Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 15Следующая ⇒

Самостоятельная работа по дисциплине «Обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов» представляет собой плановую деятельность обучающихся, целью которой является формирование знаний и практических навыков, создание комплексных представлений о правовом статусе осужденного к лишению свободы, содержанию конкретных прав осужденных, способах и гарантиях обеспечения прав осужденных к лишению свободы.

Задачами самостоятельной работы являются:

1. Формирование профессиональных компетенций, заявленных в рабочей программе дисциплины «Обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов».

2. Привитие профессионально значимых качеств, необходимых для успешного выполнения функциональных обязанностей на должностях в учреждениях и органах УИС, которые определены профильной направленностью образовательной программы.

3. Приобретение умений и навыков по обеспечению прав и свобод человека в практической правоохранительной деятельности.

Самостоятельная работа в рамках дисциплины «обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов» осуществляется в формате аудиторной и внеаудиторной работы.

Методические указания для работы на лекционных занятиях

Работа на лекционном занятии является очень важным видом деятельности для изучения дисциплины «Обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов», так как лектор анализирует нормативно-правовые акты, которые в современном государстве подвержены частому, а иногда и кардинальному изменению, что обусловливает быстрое «устаревание» учебного материала, изложенного в основной и дополнительной учебной литературе. Лектор помогает обучающимся сориентироваться в действующем законодательстве Российской Федерации и, соответственно, в учебном материале.

Краткие записи лекций (конспектирование) помогают лучше усвоить материал. Написание конспекта лекций следует вести:

кратко, фиксируя основную мысль сказанного лектором материала;

схематично, составляя по ходу изложения лекционного материала схемы, таблицы;

фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения;

конспект необходимо подразделять на пункты, параграфы, соблюдая красную строку;

определения и иные важные положения учебного материала следует сопровождать пометками на полях или подчеркивать;

целесообразно разработать собственные сокращения для сокращения времени фиксирования лекционного материала.

Для наглядного подкрепления анализируемых правовых норм на занятиях лекционного типа обучающимся необходимо иметь печатный текст Уголовно-исполнительного кодекса РФ и Правил внутреннего распорядка исправительных учреждений.

Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям

При подготовке к занятию семинарского типа обучающемуся предлагается использовать учебную литературу, изданную не ранее 5-ти лет, обязательно иметь текст Уголовно-исполнительного кодекса РФ и Правил внутреннего распорядка исправительных учреждений, изучаемых по теме, с последними изменениями, чтобы исключить подготовку к занятию по устаревшему законодательству, для этого обучающемуся предлагается также использовать при подготовке к занятиям электронные ресурсы: СПС «Гарант» и «Консультант Плюс», в которых представлены не только все необходимые нормативно-правовые акты в действующей редакции, но и периодическая научная литература.

Также важно использовать дополнительную литературу, представленную в библиотеке: монографии, учебные и учебно-методические пособия, периодические издания по теме занятия.

Обучающийся имеет возможность использовать Интернет-источники, однако он должен убедиться, что пользуется официальными сайтами, информация должна быть проверяемой и иметь ссылки на официальные издания.

Тема №1 Обеспечение прав человека в деятельности УИС: понятие, правовой статус осужденного, гарантии прав человека в УИС

Для обучающихся данная тема является не столь простой для восприятия и изложения, как может показаться на первый взгляд. Прежде всего, нужно обратить внимание, что правовой статус осужденного значительно уже, чем статус обычного гражданина. Осужденный лишается всех политических прав, главных экономических прав. Ряд прав переходят в разряд обязанностей или законных интересов осужденного.

Изучая данную тему, особое внимание следует обратить на понятие обеспечения прав человека, которое является ключевым во всем курсе. Обучающийся должен уяснить способы обеспечения прав человека.

В рамках данной темы обучающийся должен научиться сравнивать нормы Конституции Российской Федерации и уголовно-исполнительного законодательства, регулирующие статус осужденного к лишению свободы.

Для того чтобы иметь общее представление о правовом статусе осужденного, необходимо ознакомиться с материалами вводной лекции, разделами рекомендованных учебников, посвященным данным вопросам.

Приступая к подготовке к занятию семинарского типа по теме, возможна подготовка творческого задания по рассматриваемым вопросам (презентация, доклад).

Тема №2 Личные права осужденных к лишению свободы

Изучение данной темы следует начать со знакомства с понятием «личные права человека», его основных признаков. При этом следует обратить внимание на

Разницу в объеме личных прав человека и личных прав осужденного к лишению свободы.

Особый акцент следует сделать на то, что главные личные права человека: свобода и неприкосновенность у осужденного отсутствуют.

По данной теме предусматривается проведение занятия семинарского типа в форме коллоквиума, для этого необходимо подготовить эссе по следующим вопросам: 1) право осужденного на личную безопасность; 2) право осужденного на уважение чести, достоинства и уважительное отношение; 3) Право осужденного на обращение; 4) Право осужденного на свободу совести и вероисповедания; 5) Право осужденного на оказание квалифицированной юридической помощи.

Практическое занятие по теме проводится в виде решения задач. Для этого обучаемый должен заранее ознакомится с задачами в учебно-методическом пособии, решить задачи, используя рекомендуемые нормативные акты и алгоритм.

Тема №3. Специальные права осужденных к лишению свободы, связанные с условиями отбывания наказания

Изучение данной темы следует начать с повторения вопроса об условиях содержания осужденных в различных видах исправительных учреждениях, который являлся составной частью курса «Уголовно-исполнительное право».

Далее необходимо остановиться на изучении содержания отдельных специальных прав осужденного и способах их обеспечения.

После анализа понятия «специальные права осужденных», необходимо проанализировать нормы ведомственных нормативных актов, регулирующих порядок реализации отдельных специальных прав осужденного к лишению свободы.

По данной теме предусматривается проведение занятия семинарского типа в форме коллоквиума, для этого необходимо подготовить эссе по следующим вопросам: 1) Право осужденного на приобретение продуктов питания и предметов первой необходимости; 2) Право осужденного на предоставление краткосрочных и длительных свиданий; 3) Права осужденных на получение посылок, передач и бандеролей, переписку и телефонные разговоры; 4)Права осужденных на прогулку, на просмотр кинофильмов, видеофильмов и телепередач, прослушивание радиопередач.

Тема 4. «Права осужденных в социальной и экономической сферах»

Изучение данной темы следует начать с изучения норм права социального обеспечения, а также положений Трудового и Гражданского кодексов РФ, регулирующих права гражданина в социальной и экономической сферах.

Далее необходимо остановиться на изучении особенностей реализации социальных и экономических прав гражданина в условиях лишения свободы. Для этого следует изучить положения Уголовно-исполнительного кодекса РФ и ведомственных нормативных актов по вопросам труда, образования, социального обеспечения осужденных к лишению свободы.

Изучение данной темы поможет обучающимся понимать способы обеспечения социальных и экономических прав в условиях лишения свободы..

По данной теме предусматривается проведение занятия семинарского типа в форме дебатов, для этого необходимо подготовить эссе по следующим вопросам: 1) Права осужденных на пенсионное обеспечение и социальное страхование; 2) Право осужденных на получение пособий; 3)Право осужденных на защиту здоровья; 4)Право осужденных на трудовое и бытовое устройство после освобождения.

Тема 5. Перспективы совершенствования института прав человека в УИС В рамках данной темы особое внимание следует обратить на Международные акты о правах осужденных к лишению свободы. Обучаемый должен разобраться в актуальных проблемах реализации прав человека в УИС, используя действующие концепции и программы развития УИС.

По данной теме предусматривается проведение занятия семинарского типа в форме дебатов. Для этого обучаемые готовят доклады по наиболее актуальным проблемам обеспечения прав человека при исполнении наказания в виде лишения свободы.

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 214; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!