Главным достижением Первых Всемирных юношеских игр под патронажем



Международного Олимпийского Комитета, проведенных в Москве в июле 1988 г., стало

то, что …

         а.их медали разъехались в 68 стран мира.

        б. …на играх было разыграно 162 комплекта наград.

        в.юные спортсмены России завоевали 124 медали.                                                                                                       г. …в программу игр вошли соревнования по 15 олимпийским видам спорта.

 

Теоретический материал учебного предмета «Физическая культура» в

общеобразовательной школе включает …

а.фундаментальные знания общетеоретического характера.

б.инструктивно-методические знания.

в.знания о правилах выполнения двигательных действий.

г.  все перечисленное.

 

5. Специфическим предметом обучения в процессе физического воспитания являются …

       а. …физические упражнения.                           в.закономерности биомеханики.         

б.факты, понятия, термины.               г. …двигательные действия.

 

6. Конечной целью приобретения знаний в сфере физической культуры является …

а.осознание необходимости физического совершенствования.

б.формирование готовности использования учебных образцов.

в.освоение физических упражнений.              

г. …применение их на практике.         

 

Специфика физического воспитания по отношению к другим видам воспитания

заключается в …

а. …создании условий для протекания процессов физического развития человека.

б. …обучении двигательным действиям и воспитании физических качеств.

в.повышении физической работоспособности человека.

г.укреплении здоровья и профилактике заболеваний.

Необходимость совершенствования физических возможностей человеческого

сообщества исторически обусловила формирование …

а.физических упражнений.               в. …физической культуры.

       б.физического воспитания.             г.видов спорта.

 

Двигательная активность, стимулирующая физическое развитие человека,

обозначается, как …

а.совершенствование.                     в. …упражнение.

б.физическая культура.                               г.физическое воспитание.

 

10. «Непрерывность» физического воспитания характеризуется …

а.чередованием занятий различной направленности.

б. взаимодействием эффектов занятий.

в.сочетанием физических упражнений.

г.отсутствием интервалов отдыха.

11. Оздоровительный эффект физического воспитания достигается в результате …

а.обеспечения полноценного физического развития.

б.закаливания и физиотерапевтических процедур.

в.формирования двигательных умений и навыков.

г.совершенствования телосложения.

 

12. Форма физического упражнения представлена его …

       а.физиологическими и прочими сдвигами в организме.

       б.кинематическими характеристиками.

       в.внутренней и внешней структурой.

       г.содержанием.

13. Скоростные упражнения целесообразно сочетать с упражнениями «на …

а.координацию». б. …силу». в.выносливость».              г. …гибкость».

 

14. Основу двигательных способностей составляют

       а.…методы обучения и воспитания.

       б.…функциональные возможности организма.

       в.…сила, быстрота, выносливость и гибкость.

       г. …физические качества и двигательные навыки.

15. Основу совершенствования координационных способностей составляют методы …

       а.воспитания физических качеств.

       б.обучения двигательным действиям.

       в.строго регламентированных упражнений.

       г.использования контрастных и сближаемых заданий.

 

16. Прикладная направленность физического воспитания подчеркивается в понятии …    а. …«физическая подготовка».                        в. …«физическое совершенство».

       б. …«физическая культурность».                    г. …«физическое образование».

 

17. Ценности, создаваемые в сфере физической культуры, не являются … .

а. …физическими.                                               в. …национальными.

б. …интеллектуальными.                                 г.…материальными

18. Базовая физическая культура наиболее полно представлена в …

а.профессионально-прикладной физической культуре.

б. …системе образования - воспитания.

в. …адаптивной физической культуре.

г.в школьной физической культуре.

 

19. Здоровый образ жизни – это формы и способы жизнедеятельности, направленные на …

а. …развитие физических качеств людей.

б. …оптимизацию физического состояния.

в. …подготовку к профессиональной деятельности.

г. …поддержание высокой работоспособности людей.

 

20. Здоровый стиль жизни – это …

       а.выполнение человеком социальных, профессиональных и биологических функций.

       б.…«личностный стержень», являющийся мотивацией поведения.

       в.деятельность по достижению здорового образа жизни.

       г.побудительный стимул к здоровому образу жизни.

 


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 2048; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!