 с.
2. Баглай, М. В. Конституционное право Российской Федерации : учебник для вузов / М. В. Баглай. – 3-е изд., изм. и доп. – М. : Норма, 2002. – 800 с.
3. Бердяев, Н. А. Судьба России / Н. А. Бердяев. – М. : Издательство МГУ, 1990. – 256 с.
4.Конвенция о защите прав и основных свобод человека / сост. В. Б. Исаков [и др.].–М. : Юрайт, 1999. – 189 с.
|
|
|
5. Мудрик, А. В. Общение в процессе воспитания / А. В. Мудрик. – М. : Педагогическое общество России, 2001. – 320 с.
6. Нартов, Н. А. Геополитика : учебник / Н. А. Нартов. – М. : ЮНИТИ, 2000. – 359 с.
Раздел 2. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
1. Конституционное право зарубежных стран : учебник для вузов / под общ. ред. М. В. Баглая, Ю. И. Лейбо, Л. М. Энтина. – М. : НОРМА-ИНФРА, 2000. – 832 с.
2. Конституция Российской Федерации : словарь-справочник . – СПб. : Предприниматель Громов Алексей Александрович, 1997. – 256 с.
3. Куин, Ф. Права человека и ты / Ф. Куин. – Варшава. : Издательство ОБСЕ/БДИПЧ, 1999. – 288 с.
4. Международные акты о правах человека : сборник документов. – М. : НОРМА-ИНФРА, 2000. – 784 с.
5. Мирошникова, В. А. Комментарии к Конституции Российской Федерации / В. А. Мирошникова. – М. : ЭКМОС, 1998. – 176 с.
6. Права человека. Основные международные документы : сб. документов. – М. : Международные отношения, 1989. – 160 с.
7. Рассказов, Л. П. Естественные права человека : учебное пособие / Л. П. Рассказов, И. В. Упоров. – СПб. : Лексикон, 2001. – 96 с.
8. Тер-Акопов, А. А. Безопасность человека: социальные и правовые основы / А. А. Тер-Акопов. – М. : Норма, 2005. – 272 с.
Раздел 3. РАЗНЫЕ ЛЮДИ: КАК ОНИ ПОХОЖИ!
|
|
|
1. Весь мир : расы, народы, нации и народности. – Минск : Харвест ; М. : АСТ, 2000. – 400 с.
2. Зайдениц, Ш. Эти странные немцы / Ш. Зайдениц, Б. Баркоу. – М. : Эгмонт Россия Лтд, 2001. – 72 с. – (Серия «Внимание: иностранцы!»).
3. Кадзи, С. Эти странные японцы / С. Кадзи, Т. Хама, Д. Райс. – М. : Эгмонт Россия Лтд, 2000. – 72 с. – (Серия «Внимание: иностранцы!»).
4. Карху, Э. Г. Малые народы в потоке истории / Э. Г. Карху. – Петрозаводск : Издательство Петрозаводского государственного университета, 1999. – 255с.
5. Праздники народов России : энциклопедия / М. М. Бронштейн [и др.],. – М. : РОСМЭН-ПРЕСС, 2002. – 103 с.
6. Рашитов, Ф. А. История татарского народа: с древнейших времен до наших дней : учебное пособие для национальных школ, гимназий, лицеев. – Саратов : Детская книга, 2001. – 288 с.
7. Росс, Д. Эти странные шотландцы / Д. Росс. – М. : Эгмонт Россия Лтд, 2004. – 96 с. – (Серия «Внимание: иностранцы!).
8. Садохин, А. П. Энтология : учебник для студ. высш. учеб.. заведений / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – М. : Издательский центр «Академия» : Высшая школа, 2000. – 304 с.
9. Салимова, К. Педагогика народов мира : история и современность / К. Салимова, Н. Додде. – М. : Педагогическое общество России, 2001. – 576 с.
10. Шангина, И. И. Русские дети и их игры / И. И. Шангина. – СПб. : Искусство, 2000. – 296 с.
|
|
|
Приложение 2
АНКЕТА «ТОЛЕРАНТНОСТЬ И АНТИФАШИЗМ»
1. Толерантность – это:
- смирение и непротивление злу;
- уважительное отношение к людям другой национальности, взглядов, вероисповедания и др.;
- затрудняюсь ответить.
2. Знаете ли Вы, что Конституция РФ (Основной закон России) закрепляет равенство всех людей, независимо от пола, расы, национальности и др.?
- да;
- нет;
- никогда не читал(а) Конституцию;
- затрудняюсь ответить.
3. Что больше всего объединяет (роднит) людей одной национальности?
- общие традиции и обычаи;
- история;
- религия;
- язык;
- территория;
- схожие черты характера и поведения.
4. Как Вы считаете, националист – это тот, кто:
- считает представителей своей национальности лучше всех других людей;
- досконально знает свою национальную культуру;
- пишет книги о достоинствах и недостатках представителей своей национальности;
- затрудняюсь ответить.
5. Мигранты и беженцы – это в первую очередь:
- люди, готовые на все ради переезда;
- преступники, скрывающиеся в бегах;
- люди, вынужденные по политическим или экономическим причинам покинуть свое постоянное место жительства;
|
|
|
- попрошайки на улицах;
- затрудняюсь ответить.
6. Как Вы обычно относитесь к тому, что в Вашем доме/ городе живут люди другой национальности или религии:
- это плохо;
- это хорошо;
- мне все равно;
- затрудняюсь ответить.
7. Вы сталкивались со случаями унижения достоинства человека из-за его национальности или вероисповедания?
- да, наблюдал(а) лично;
- да, испытал(а) на себе;
- да, читал(а) в газете или видел(а) по телевизору;
- нет, не сталкивался;
- никогда не обращал(а) внимания.
8. Вы когда-нибудь проявляли нетерпимость к представителям
какого-нибудь меньшинства?
- никогда;
- да, по национальному признаку;
- да, по имущественному признаку;
- да, по другим признакам;
- затрудняюсь ответить.
9. Встречали ли Вы следующие проявления нетерпимости: (можно выбрать любое количество ответов)
Да, встречал(а):
- распространение фашистской символики в виде плакатов, листовок, надписей;
- фашистскую литературу;
- митинги, сборы и др. публичные выступления националистов, фашистов;
- публикации в прессе, оскорбительные для какой-либо национальности или религии;
- прямое физическое насилие (избиение и т. п.);
Нет, не встречал(а).
10. Вы хотели бы принять участие в действиях против национализма?
- да, хотел(а) бы иногда помогать;
- да, хотел(а) бы делать это постоянно;
- нет, у меня нет времени и сил для таких действий;
- нет, у меня другие убеждения;
- затрудняюсь ответить.
СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!
Приложение 3
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 281; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!