Під рідним небом жайворон співа —
Я рад би знати тих пісень слова
Я слухав, чув: співала та пташина
Одне святеє слово: Україна.
Б) Ассоциативный куст:
- Скажите, а что для вас означает слово «родина»?
В) Инсценировка:
Поспорили однажды дети, какая дорожка лучше?
В магазин, - там конфеты есть.
Нет, в школу, - там дети есть.
Нет, к речке, - там купаться можно.
Нет, в сад, - там полно яблок и груш.
Нет, в поле, там простор широкий.
Но тут вошла мама. Дети её спрашивают :
- Какая дорожка лучше?
Мама посмотрела на детей, ласково улыбнулась и ответила: «Та, что ведёт к родному дому!»
Г) Коллективная работа
Давайте попробуем дополнить стихотворение, вставляя пропущенные слова:
Фарби дасть мені матуся,
Малювати я … (навчуся).
Намалюю рідний край –
Дім в селі, ставок і… ( гай),
Синє небо, жовте … (сонце)
Загляда до нас в (віконце), Чорнобривці в квітниках,
Тут тварини і птахи,
Ось струмок сховавсь у мхи.
Полуниці на грядках,
І хліба вже чималі,
В небі линуть… (журавлі).
Тут і гори, і долини,
Тут річки, моря, рівнини,
Мати в аркуш подивилась,
Посмішка в очах з’явилась.
І сказала мати сину:
- Я молюсь за …(Україну),
І я вірю, Матір Божа
Україні …(допоможе)!
- Что нарисовал мальчик?
- Кому он показал рисунок?
- Понравился рисунок маме?
|
|
|
Родившись, человек становится гражданином.
Каждый из вас имеет свидетельство рождения. И в нём, и в паспорте, который вы получите в 16 лет написано: "Громадянин України".
- Украина. Именно так называется страна, в которой мы родились и живём. А что вы знаете об Украине?
Украина – одно из самых больших европейских государств. Её площадь — 604 тыс. кв. км.;
Численность населения Украины – около 47 млн. чел.;
3- На территории Украины проживает более 110 национальностей;
Столица Украины— г. Киев.
- Кто из вас может ответить на вопрос: Что означает слово Украина? Когда оно появилось впервые? Что вам известно про историю Украины?
1. Слово «Украина» впервые встречается в Киевской летописи 1187г, когда умер переяславский князь Владимир Глебович: "Плакали по нем переяславцы, о нём же Украина много постонала".
- Объясните происхождение названия «Украина».
2. Украинские историки убедительно доказали, опираясь на большой документальный материал, что название "Украина" происходит от слова «край».
Д) Рассказы о выдающихся людях Украины (работа в группах):
Перед вами цветы. На каждом из них – сообщение о человеке, прославившем Украину. Прочитайте эти сообщения и составьте из цветов веночек.
|
|
|
* Екатерина Белокур – известная украинская художница. Никогда не посещала школу, потому что родители запрещали, чтобы не платить за книги и одежду. Но очень талантливо рисовала.
*Николай Амосов – известный врач. Помогал людям с больным сердцем. Пережил две войны. Дожил до 99 лет. Вылечил тысячи взрослых и детей.
* Иван Франко – писатель и переводчик. Рос в семье кузнеца. Боролся за украинский язык. Много путешествовал. Знал более 10 языков.
* Тарас Шевченко – поэт, художник. Рос в бедной семье, рано остался сиротой, но всю свою жизнь писал стихи, проникнутые любовью к Украине.
* Леся Украинка – известная украинская поэтесса. Писала стихи. Была сильной и мужественной. Очень любила родную природу, написала много стихов для детей.
* Василий Сухомлинский – известный учитель., писатель. Создал много поучительных произведений для детей.
* Сергей Бубка – шестикратный победитель чемпионата мира по лёгкой атлетике, 35-кратный рекордсмен мира. Прославился как прыгун с шестом.
* Виталий и Владимир Кличко – известные всему миру боксёры. Их удивительные победы на ринге не оставались без пристального внимания спортивных деятелей.
|
|
|
Е) Повторение символов Украины
- Что вы знаете о государственных символах Украины?
- Расскажите о государственном флаге Украины.
- Кто является автором слов и музыки государственного Гимна Украины?
- Опишите Герб Украины.
Ж) Работа с пословицами:
Соедините половинки пословиц:
Земля там найкраща, там і рай.
Де рідний край на своєму корені росте.
Кожна травичка і в жмені мила.
Рідна земля як своя сторона.
Людина без вітчизни, де вродився ти!
Нема в світі кращої, як соловей без пісні.
Заключительная часть
- Что может и должен уже сейчас каждый из вас сделать для своей Украины?
Тематика классных часов для учащихся
УВК «Школа-лицей№9»
на 2011-2012 учебный год
5-6 класс
Месяц
Тема классного часа
Сентябрь
«Украина – наш общий дом»
«Жизнь на кончике сигареты» , ознакомление с приказом по школе.
«Мой путь домой» (Месячник по профилактике детского травматизма «Дети на дорогах»).
|
|
|
«Правила поведения в школе. Права учащихся как часть прав человека».
«Мы помним…» ко Дню партизанской славы.
Октябрь
К 20-летию независимости Украины:
«Я – маленький гражданин огромной страны»
«Государственные символы Украины»
Я – украинец, и я горжусь этим! (или 10 причин почему я люблю свою страну)
Ноябрь «Учимся культуре мира» ко Дню толерантности
Месячник правовых знаний
«Законы нашего государства»
«Я имею право» (знакомство с конвенцией о правах ребенка)
Декабрь
Месячник борьбы за здоровый образ жизни
«Минздрав предупреждает» (1 декабря – Международный день борьбы со СПИДом).
«Я и мое здоровье»
Январь День соборности Украины
«Кто если не мы!» (беседы на экологические темы)
Февраль
Месячник профориентации
«В мире профессий» (профессии моих родителей)
«Кем я хочу быть и почему?»
Март
Месячник эстетического воспитания
«Мир моих увлечений»
«Театр – это…»
Апрель «Апрель 1943 »
«Из истории моего города»
Май «Орден в моем доме»
«Моя школа – лучшая в городе» (мой вклад в общее дело)
Тематика классных часов для учащихся
УВК «Школа-лицей№9»
на 2011-2012 учебный год
7-8 класс
Месяц
Тема классного часа
Сентябрь
«Украина – наш общий дом»
«Правила поведения в школе. Права учащихся как часть прав человека».
«Курение на территории школы» , ознакомление с приказом по школе.
«Дети на дорогах»
«Мы помним…» ко Дню партизанской славы.
Октябрь
К 20-летию независимости Украины:
«С чего начинается Родина?» (о патриотизме)
«Государственные символы Украины»
Я – украинец, и я горжусь этим! (или 10 причин почему я люблю свою страну)
Ноябрь
«Такие разные миры» ко Дню толерантности
Месячник правовых знаний
«Законы нашего государства»
«Я имею право» (знакомство с конвенцией о правах ребенка)
Декабрь
Месячник борьбы за здоровый образ жизни
«Минздрав предупреждает» (1 декабря – Международный день борьбы со СПИДом).
"Алкоголизм – повод, причина и последствия"
Январь
День соборности Украины
«Нет телевизионной, компьютерной и интернет-зависимости»
Февраль
Месячник профориентации
«Профильное обучение сегодня - гарантия будущего»
«Как правильно выбирать профессию»
Март
Месячник эстетического воспитания
«Мир моих увлечений»
«Театр – это…»
Апрель
«Апрель 1943 »
«Из истории моего города»
Май
«Орден в моем доме»
«Моя школа – лучшая в городе» (мой вклад в общее дело)
Тематика классных часов для учащихся
УВК «Школа-лицей№9»
на 2011-2012 учебный год
9- 10 класс
Месяц
Тема классного часа
Сентябрь
«Украина – наш общий дом»
«Правила поведения в школе. Права учащихся как часть прав человека».
«Курение на территории школы» , ознакомление с приказом по школе.
«Дети на дорогах»
«Мы помним…» ко Дню партизанской славы.
Октябрь
К 20-летию независимости Украины:
«С чего начинается Родина?» (о патриотизме)
«Государственные символы Украины»
Я – украинец, и я горжусь этим! (или 10 причин почему я люблю свою страну)
Ноябрь «Личность и проблемы толерантности» ко Дню толерантности
Месячник правовых знаний
«Система правоохранительных органов Украины. Уголовная ответственность подростка»
«Имею право на права»
Декабрь
Месячник борьбы за здоровый образ жизни
«Я выбираю жизнь!»
« Пьянство или упражнение в безумии»
Январь День соборности Украины
«Нет телевизионной, компьютерной и интернет-зависимости»
Февраль
Месячник профориентации
«Выбор профессии – ответственное дело выпускника. Какие профессии будут востребованы на рынке труда через 5 лет?»
«Учебные заведения нашей страны»
Март
Месячник эстетического воспитания
«Мир моих увлечений»
«Музыкальные увлечения поколения пепси»
Апрель «Апрель 1943 »
«Памятные места славных героических побед»
Май «Будущее выбираем сами!»
Тематика классных часов для учащихся
УВК «Школа-лицей№9»
на 2011-2012 учебный год
11 класс
Месяц
Тема классного часа
Сентябрь
«Украина – наш общий дом»
«Правила поведения в школе. Права учащихся как часть прав человека».
«Курение на территории школы» , ознакомление с приказом по школе.
«Дети на дорогах»
«Мы помним…» ко Дню партизанской славы.
Октябрь
К 20-летию независимости Украины:
«Есть на карте мира Самостийна Украина»
«Что означает быть патриотом?»
Я – украинец, и я горжусь этим! (или 10 причин почему я люблю свою страну)
Ноябрь «Личность и проблемы толерантности» ко Дню толерантности
Месячник правовых знаний
«Система правоохранительных органов Украины. Уголовная ответственность подростка»
«Имею право на права»
Декабрь
Месячник борьбы за здоровый образ жизни
«Я выбираю жизнь!»
"Алкоголизм и здоровье нации”
Январь День соборности Украины
«Нет телевизионной, компьютерной и интернет-зависимости»
Февраль
Месячник профориентации
«Выбор профессии – ответственное дело выпускника. Какие профессии будут востребованы на рынке труда через 5 лет?»
«Учебные заведения нашей страны»
Март
Месячник эстетического воспитания
«Мир моих увлечений»
«Его величество театр»
Апрель «Апрель 1943 »
«Экзамены без стресса»
Май «Будущее выбираем сами!»
Классный час "С чего начинается Родина?"
Первый урок
Тема урока:
«С чего начинается Родина?».
Цели урока:
- расширить и систематизировать знания учащихся о родном крае, как о месте, где человек родился и живет;
- познакомить с историческими и культурными местами Крыма, его достопримечательностями;
- воспитывать у учащихся морально-ценностные чувства, в частности, любовь к Родине.
Оборудование:
- Презентация о Крыме; фотографии родного села, пейзажей и исторических мест Крыма, карточки с заданиями, цветные листы бумаги для каждого ученика, альбомные листы и цветные карандаши.
I. Организационный момент.
Девиз урока:
«Родная природа – это родной край, родная земля, это то «с чего начинается Родина».
К.Паустовский
II. Основная часть
1. Вступительное слово учителя:
Прозвенел первый звонок, все ребята сели за парты, начинается новый учебный год. Самые маленькие, первоклассники откроют свой первый учебник, и прочтут в нем очень важное слово – РОДИНА!
С чего начинается Родина? Когда я задумываюсь над этим, я слышу птичий щебет, чувствую, что солнечные лучи раздвигают шторы и врываются в комнату. Я открываю глаза и вижу утро. Это утро – как начало новой жизни. Оно сулит погожий день. Мое понимание Родины восстанавливает душевное равновесие, воодушевляет, обнадеживает. На нее можно опереться – она надежна. Моя родина – щедра. Итак, ребята, вы уже поняли, чему будет посвящен наш урок. Какова его тема?
- Что значит Родина? Как вы понимаете смысл этого слова?
2.Предлагается закончить предложение
(учащиеся на цветных листах записывают определение слова, называя его вслух, приклеивают свой лист на доску)
· РОДИНА – это…
3.Обобщение высказываний детей
Родина, родной край – это все, что нас окружает, это все то, что с первых дней нашей жизни становится для нас таким же дорогим, как воздух, вода, хлеб, как улыбка близкого и родного края. Это место, где живет наш род, где мы растем, учимся, трудимся. Родина – это то, что есть сегодня: наши города и села, наши луга и леса, наш народ, наша школа. Но это и то, что было здесь у нас раньше: наша древняя история и культура, наши памятники и традиции.
Родина – это и наше будущее; то, что будет на нашей Земле. Это надежда на радость и счастье. Это, наконец, уверенность: здесь нам лучше всего будет жить.
Итак, Родина – это все то, без чего человек просто не может жить.
Мы живем в Украине на благословенной крымской земле. Крым – наша малая Родина.
- А в чем уникальность Крыма? Что вы знаете о Крыме?
4. Викторина «Мой Крым!»
Компьютерная презентация с фотографиями уникальных мест Крыма.
(Учащиеся узнают и называют объекты, получая за правильный ответ фишку. В конце определяется победитель викторины)
5. Игра «Природа Крыма»
(2 команды: 1-я: растения, 2-я: животные. Необходимо как можно больше за 2-3 мин. написать названий своих представителей, обитающих в Крыму, только дикие виды)
Сосна ящерица Крымская
Можжевельник дикий кабан
Тополь гриф
Акация гадюка степная
Тюльпан Шренка….. и т.д.
- Еще очень много всего можно рассказать об этой замечательной земле. Но урок ограничен временем. В библиотеке очень много книг о Крыме, я думаю, что вы еще очень много узнаете о родном крае, о своей маленькой Родине.
6.Игра «Мои ассоциации».
А теперь давайте немного поиграем, я буду называть слово, и каждый из вас скажет, с чем ассоциируется это слово.
Пример: Родина, Джанкой, Черное море, Крым, Киев, вышиванка, степь, мама, калина, и т.д.
7. Родина глазами поэтов – литературная страничка.
Во все времена многие поэты писали о своей Родине, писали разное: о прекрасной стране, о бедной стране, но все, все без исключения, любили Родину, восхищались ею. Свою любовь они отражали в стихах. Давайте прослушаем некоторые из них.
Родина. М.Ю. Лермонтов
Люблю отчизну я, но странною любовью! Не победит ее рассудок мой. Ни слава, купленная кровью, Ни полный гордого доверия покой, Ни темной старины заветные преданья Не шевелят во мне отрадного мечтанья. Но я люблю - за что, не знаю сам - Ее степи холодное молчанье, Ее лесов безбрежных колыханье, Разливы рек ее, подобные морям; Проселочным путем люблю скакать в телеге И, взором медленным пронзая ночи тень, Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге, Дрожащие огни печальных деревень; Люблю дымок спаленной жнивы, В степи ночующий обоз, И на холме средь желтой нивы Чету белеющих берез. А.С. Пушкин ***
Два чувства дивны близки нам,
В них обретает сердце пищу:
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.
На них основано от века,
По воле бога самого,
Самостоянье человека,
Залог величия его.
Геннадий Малыш
О, как прекрасна УКРАИНА!
Ее таврийские поля,
Ее луга, леса, пригорки
И благодатная земля.
Нет неба чище в белом свете
И в родниках воды вкусней,
Я неземной поклон отвешу,
Любимой Родине своей.
Я босиком пройдусь по полю,
И полной грудью там вдохну!
Горжусь я тем, что украинец,
Я счастлив тем, что здесь живу.
Здесь цвет акации закружит,
Пьянит здесь песня соловья,
И хлебом пахнет в каждом доме,
Родился здесь и вырос я.
Я ни за что не променяю,
Ее вовек мне не предать.
Святому слову УКРАИНА,
Созвучно только слово МАТЬ.
III. Закрепление
1. Работа в группах:
- Родина – это место где ты живешь, где ты родился. Это родная и любимая земля, воспетая поэтами, музикантами и художниками. Давайте и мы с вами попробуем выразить свои чувства через силу искусства.
1) группа - поэты
составить стихотворение о Родине используя слова: Родина, страна, поля, леса, небеса, земля, реки, горы, просторы, косогоры…
2) группа – художники
Нарисовать любимый уголок своей родной земли.
На доске вывешивается плакат с изображением любимых уголков родной земли, и учащиеся зачитывают стихотворения о Родине.
IY. Подведение итогов урока
На этой лирической ноте, мы заканчиваем свой урок. Конечно, невозможно всё рассказать о Родине, охватить её богатую историю, её традиции, красу. Важно понять только одно, что если мы будем любить и беречь свою Отчизну, то наша Родина будет богатеть и процветать. Вместе мы великая сила, а «мы» - это почти 46 миллионов человек. Наша Родина – Украина! Мы все украинцы! Мы будем гордиться своей Родиной! Наша маленькая Родина – Крым! Мы- крымчане!
- Так с чего же начинается наша Родина?
/высказывания детей/
Под фонограмму все вместе поют песню «Родина моя»
(В исполнении Софии Ротару)
Я, ты, он, она,
Вместе - целая страна.
Вместе - дружная семья,
В слове «мы» - сто тысяч «я»
Большеглазых, озорных,
Черных, рыжих и льняных,
Грустных и веселых
В городах и селах!
Над тобою солнце светит,
Родина моя,
Ты прекрасней всех на свете,
Родина моя!
Я люблю, страна, твои просторы,
Я люблю твои поля и горы,
Сонные озера и бурлящие моря.
Над полями выгнет спину
Радуга-дуга,
Нам откроет сто тропинок
Синяя тайга.
Вновь настанет время спелых ягод,
А потом опять на землю лягут
Белые, огромные, роскошные снега,
как будто праздник!
Припев:
Будут на тебя звезды удивленно смотреть,
Будут над тобой добрые рассветы гореть в полнеба.
В синей вышине птицы будут радостно петь,
И будет песня звенеть над тобой в облаках
На крылатых твоих языках!
Я, ты, он, она,
Вместе - целая страна,
Вместе - дружная семья,
В слове «мы» - сто тысяч «я»!
Над тобою солнце светит,
Льется с высоты.
Все на свете, все на свете
Сможем я и ты.
Я прильну, земля, к твоим березам,
Я взгляну в глаза веселым грозам
И, смеясь от счастья, упаду в твои цветы.
Обняла весна цветная
Ширь твоих степей.
У тебя, страна, я знаю,
Солнечно в судьбе.
Нет тебе конца и нет начала,
И текут светло и величаво
Реки необъятные, как песня о тебе, как
будто праздник!
V. Домашнее задание (на выбор) : написать рассказ «Я живу в красивейшем месте…» или составить кроссворд о Крыме.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 355; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!