Чтение правила в учебнике. Ознакомление с знаково-символической моделью.
(Учащиеся читают правило в учебнике на стр. 82. Пересказывают его друг другу, записывают в тетрадь знаково-символическую модель – а • 1 = а
- Слонёнок знает тоже правило. Послушайте его.
Секрет единицы не нами открыт.
И знают все без сомнений.
Умножаем число на «один»
И тоже число получаем.
Первичное закрепление на усвоение знаний
- Слонёнок умеет решать такие примеры быстро, они для него сущий пустяк.
- Докажите слонёнку, что и для вас такие примеры просто сущий пустяк. Поработайте в парах, решите примеры № 1 и запишите только ответы.
Игра «Сущий пустяк» (Выполнение задания № 1 стр. 82 учащимися самостоятельно. Записывают только ответы. Самопроверка с результатами слонёнка.)
Физкультминутка
- Время настало отдыхать,
Слонёнок усталость предлагает
физкультминуткой снять.
В понедельник я купался,
А во вторник рисовал!
В среду долго умывался!
А в четверг в футбол играл!
В пятницу я топал, бегал,
И очень долго танцевал!
А в субботу и воскресенье
Очень долго отдыхал!
(Учащиеся имитируют действия по ходу чтения текста).
- Что же делал наш слонёнок ежедневно в течение недели?
VII. Обобщение, систематизация и контроль знаний учащихся.
Работа в группах
- Угадайте, чего не умеет делать слон?
Задание на карточках для групп:
1.Решите примеры.
2.Расположите ответы в порядке возрастания и прочитайте слово.
| 7 • 1 = | п |
| 89 • 1 = | ь |
| 1 • 27 = | а |
| 1 • 14 = | г |
| 10 • 1 = | р |
| 12 • 1 = | ы |
| 65 • 1 = | т |
Ответ: прыгать
|
|
|
- Скажите, какое получали число при умножении на 1?
Решение задачи на нахождение площади
У слона большие уши, Очень гибкие к тому же – Может ими он махать, От жары себя спасать.
-Уши взрослого африканского слона имеют длину 2 м, а ширину 4 м. Какова площадь ушей слона? ( Площадь - 8 кв.м)
-Как найти площадь фигуры?
Решение задач на разностное сравнение
А) Устное решение задачи
- Загрустил наш слонёнок, потому что на сегодняшний день на планете Земля осталось только два вида слонов. Это индийский и африканский. Помогите узнать, какой слон тяжелее и на сколько, если индийский слон весит 20 тонн, а африканский – 10 тонн? (Ответ: 20 – 10 = 10 тонн)
- Каким правилом воспользовались для решения задачи? (Чтобы узнать на сколько больше, нужно из большего числа вычесть меньшее число.)
Б) Работа с учебником. Выполнение №3 стр. 82
|
|
|
Учитель ведет полный разбор задачи, коллективно составляется краткая запись задачи, обсуждается алгоритм решения, повторяют правила уменьшения числа в несколько раз и на разностное сравнение,а затем учащиеся решают задачу самостоятельно с последующей взаимопроверкой тетрадей.
Ябл. – 36 кг
Груш - ?, в 4 раза меньше на ? меньше
Решение
1) 36 : 4 = 9 (кг) – груш,
2) 36 – 9 = 27 (кг) – на меньше
Ответ: на 27 кг меньше груш, чем яблок.
VIII. Домашнее задание
- Слоны питаются растительностью и способны в сутки съесть до 450 кг, а поиском пищи они занимаются до 20 часов в сутки. Остальное время посвящают сну. Сколько же часов слоны спят?(Ответ: 24 – 20 = 4ч)
- Решить дома задачу № 4 стр. 82.
IX. Итог урока. Рефлексия.
Беседа
- Какое правило усвоили на уроке?
- Какие правила повторили?
- Что интересного узнали на уроке?
- Какие задания показались самыми интересными?
- Какие наиболее трудными? Почему?
- Что вам удалось? Над чем надо ещё поработать каждому из вас? Помните, что всё в ваших руках.
- Как бы вы оценили свою работу на уроке?
Поднимите зелёные карточки те, кто работал в полную силу;
синие – работал хорошо, но мог бы работать лучше;
|
|
|
белые, кто недоволен своей работой и объясните почему?
2. Заключительное слово учителя:
- Я благодарю вас за работу на уроке.
На память хочу подарить вам талисман – символ слона. В Древней Индии слона считают священным животным. Пусть этот талисман и картинка раскраска придадут вам мудрости и интеллекта, и всегда напоминают вам о том, что слоны- удивительные животные и их нужно ценить и беречь.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!