Пожарная безопасность по Брайлю.
Маленькие ладошки медленно ощупывали огромную тяжёлую машину. Так проходило первое знакомство незрячих малышей-северян с пожарной техникой и первичными средствами пожаротушения. Ведь только таким тактильным способом они видят мир.
При этом ребята смогли не только ощутить мощь сил огнеборцев, но и на себя примерить боёвки пожарных и каски. Последние особенно понравились малышам. Некоторые даже не хотели снимать шлемы, чувствуя себя в них сильными и защищёнными.
Только одним знакомством с пожарной техникой детский праздник «Скажем огню «Нет!», который проходил 15 мая в ГОБОУ «Мурманская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №3», не ограничился. Помимо традиционного мероприятия, рамках которого представители ГУ МЧС России по Мурманской области рассказывали детям о правилах пожарной безопасности, состоялся необычный урок ОБЖ. В роли преподавателя выступил Белый медведь – символ ГУ МЧС России по Мурманской области. Школьники повторяли за ростовой фигурой специальные движения. Причём, это были не просто физические упражнения. Все жесты, которые в игровой форме запоминали малыши, используются для передачи информации спасателям, а также пилотам поисково-спасательных самолётов.
Школе-интернату, Мурманскому региональному отделению Всероссийского общества слепых, а также фонду Мурманской государственной областной специальной библиотеке, были вручены стереограммы со скрытыми символами МЧС, аудиокниги и методические пособия по безопасности жизнедеятельности.
|
|
|
Следует отметить, что специальных изданий, в которых использован рельефно-точечный тактильный шрифт (шрифт Брайля), в Мурманской области не найти, потому все пособия были изготовлены сотрудниками пресс-службы ГУ МЧС России по Мурманской области, работниками Мурманской государственной областной специальной библиотеки для слепых и волонтёром этой библиотеки Людмилой Яковлевой.
Данные памятки универсальны. Они полезны как детям, так и взрослым. Как отметил председатель Мурманского регионального отделения Всероссийского общества слепых Виктор Чирков: «Впервые наша организация получила комплекты специальной литературы по безопасности жизнедеятельности. Конечно, памятки и плакаты у нас были, но они изготовлены типографским способом, а не по Брайлю. И только теперь люди полностью лишенные зрения смогут прочитать важную и полезную информацию. [75]
В Ставрополе прошла презентация мини-проекта по пропаганде пожарной безопасности среди слепых и слабовидящих людей.
Пропаганда мер безопасного поведения среди людей с ограниченными возможностями – одно из важных направлений деятельности отдела надзорной деятельности по г.Ставрополю Главного управления МЧС России по Ставропольскому краю – давнего партнера Ставропольской краевой библиотеки для слепых и слабовидящих имени В.Маяковского (СКБСС). На базе библиотеки ежегодно проводятся обучающие занятия, беседы и даже тренировки по отработке практических действий в случае пожара.
|
|
|
Разработка памятки для инвалидов по зрению – одна из инновационных форм пропаганды мер безопасности.
Накануне в библиотеке состоялась презентация результатов мини-проекта. Читателям были вручены памятки по предотвращению пожаров в жилищах, выполненные в доступных для незрячих/слабовидящих людей форматах (рельефно-точечный и укрупненный шрифты), а также снабженных рельефно-графическими изображениями. [64]
Грант для реализации социального проекта.
Студентка экологического факультета Майкопского государственного технологического университета Аутлева Фатима, обучающаяся по специальности «Пожарная безопасность», выиграла грант администрации муниципального образования «Город Майкоп» для реализации проекта «Первичные навыки пожарной безопасности у детей с ограниченными возможностями здоровья».
|
|
|
Проект направлен на обучение слепых и слабовидящих детей первым правилам поведения при пожаре. «Каждый год, - рассказывает Фатима, - тысячи детей получают травмы или погибают во время пожаров в домах, причём 40% из них – дети до пяти лет. Слепые дети имеют вдвое больше шансов погибнуть при пожаре, чем здоровые дети. Привив им первичные навыки поведения во время пожара, мы спасём им жизнь».
Для того чтобы слепые дети в случае пожара могли подключить свои тактильные и обонятельные навыки, способствующие получению информации о пожаре и первичных средствах пожаротушения, Фатима предложила их потренировать. Она изготовила макеты с горючими веществами (древесина, пластика, кусочек ткани, кусочек провода, резина, бумага) и первичными средствами пожаротушения (песок, земля, вода, огнетушитель, кошма, внутренний пожарный кран и т.д.) На занятии в игровой форме детям-инвалидам по зрению предлагалось определить на ощупь различные материалы, окружающие их в быту, а затем поджечь их запомнить запах, чтобы распознать опасность в случае возникновения пожара. Так же на макетах ребята знакомились со средствами пожаротушения, а затем отрабатывали действия при пожаре.
Проект уже прошёл апробацию в интернате для слабовидящих детей, санатории «Солнышко» и двух общеобразовательных школах г.Майкопа и будет реализован на базе ТОС №10 г.Майкопа. [66]
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 366; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!