В организациях образования, реализующих общеобразовательные
Учебные программы дошкольного, начального, основного среднего,
Общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, в организациях дополнительного образования и иных гражданских служащих в сфере образования и науки
Параграф 1. Порядок и условия проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности
В организациях образования, реализующих общеобразовательные
Учебные программы дошкольного, начального, основного среднего,
Общего среднего, образовательные программы технического
И профессионального, послесреднего образования, в организациях дополнительного образования
6. Аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования и реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, в организациях дополнительного образования (далее – аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц) подразделяется на очередную или досрочную.
7. Очередная аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий проводится в соответствии с подпунктом 6) пунктом 3 статьей 51 Закона не реже одного раза в пять лет.
|
|
|
8. Аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий осуществляется в два этапа:
первый этап – национальное квалификационное тестирование (далее – тестирование);
второй этап - комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности.
9. Для педагогических работников и приравненных к ним лиц устанавливаются квалификационные категории: «педагог», «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер».
10. Педагогические работники и приравненные к ним лица, имеющие вторую, первую, высшую квалификационные категории, вправе претендовать на одну из квалификационных категорий, установленных настоящими Правилами, при соответствии квалификационным требованиям, предъявляемым к уровню квалификации педагогического работника и приравненного к нему лица.
Педагогические работники и приравненные к ним лица без категории приравниваются к квалификационной категории «педагог».
11. Действующие квалификационные категории педагогических работников и приравненных к ним лиц сохраняют свое действие до срока наступления очередной аттестации.
|
|
|
12. Требования к квалификационным категориям: «педагог», «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер»:
«Педагог» - лицо, имеющее специальное педагогическое или профессиональное образование по соответствующим профилям без предъявления требований к стажу работы.
Профессиональные компетенции «педагога»:
1) знает содержание учебного предмета (дисциплины, модуля),
воспитательно-образовательного процесса, методику преподавания (воспитания и обучения) и оценивания;
2) планирует и организует учебный (воспитательно-образовательный)
процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся (воспитанников), используя эффективные формы, методы и средства обучения (воспитания);
3) способствует формированию общей культуры обучающего
(воспитанника) и его социализации;
4) принимает участие в мероприятиях на уровне организации
образования;
5) знает основы профессионально-педагогического общения;
6) владеет общепользовательским уровнем ИКТ-компетентности;
7) повышает свою профессиональную квалификацию.
«Педагог-модератор» - лицо, имеющее квалификационную категорию «педагог» и педагогический стаж не менее 2 лет.
|
|
|
Профессиональные компетенции «педагога-модератора»:
Отвечает общим требованиям, предъявляемым к квалификационной категории «педагог», кроме того:
1) осуществляет индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся (воспитанников);
2) владеет навыками профессионально-педагогического диалога;
3) проводит рефлексию и анализ личного вклада в результат обучения (воспитания) на уровне достижений обучающихся (воспитанников);
4) обобщает свой опыт на уровне организации образования или имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования.
«Педагог-эксперт» - лицо, имеющее квалификационную категорию «педагог-модератор» и педагогический стаж не менее 3 лет.
Профессиональные компетенции «педагога-эксперта»:
Отвечает общим требованиям, предъявляемым к квалификационной категории «педагог-модератор», кроме того:
1) владеет навыками анализа организованной учебной деятельности;
2) осуществляет дифференцированный подход в обучении (воспитании) с учетом способностей обучающихся (воспитанников);
3) осуществляет наставничество и конструктивно определяет приоритеты профессионального развития: собственного и коллег;
|
|
|
4) владеет навыками анализа цифровых образовательных ресурсов.
5) обобщает свой опыт на уровне района/города или имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города.
«Педагог-исследователь» - лицо, имеющее квалификационную категорию «педагог-эксперт» и педагогический стаж не менее 4 лет.
Профессиональные компетенции «педагога-исследователя»:
Отвечает общим требованиям, предъявляемым к квалификационной категории «педагог-эксперт», кроме того:
1) владеет навыками разработки методики обучения (воспитания) и инструментов (индикаторов) оценивания;
2) обеспечивает развитие исследовательских навыков обучающихся (воспитанников);
3) осуществляет наставничество и конструктивно определяет стратегии развития в педагогическом сообществе;
4) владеет навыками разработки образовательных ресурсов;
5) обобщает свой опыт на уровне области/гг. Астаны, Алматы или имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/гг. Астаны, Алматы.
«Педагог-мастер» - лицо, имеющее квалификационную категорию «педагог-исследователь» и педагогический стаж не менее 5 лет.
Отвечает общим требованиям, предъявляемым к квалификационной категории «педагог-исследователь», кроме того:
1) имеет авторскую программу или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, монографий, проектных работ, получивших одобрение и распространение на республиканском уровне;
2) обеспечивает развитие навыков научного проектирования;
3) осуществляет наставничество и прогнозирует стратегии развития сети профессионального сообщества.
13. При проведении аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц определяются:
1) выполнение государственных общеобязательных стандартов соответствующего уровня образования;
2) соблюдение квалификационных требований, предъявляемых к уровню квалификации педагогического работника и приравненного к нему лица, в соответствии с заявляемой квалификационной категорией;
3) выполнение в своей профессиональной деятельности требований нормативных правовых актов Республики Казахстан в области образования.
14. Досрочная аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на присвоение квалификационных категорий проводится в соответствии с подпунктом 7) пункта 2 статьи 51 Закона на основании заявления согласно квалификационным требованиям.
15. На основании заявления педагогические работники и приравненные к ним лица, соответствующие одному из следующих требований, допускаются на досрочную аттестацию:
на квалификационную категорию «педагог-модератор»:
лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад на уровне организации образования;
лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований на уровне организации образования, согласно перечню, утвержденному уполномоченным органом в области образования;
лица, обобщившие собственный педагогический опыт на уровне организации образования;
лица, окончившие высшее учебное заведение с «отличием»;
лица, являющиеся выпускниками программы «Болашақ»;
лица, окончившие высшее учебное заведение с английским языком обучения или по специальности с правом преподавания предмета (дисциплины) на английском языке;
лица, имеющие академическую степень магистра;
лица, окончившие среднее профессиональное (техническое и профессиональное, послесреднее) учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;
лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации образования, имеющие стаж производственной работы не менее трех лет;
лица, являющиеся кандидатами в мастера спорта по профилирующему предмету (дисциплине, модулю).
на квалификационную категорию «педагог-эксперт»:
лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад городского уровня;
лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований районного/городского уровня, согласно перечню, утвержденному уполномоченным органом в области образования;
лица, обобщившие собственный педагогический опыт на областном уровне;
лица, имеющие научную степень кандидата наук/доктора;
лица, владеющие английским языком на уровне B2 (по шкале CEFR);
лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из высшего учебного заведения, имеющие академическую степень магистра и стаж педагогической работы не менее двух лет;
лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации образования, имеющие стаж производственной работы не менее четырех лет;
лица, являющиеся мастерами спорта международного класса по профилирующему предмету (дисциплине, модулю).
на квалификационную категорию «педагог-исследователь»:
лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад областного уровня или участниками республиканского или международного уровня, согласно перечню, утвержденному уполномоченным органом в области образования;
лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований областного уровня или участников республиканского или международного уровня, согласно перечню, утвержденному уполномоченным органом в области образования;
лица, обобщившие собственный педагогический опыт на республиканском уровне;
лица, имеющие научную степень кандидата наук/доктора и стаж педагогической работы не менее трех лет;
лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из высшего учебного заведения, имеющие академическую степень магистра и стаж педагогической работы не менее трех лет;
лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации образования, имеющие стаж производственной работы не менее пяти лет.
на квалификационную категорию «педагог-мастер»:
лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований республиканского уровня или участников международного уровня, согласно перечню, утвержденному уполномоченным органом в области образования;
лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад республиканского уровня или участниками международного уровня, согласно перечню, утвержденному уполномоченным органом в области образования;
лица, обобщившие собственный педагогический опыт на международном уровне, системно использующие в педагогической практике научно обоснованные методы, авторские технологии обучения и воспитания.
лица, имеющие научную степень кандидата наук/доктора и стаж педагогической работы не менее пяти лет;
Лицам, получившим с 1 января 2016 г. сертификат слушателей длительных курсов, указанных в пункте 26 Правил организации и проведения курсов повышения квалификации педагогических кадров, утвержденных Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2016 года, № 95, предоставляется возможность досрочного присвоения следующей квалификационной категории.
16. Педагогические работники и приравненные к ним лица, заявляющиеся на квалификационные категории «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер», проходят национальное квалификационное тестирование (далее – тестирование) на платной основе.
Тестирование проводится два раза в год в сроки, определенные настоящими Правилами.
Педагогические работники и приравненные к ним лица, занимающие должности в организациях образования:
1) реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, по итогам первого этапа предоставляют сертификаты тестирования по модулям:
«Дошкольная педагогика и психология»;
«Методика дошкольного воспитания и обучения»;
2) реализующих общеобразовательные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, по итогам первого этапа предоставляют сертификаты тестирования по модулям:
«Содержание учебного предмета»;
«Методика преподавания»;
3) реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, по итогам первого этапа предоставляют сертификаты тестирования по модулям:
«Содержание учебной дисциплины (модуля)/производственного обучения»;
«Методика преподавания»;
4) реализующих общеобразовательные программы дополнительного образования, по итогам первого этапа предоставляют сертификаты тестирования по модулям:
«Методика преподавания и обучения»;
17. Тестирование для квалификационных категории «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер» состоит из 100 тестовых заданий.
Общее время тестирования составляет 2 часа 20 минут (140 минут), для предметов естественно-математического направления - 2 часа 50 минут (170 минут).
18. Тестирование проводится в бумажном формате.
19. Тестирование проводится по желанию педагогического работника на казахском или русском языках.
20. Тестирование проводится на основе:
1) единой базы данных тестовых заданий по дисциплинам, прошедшим экспертизу авторскими коллективами по экспертизе тестовых заданий;
2) книжки-вопросника, представляющего собой специальный экзаменационный документ, готовящийся в конфиденциальных условиях;
3) лист ответов, является входным и выходным документом, предназначенным для представления ответов и данных о педагогических работниках.
21. Сроки первого тестирования с 10 по 17 мая, второе с 10 по 17 ноября календарного года.
22. Центр разрабатывает программные обеспечения (далее - ПО):
- для сопровождения и создания базы тестовых заданий;
- для формирования базы данных педагогических работников (прием заявлений) с внесением данных педагогических работников: ИИН, ФИО, квалификационных категорий, предмет и язык сдачи.
- для формирования базы аудиторного фонда;
- для проведения тестирования и выдачи результатов;
- для опубликования результатов тестирования.
23.Разработанные ПО для формирования базы данных педагогических работников отправляются в районные (городские) отделы, управления образования областей, городов Астана и Алматы.
24. Центр сопровождает работу программного обеспечения в период приема заявлений.
25. Прием заявлений для участия в тестировании проводится аттестационной комиссией. Сроки приема заявлений первого этапа с 10 марта по 6 апреля, второй этап с 10 августа по 6 сентября календарного года.
26. Управление образования области, районные и городские отделы образования определяют дни прохождения тестирования.
При приеме заявлений педагогические работники предоставляют следующие документы:
1) заявление для участия в тестировании по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам;
2) две фотографии размером 3 x 4;
3) копию документа, удостоверяющего личность;
4) квитанцию об оплате за прохождение тестирования.
27. Педагогическим работникам, подавшим заявление для участия в тестировании, выдается пропуск по форме согласно приложению 2 к настоящим Правилам.
28. Входные двери, кабинеты и аудитории проведения тестирования обеспечиваются системой видеонаблюдения.
29. Педагогические работники запускаются в аудиторию по одному, при этом производится идентификация личности педагогического работника на основании документа, удостоверяющего личность и пропуска.
30. После рассадки педагогическим работникам разъясняются правила работы с экзаменационными материалами. Далее при участии трех педагогических работников из аудитории организует вскрытие коробки с материалами. Приглашенные педагогические работники проверяют целостность печати на коробке. Производят вскрытие коробки, пересчитывают имеющийся в ней материал с составлением Акта вскрытия материалов по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам.
31. При проведении теста педагогическим работникам не допускается выходить из аудитории без разрешения и сопровождения выполняющего функции дежурного, переговариваться, пересаживаться с места на место, обмениваться материалами, выносить материалы из аудитории, заносить в аудиторию и использовать шпаргалки, учебники и методическую литературу, калькулятор, фотоаппарат, мобильные средства связи (пейджер, сотовые телефоны, планшеты, iPad (Айпад), iPod (Айпод), iPhone (Айфон), SmartPhone (Смартфон)), ноутбуки, плейеры, модемы (мобильные роутеры), использовать любые виды радио-электронной связи (Wi-Fi (Вай-фай), Bluetooth (Блютуз), Dect (Дект), 3G (3 Джи), 4G (4 Джи), наушники проводные и беспроводные и прочее), осуществлять порчу экзаменационных материалов (листов ответов и книжек) путем их смятия, использования корректирующей жидкости, отрыва страниц, закрашивание секторов, не предусмотренных для этого (номер листа ответов).
32. При нарушении педагогическим работником Правил составляется Акт обнаружения запрещенных предметов и удаления из аудитории педагогического работника, нарушившего правила поведения в аудитории по форме согласно приложению 4 к настоящим Правилам.
33. По мере завершения тестирования или окончания времени тестирования педагогический работник передает лист ответов ответственному лицу.
34. При приеме листа ответов и книжек проверяется заполнение всех служебных секторов листа ответов и титульного листа книжки, после чего педагогический работник покидает аудиторию.
35. Оценивание выполнения педагогическим работником тестовых заданий на тестирование осуществляется следующим образом:
1) для заданий с выбором одного варианта правильного ответа присуждается 1 балл, в остальных случаях 0 баллов;
2) для заданий с выбором нескольких правильных вариантов ответа из нескольких предложенных.
- за все правильные ответы получает - 2 балла,
- за одну допущенную ошибку - 1 балл,
- за допущенные 2 и более ошибки - 0 баллов.
36. Результаты теста объявляются аттестационной комиссией в день его проведения и вывешиваются на информационном стенде
37. После завершения тестирования использованные книжки уничтожаются, составляется Акт об уничтожении книжек по форме согласно приложению 5 к настоящим Правилам.
38.По результатам тестирования каждому педагогическому работнику выписывается сертификат национального квалификационного теста, сертификат выдается аттестационной комиссией в течение трех календарных дней со дня завершения тестирования.
39.Сертификат заверяется подписью председателя аттестационной комиссии и скрепляется печатью местного органа управления образования.
Результат тестирования считается положительным при получении по каждому модулю не менее:
60% - «педагог-модератор»;
70% - «педагог-эксперт»;
80% - «педагог-исследователь»;
90% - «педагог-мастер».
Педагогические работники, показавшие отрицательные результаты тестирования, сдают повторно не более одного раза в течение сроков сдачи тестирования, определённых настоящими Правилами.
Дата проведения тестирования сообщается педагогическим работникам и приравненным к ним лицам не позднее, чем за 2 недели до проведения процедуры тестирования.
Педагогические работники и приравненные к ним лица, получившие при повторном тестировании отрицательный результат, не допускаются ко второму этапу аттестации.
40. Педагогические работники и приравненные к ним лица,
получившие сертификаты тестирования, для установления соответствия заявляемой квалификационной категории в течение 10 рабочих дней после положительного прохождения тестирования на рассмотрение экспертного совета соответствующего уровня представляют портфолио, включающее:
1) мониторинг качества знаний, умений и навыков обучающихся (воспитанников) за аттестационный период;
2) копии документов, подтверждающих достижения обучающихся (воспитанников), или копии документов, подтверждающих обобщение опыта;
3) листы наблюдения уроков/занятий/организованной учебной деятельности (не менее 5);
4) копии документов, подтверждающих достижения педагогического работника и приравненного к нему лица (при наличии).
41. Экспертный совет направляет в аттестационную комиссию соответствующего уровня рекомендации по комплексному аналитическому обобщению итогов деятельности педагогических работников и приравненных к ним лиц.
42. Педагогические работники и приравненные к ним лица для
прохождения аттестации (очередная и досрочная) подают заявление в аттестационную комиссию соответствующего уровня по форме согласно приложению 6 к настоящим Правилам до 10 января или 10 сентября текущего года.
43. Списочный состав аттестуемых педагогических работников и
приравненных к ним лиц утверждается аттестационной комиссией соответствующего уровня.
44. Комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности аттестуемых педагогических работников и приравненных к ним лиц на соответствие заявляемой квалификационной категории проводится экспертным советом ежегодно до 31 июля или 15 декабря текущего года:
на квалификационную категорию «педагог-модератор» - экспертный совет, организуемый на уровне организации образования, в состав которого входят: представители методических объединений, кафедр, общественных организаций, профсоюзов, родительской общественности, работодателей, методисты и опытные педагогические работники организаций образования;
на квалификационную категорию «педагог-эксперт» - экспертный совет, организуемый на уровне района (города), в состав которого входят: методисты методических кабинетов, руководители методических объединений, опытные педагогические работники района (города), представители системы повышения квалификации, Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен», общественных организаций, профсоюзов, работодателей, родительской общественности;
на квалификационную категорию «педагог-эксперт» педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций образования областного значения и на квалификационную категорию «педагог-исследователь» - экспертный совет, организуемый на уровне области, в состав которого входит: представители Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен», методических кабинетов, системы повышения квалификации, общественных организаций, профсоюзов, работодателей, опытные педагогические работники области;
на квалификационную категорию «педагог-мастер» - управления образования области, АОО «НИШ», общественные организации, НПП «Атамекен».
45. Для проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц создаются аттестационные комиссии соответствующих уровней: в организациях образования; районных (городских) отделах; управлениях образования областей, городов Астана и Алматы; в уполномоченном органе в области образования (для республиканских подведомственных организаций); в уполномоченных органах соответствующей отрасли.
46. В состав аттестационной комиссии включаются председатель аттестационной комиссии, заместитель председателя, и члены аттестационной комиссии. Аттестационная комиссия состоит из нечетного количества членов. Секретарь не является членом аттестационной комиссии.
Аттестуемые педагогические работники и приравненные к ним лица, являющиеся членами аттестационной комиссии, не принимают участие в голосовании при рассмотрении своей кандидатуры.
47. Состав аттестационной комиссии организации образования
определяется и утверждается приказом руководителя организации образования сроком на один календарный год.
48. В состав аттестационной комиссии организации образования входят педагогические работники организаций образования, имеющие опыт работы не менее пяти лет, представители научно-педагогических советов, учебно-методических объединений, системы повышения квалификации, профсоюзов, производственных объединений (для технического и профессионального, послесреднего образования).
49. Состав аттестационной комиссии органа управления образованием (городов и районов, областей, гг.Астаны, Алматы) утверждается приказом руководителя органа управления образованием сроком на один календарный год.
В состав аттестационной комиссии органа управления образованием входят специалисты органов управления образования, представители кадровых служб, научно-педагогических советов, учебно-методических объединений, системы повышения квалификации, общественных организаций, профсоюзов, производственных объединений (для технического и профессионального, послесреднего образования), Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» (для технического и профессионального, послесреднего образования).
50. Аттестационные комиссии соответствующих уровней в процессе аттестации руководствуются заключением экспертного совета соответствующих уровней:
1) рассматривают и анализируют итоги деятельности аттестуемых педагогических работников и приравненных к ним лиц;
2) оценивают профессиональную компетентность аттестуемых педагогических работников и приравненных к ним лиц.
51. Присвоение (подтверждение) квалификационных категорий
педагогическим работникам и приравненным к ним лицам осуществляется аттестационными комиссиями соответствующих уровней:
1) аттестационная комиссия организации образования на основании заключения экспертного совета соответствующего уровня утверждает квалификационную категорию «педагог-модератор» аттестуемых педагогических работников и приравненных к ним лиц;
2) аттестационная комиссия районного (городского) отдела образования на основании заключения экспертного совета соответствующего уровня утверждает квалификационную категорию «педагог-эксперт» педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего и дополнительного образования;
3) аттестационная комиссия управления образования областей, городов Астана и Алматы на основании заключения экспертного совета присваивает (подтверждает) квалификационную категорию «педагог-исследователь» педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего дополнительного, специального образования.
Аттестационная комиссия управления образования областей, городов Астана и Алматы на основании заключения экспертного совета присваивает (подтверждает) квалификационную категорию «педагог-эксперт» и квалификационную категорию «педагог-исследователь» педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций технического и профессионального, послесреднего образования, а также организаций образования областного подчинения.
Квалификационную категорию «педагог-эксперт» и квалификационную категорию «педагог-исследователь» педагогическим работникам и приравненным к ним лицам республиканских подведомственных организаций образования присваивает (подтверждает) орган управления образования.
Аттестационная комиссия управления образования областей, городов Астана и Алматы на основании рекомендаций центра присваивает (подтверждает) квалификационную категорию «педагог-мастер» педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего дополнительного, специального образования.
Аттестационная комиссия управления образования областей, городов Астана и Алматы на основании рекомендаций центра, определяемый управлением образования присваивает (подтверждает) квалификационную категорию «педагог-мастер» педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций технического и профессионального, послесреднего образования, а также организаций образования областного подчинения.
Аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций образования отраслевых государственных органов осуществляется аттестационными комиссиями организаций образования и соответствующих государственных органов.
52. Аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц
осуществляется в соответствии со специальностью (квалификацией), указанной в дипломе об образовании, или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности.
В случае преподавания предмета (дисциплин), указанных в документе об образовании как одна специальность, аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц, проводится по основной должности с указанием предметов в соответствии с указанной в дипломе специальностью.
53. B случае преподавания педагогическим работником или приравненным к нему лицом предметов (дисциплин), по которым не осуществляется профессиональная подготовка специалистов в высших учебных заведениях (далее - вуз) или организациях образования технического и профессионального, послесреднего образования, за ним сохраняется ранее полученная категория, аттестация проводится на общих основаниях при наличии соответствующего документа о повышении квалификации.
54. Педагогические работники и приравненные к ним лица специальных
организаций образования и специальных классов (групп) проходят аттестацию по специальности, указанной в дипломе об образовании.
В случае ведения деятельности в специальных организациях образования или специальных классах (групп) не по специальности, указанной в дипломе об образовании, аттестация проводится по занимаемой должности на основании сертификата, полученного в результате прохождения ими курсов повышения квалификации и переподготовки в организациях образования.
55. При переходе с методической работы на педагогическую
деятельность и с педагогической деятельности на методическую работу, квалификационная категория сохраняется до истечения ее срока действия.
56. При преподавании предмета «Самопознание» у педагогического работника квалификационная категория приравнивается к квалификационной категории по ранее преподаваемому предмету, и сохраняется до истечения ее срока действия.
По каждому педагогическому работнику организации образования экспертный совет выносит заключение (рекомендовать (не рекомендовать) для аттестации), которое предоставляется аттестационной комиссии соответствующего уровня ежегодно не позднее 1 августа или 1 декабря текущего года. Заключение экспертного совета оформляется по форме согласно приложению 7 к настоящим Правилам.
57. На рассмотрение аттестационных комиссий всех уровней представляются следующие документы:
1) заявление на аттестацию
2) копии:
документа, удостоверяющего личность;
диплома об образовании или документа о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности;
удостоверения о квалификационной категории;
сертификата курса повышения квалификации;
3) сертификаты тестирования (после первого этапа).
58. По каждому педагогическому работнику и приравненному к нему лицу организации образования аттестационная комиссия соответствующего уровня выносит одно из следующих решений:
1) соответствует заявляемой квалификационной категории;
2) не соответствует заявляемой квалификационной категории.
59. Заседания аттестационной комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 8 и 9 к настоящим Правилам.
В протоколе фиксируются решения и результаты голосования членов аттестационной комиссии. Протокол заседания аттестационной комиссии подписывается председателем, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии, присутствовавшими на заседании.
Решение аттестационной комиссии считается принятым при присутствии на заседании не менее 2/3 ее членов. Результаты голосования определяются большинством голосов членов аттестационной комиссии, принявших участие в итоговом заседании. При равенстве количества голосов решающим является голос председателя.
60. При принятии аттестационной комиссией решения «не соответствует заявляемой квалификационной категории» квалификационная категория снижается на один уровень от заявляемой категории при подтверждении действующей квалификационной категории, а в случае досрочной аттестации за ним сохраняется имеющаяся квалификационная категория до завершения срока ее действия.
61. Приказ о присвоении (подтверждении) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам издается руководителями соответствующего уровня не позднее 20 августа или 20 декабря текущего года и оплата труда в соответствии с присвоенной (подтвержденной) квалификационной категорией педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования устанавливается не позднее 1 сентября текущего года или 1 января следующего года.
62. Выдача удостоверений об аттестации педагогического работника и приравненного к нему лица на присвоение (подтверждение) квалификационной категории осуществляется организацией образования на основании приказа руководителя вышестоящего уровня по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам не позднее 31 августа или 31 декабря текущего года.
63. Выдача удостоверений аттестованным педагогическим работникам и приравненным к ним лицам о присвоении (подтверждении) квалификационной категории фиксируется в журнале регистрации и выдачи удостоверений о присвоении (подтверждении) квалификационной категории по форме согласно приложению 11 к настоящим Правилам.
64. Квалификационные категории педагогического работника и приравненного к нему лица сохраняются за ними в течение пяти лет на всей территории Республики Казахстан.
При переходе на новое место работы в педагогической отрасли в пределах Республики Казахстан за педагогическим работником и приравненным к нему лицу, сохраняется имеющаяся квалификационная категория до истечения срока ее действия.
При переходе на новое место работы в систему автономных организаций образования присвоение (подтверждение) квалификационной категории определяется внутренними нормативными актами автономных организаций образования.
65. В случае истечения срока действия квалификационной категории педагогическим работникам и приравненным к ним лицам, которым до пенсии по возрасту остается не более 3 лет, имеющиеся у них квалификационные категории сохраняются до наступления пенсионного возраста, согласно заявлению об освобождении от очередной аттестации (произвольная форма).
66. Не подлежат аттестации следующие работники:
1) беременные женщины;
2) находящиеся в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;
3) находящиеся на стажировке или обучении с отрывом от производства;
4) находящиеся в состоянии временной нетрудоспособности по перечню заболеваний, для которых установлен срок временной нетрудоспособности более двух месяцев, утвержденному уполномоченным органом в сфере здравоохранения;
Работники вправе участвовать в аттестации на основании письменного заявления.
67. Квалификационные категории продлеваются на основании заявлений педагогических работников, но не более, чем на два года в следующих случаях:
1) временная нетрудоспособность педагогического работника;
2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;
3) нахождение в служебной командировке, на обучении (стажировке) по специальности за пределами Республики Казахстан;
4) возобновление работы в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от причин ее прекращения;
5) смена места работы в пределах Республики Казахстан;
6) осуществление педагогической деятельности лицами, прибывшими в Республику Казахстан из стран ближнего и дальнего зарубежья при наличии документов, подтверждающих образование, трудовой стаж и квалификационную категорию;
7) прохождение срочной воинской службы.
68. На рассмотрение аттестационной комиссии соответствующего уровня для решения вопроса о продлении срока действия квалификационной категории педагогических работников и приравненных к ним лиц, указанных в пункте 67 настоящих Правил и вышедших на работу, представляются следующие документы:
1) заявление о продлении срока действия квалификационной категории (произвольная форма);
2) копия документа, удостоверяющего личность;
3) копия диплома об образовании или документа о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности;
4) копия документа о повышении квалификации;
5) копия документа, подтверждающего трудовую деятельность работника;
6) копия удостоверения об аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий (кроме педагогических работников и приравненных к ним лиц, перешедших из организации высшего образования и не имеющих квалификационных категорий) по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам.
Заседание аттестационной комиссии проводится в течение пяти рабочих дней со дня поступления заявления.
Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом. По итогам решения руководителем соответствующего уровня издается приказ, с последующей выдачей удостоверения в порядке, определенном настоящими Правилами.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!