ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«МАРКЕТИНГ»
1.Маркетинг: понятие, цели, предмет изучения и задачи маркетинга.
2.Концепции маркетинга.
3.Комплекс маркетинга: понятие, элементы комплекса маркетинга.
4.Составляющие элементы структуры маркетинговой деятельности.
5.Рынок: понятие, показатели рынка.
6.Сегментирование: понятие, сегмент, признаки сегментирования.
7.Потребители, модели потребительского поведения.
8.Экономическая модель потребительского поведения.
9.Социальная модель потребительского поведения.
10.Психологическая модель потребительского поведения.
11.Этапы принятия решения о покупке.
12.Конкуренция: понятие, роль конкуренции в экономике, виды конкуренции.
13.Конкурентоспособность товара.
14.Конкурентоспособность предприятия.
15.Ценообразование: понятие, цена, функции цены.
16.Этапы ценообразования.
17.Виды цен.
18.Методы ценообразования: основанные на издержках.
19.Методы ценообразования: основанные на учете качества.
20.Методы ценообразования: с ориентацией на спрос и уровень конкуренции.
21.Сбытовая политика: понятие, каналы распределения.
22.Логистика: понятие, цели, задачи и методы.
23.Торговые посредники.
24.Оптовая и розничная торговля.
25.Товарная политика: понятие, элементы товарной политики.
26.Товарная политика: понятие, товар в маркетинговом смысле.
27.Маркетинговые коммуникации: понятие, значение, элементы комплекса.
28.Реклама: понятие, свойства, функции, виды.
|
|
|
29.Маркетинговые исследования: понятие, принципы, цели, задачи.
30.Маркетинговые исследования: понятие, направления маркетинговых исследований, этапы маркетингового исследования.
Оценка знаний и умений студентов
Оценка «5» ставится тогда, когда:
· студент глубоко и полно овладел содержанием учебного материала
· легко ориентируется в учебном материале
· владеет понятийным аппаратом
· умеет связывать теорию с практикой, решать практические задачи
· умеет высказывать и обосновывать свои суждения
· грамотное, логическое изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме)
· работы оформлены аккуратно и в соответствии с требованиями
Оценка «4» ставится тогда, когда:
· студент полно освоил учебный материал
· ориентируется в изученном материале
· владеет понятийным аппаратом
· осознано применяет знания для решения практических задач
· грамотно излагает свой ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности
· работы оформлены недостаточно аккуратно и в соответствии с требованиями
· материала или отказ отвечать
Оценка «3» ставится тогда, когда:
· студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его не полно, непоследовательно
|
|
|
· допускает неточности в определении понятий
· в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения
· работы оформлены недостаточно аккуратно или не в соответствии с требованиями
Оценка «2» ставится тогда, когда:
· студент имеет разрозненные, бессистемные знания
· не умеет выделять главное и второстепенное
· допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл
· беспорядочно и неуверенно излагает материал
· не может применить знания для решения практических задач
Оценка «1» ставится тогда, когда:
· полное незнание и непонимание учебного процесса
ЛИТЕРАТУРА
1.Акулич И.Л., Демченко Е.В. Основы маркетинга. – Мн.: Высшая школа, 1998.
2.Белоусова С.Н., Белоусов А.Г. Маркетинг. – Ростов н/Дону: Феникс, 2001.
3.Дурович А.П. Маркетинг в предпринимательской деятельности. – Мн.: Финансы, учет, аудит, 1997.
4.Попов Е.В., Попова Л.Н. Искусство маркетинга. – Екатеринбург: Терминал Плюс, 1997.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!