Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства: определение, механизм действия, классификация, показания к применению, препараты.



 

2. Ребенок 10 лет получает препарат железа по поводу гипохромной анемии. В связи с тяжелым бронхитом возникла необходимость в применении антибактериальных средств. Имеются препараты: ампициллин, тетрациклин, офлоксацин, феноксиметилпенициллин. Какой из препаратов можно назначить ребенку в данной ситуации? Почему другие препараты нельзя назначать? К какой группе антибиотиков относится выбранный вами препарат?

3. Указать фармакологическую группу и основные фармакологические эффекты препаратов:

Прогестерон;

Рутин;

Гептрал

Симвастатин (Зокор)

 

  1. Выписать в рецепте 10% раствор кофеина (Coffeinum natrii bensoas) по 1 мл в ампуле, количеством 10 ампул. Назначить по 1 мл п\кожно.

 

 

 

«___»________________ 2013 г.                                                    Преподаватель __________________________


Министерство здравоохранения Свердловской области

Каменск-Уральский филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

*Свердловский областной медицинский колледж*

 

Рассмотрено   На заседании ЦМК   *-------*-----------------------20---- года   Протокол №------------   Председатель ЦМК   ---------------------------------- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17   По дисциплине *Фармакология*   Специальность *Лечебное дело*   Курс II Утверждаю   Зам.директора по УР   ----------------------Р.А.Мамедова   *--------*--------------------20----- года

 

М-холиномиметики, М-_холинолитики. Основное действие, препараты, отравление мухомором и беленой.

 

2. Больной длительное время в период цветения растений страдал ринитом, в последние два года весной наблюдались приступы удушья, сопровождающиеся свистящим дыханием. Диагностирована бронхиальная астма. Какие средства можно назначить больному, чтобы избежать в дальнейшем обострение заболевания в весенний период?

3. Указать фармакологическую группу и основные фармакологические эффекты препаратов:

Пентоксифиллин;

Триамцинолон (Кеналог)

Лозартан (Козаар);

Дротаверин (но-шпа)

 

  1. Выписать в рецепте 0,025% раствор дигоксина (Digoxinum) по 1 мл в ампуле, количеством 10 ампул. Назначить по 1 мл в\венно медленно на физ.растворе.

 

 

 

«___»________________ 2013 г.                                                    Преподаватель __________________________


Министерство здравоохранения Свердловской области

Каменск-Уральский филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

*Свердловский областной медицинский колледж*

 

Рассмотрено На заседании ЦМК   *------*---------------------- 20---- года   Протокол № -----------   Председатель ЦМК   ------------------------------ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18   По дисциплине *Фармакология*   Специальность *Лечебное дело*   Курс II Утверждаю   Зам.директора по УР   ---------------------- Р.А.Мамедова   *-------*------------------ 20----- года

 

Н-холинолдитики и Н- холиномиметики. Основное действие, препараты. Отравление никотином.

 

2. Больному, с острым ларингитом, сопровождающимся мучительным кашлем, врач назначил противокашлевой препарат. При приеме препарата больной разжевал таблетку и сразу же почувствовал онемение во рту. Какой препарат был назначен пациенту? О каких особенностях препарата необходимо было сообщить пациенту? Какие другие противокашлевые препараты вы знаете?

3. Указать фармакологическую группу и основные фармакологические эффекты препаратов:

Гепарин;

Метоклопромид (Церукал);

Кромоглициевая кислота (интал)

Инсулин гларгин (Лантус).

 

  1. Выписать в рецепте 50 капсул ретинола ацетата (Retinoli asetas) по 5000МЕ. Назначить по одной капсуле 2 раза в сутки.

 

 

 

«___»________________ 2013 г.                                                    Преподаватель __________________________


Министерство здравоохранения Свердловской области

Каменск-Уральский филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

*Свердловский областной медицинский колледж*

 

Рассмотрено   На заседании ЦМК   *-------*----------------------20--- года   Протокол №---------------   Председатель ЦМК   ----------------------------------- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19   По дисциплине *Фармакология*   Специальность *Лечебное дело*   Курс II Утверждаю   Зам.директора по УР   -------------------------Р.А.Мамедова   *-------*-------------------20---- года

 

М- и Н- холиномиметики, антихолинэстеразные вещества. Характеристика, механизм действия, препараты, показания к применению, осложнения, формы выпуска.

 

2. Больной О.65 лет страдает гипертензией (повышенным артериальным давлением) наряду с антигипертензивными препаратами длительное время применяет лекарственный препарат гипотиазид 100 мг. К какой группе относится данный препарат, на чем основан механизм действия данного препарата? ,Объясните особенности применения и возможные осложнения. Назовите аналоги препарата.

 

3. Указать фармакологическую группу и основные фармакологические эффекты препаратов:

Бриллиантовый зеленый;

Метоклопрамид (церукал)

Преднизолон

Ципрофлоксацин (цифран)

 

  1. Выписать в рецепте официальные капсулы эссенциале («Essenciale») количеством 60. Назначить по одной капсуле 3 раза в сутки во время еды.

 

 

 

«___»________________ 2013 г.                                                    Преподаватель __________________________


Министерство здравоохранения Свердловской области

Каменск-Уральский филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

*Свердловский областной медицинский колледж*

 

Рассмотрено   На заседании ЦМК   *------*-------------------- 20 ----- года   Протокол № ----------   Председатель ЦМК   ----------------------------------- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20   По дисциплине *Фармакология*   Специальность *Лечебное дело*   Курс II Утверждаю   Зам.директора по УР   --------------------- Р.А.Мамедова   *-------*------------------ 20---- года

 


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 354; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!