Данное число делим на делитель. Это значение частного.

Вычитаем из делимого наибольшее число – это остаток.

4. Проверяем, остаток должен быть < делителя.

Карточки

1 уровень: выпишите и решите только те выражения, в которых деление выполняется с остатком.

15 : 6 23 : 3

12 : 6 40 : 5

10 : 3 8 : 4

2 уровень:соедините выражение с результатами действий.

8 : 3 3(ост.3)

11 : 4 2 (ост.1)

9 : 4 2 (ост.2)

15 : 4 2 (ост. 3)

Поставьте знаки «+» - да, «-» - нет.

1. Новая тема мне понятна

2. Я хорошо понял(а) алгоритм

3. Я знаю, как пользоваться алгоритмом

4. Я сумею найти частное и остаток

5. В самостоятельной работе у меня всё получилось

6. Я понял (а) алгоритм деление с остатком, но в самостоятельной работе допустил ошибки

7. Я доволен(а) своей работой на уроке

8. На уроке я учился(ась)учиться

Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: