При описании газетной статьи страница, на которой расположена статья, указывается в том случае, если газета имеет более 8 страниц.
Статья из сборника:
27 Болдырев, Н.Н. Концепт и значение слова [Текст] / Н.Н. Болдырев. // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Сб. науч. тр./ Воронеж.гос.ун-т. – Воронеж, 2001. – С. 25-35.
Пример 11 – Рецензия
28 Гедройц, С. [Рецензия] / С. Гедройц. // Звезда. – 2004. – №4 – С. 236-237. – Рец. на кн.: Эко У. Баудалино: Роман. – СПб.: Симпозиум, 2003.
Пример 12 – Отдельный том многотомного издания:
29 Савельев, И.В. Курс общей физики. Т.1: Механика. Молекулярная физика: Учебное пособие для студентов вузов [Текст] / И.В. Савельев. – 2-е изд., перераб. – М.: Наука, 1982. – 432 с.
Пример 13 – Иностранная литература:
30 Ausubet, D.P. Das Jugendalter. – München, 1968. – 284 p.
31 Collier, P., Horomtz, L. Destructive Generation; Second Thoughts about the Sixties. – N.Y., 1989. – 312 p.
32 Нiomans, G. Social Behaviour as Exchange // American Journal of Sociology. – 1958. – Vol. 63. – P. 32-49.
33 Mannheim, К. The Problem Generations // Mannheim, К. Esseys on the Sociology of Knowledge. – London, 1952. – P. 131-154.
Пример 14 – Депонированные работы:
34 Котряхов, Н.В. Теория и практика подготовки учителя единой трудовой школы 1 ступени к трудовому обучению и воспитанию учащихся // Рукопись деп. в ОЦНИ “Школа и педагогика МП и АПН СССР 27.10.86., № 265-86. – 26 с.
Пример 15 – Препринты:
35 Иванова, С.И. Применение психологических знаний в воспитании школьников: Препринт — 87-5. СПбГУПМ, 1998. — 24 с.
Пример 16 – Архивные источники:
36 Государственный архив Российской Федерации. Ф. 9412, on. 1, д. 355, л. 32. Государственный архив Челябинской области. Ф. П-2, оп. 1, д. 15. Текущий архив Управления народного образования Свердловской области. Ф. 12, on. 1,д.7,л. 13.
|
|
|
Пример 17 – Неопубликованные документы:
37 Формирование демографической структуры населения г. Самары [Текст]: отчет о НИР (промежуточ.): 42-44 / Всерос. науч.-исслед. ин-т; рук. Попов В.А. – М., 2001. –75 с. – Исполн.: Алешин Г.П., Латышев Н.К. – Библиогр.: с. 72-74. – Инв. № 04533786.
При оформлении ссылок допустимы некоторые отклонения от общих правил библиографического описания источников. Так, если ссылка включена в текст, то на нее распространяются правила оформления текста, а не библиографического описания. Например, в тексте названия книг даются в кавычках, а в библиографическом списке – без кавычек, инициалы авторов в ссылке должны идти перед фамилией, а в списке – вслед за фамилией. Между областями описания знак «точка и тире» можно заменять точкой, допускается использование формы краткого описания.
Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать так: [Цит. по: ...] Если невозможен плавный логический переход к ссылке от текста, к которому она относится, то пользуются начальными словами [См.: … ], [См. об этом: …]. Когда надо подчеркнуть, что источник, на который дается ссылка, — лишь один из многих, где подтверждается или высказывается, или иллюстрируется положение основного текста, то в таких случаях пишут: [См., например: …], [См., в частности: … ] Когда нужно показать, что ссылка представляет дополнительную литературу, указывают [См. также: …]
|
|
|
Во всех перечисленных выше случаях далее в скобках указывается порядковый номер источника и страницы из списка использованных источников.
Приложения. Вспомогательные, дополнительные и справочные материалы допускается выносить в конце работы. В приложения могут быть включены таблицы, диаграммы, рисунки, расчеты, описания аппаратуры и приборов, алгоритмов и программ задач, решаемых ЭВМ и т.д.
Порядок оформление приложений в ВКР приведен выше.
Таблицы, рисунки, чертежи, графики, фотографии как в тексте ВКР, так и в приложении должны быть выполнены на стандартных листах размером 210х297 мм (формат А4) или наклеены на стандартные листы белой бумаги. Подписи и пояснения к фотографиям, рисункам помещаются с лицевой стороны.
Рукопись, рисунки, фотографии должны быть без пометок, карандашных исправлений, пятен и загибов, не допускаются набивка буквы на букву и дорисовка букв чернилами. Количество исправлений должно быть не более пяти на страницу и вноситься от руки чернилами черного цвета.
|
|
|
Руководство и защита курсовой работы
Руководителем курсовой работы является преподаватель, закрепленный за учебной группой по данной дисциплине.
Руководитель курсовой работы:
- оказывает помощь обучающемуся в уточнении формулировки темы и составлении плана работы, подборе источников и других материалов (при необходимости), составляет график подготовки работы, проводит консультации и контролирует выполнение отдельных этапов работы;
- проверяет представленные результаты;
- консультирует обучающегося по вопросам, относящимся к структуре и содержанию конкретной темы курсовой работы;
- проверяет выполненную работу, заполняет протокол проверки курсовой работы и отправляет его обучающемуся одним из установленных способов.
Ликвидация академической задолженности по курсовой работе осуществляется в соответствии с установленным порядком.
Консультации преподавателя по курсовой работе проводятся, как правило, по инициативе обучающегося с помощью сервисов оказания учебно-методической помощи, либо через преподавателя-тьютора и могут иметь как индивидуальный, так и групповой характер.
|
|
|
Вопросы, связанные с подготовкой курсовой работы (проекта), могут рассматриваться в ходе вебинара по дисциплинам модуля.
Руководитель курсовой работы проверяет наличие справки о прохождении антиплагиата (см. Приложение Г).
Курсовая работа оценивается отметкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
При проверке курсовой работы оценивается:
- умения выделить проблему и подобрать методы ее решения;
- умения применять теоретические знания к практическим ситуациям;
- умение последовательно изложить материала по существу рассматриваемых вопросов;
- владение понятийным аппаратом по теме курсовой работы;
- умение подбирать источники, научную и справочную литературу по рассматриваемой теме;
- умение правильно оформлять курсовую работу (проект).
Оценивание курсовой работы осуществляется в баллах по бально-рейтинговой системе (см Приложение В) по следующим группам показателей:
- оформление работы;
- содержание работы.
При оценивании оформления работы учитывается:
- соответствие требованиям к объему;
- соответствие требованиям к структуре;
- правильность оформления титульного листа;
- оформление текста работы (в т.ч. таблиц, схем, и иллюстраций);
- наличие в списке литературы документов, научных изданий, на которые в работе имеются ссылки.
При оценивании содержания работы учитывается:
- обоснование актуальности темы;
- постановка цели и задач курсовой работы;
- определение объекта и предмета исследования;
- научность;
- аналитический характер работы;
- степень самостоятельности выполнения работы;
- соответствие содержания теме работы;
- правильность использования основных терминов и понятий;
- полнота и соответствие выводов заявленной цели исследования и теме работы.
Проверка курсовой работы осуществляется в следующей последовательности:
- ознакомление с работой в целом (оформление титульного листа, объема, структуры и оформления текста и предварительный вывод о качестве и самостоятельности ее выполнения обучающимся);
- проверка содержания и оформления работы, выявление ошибок;
- оценивание работы;
- заполнение протокола проверки с комментариями сущности выявленных недоработок и выставление оценки;
Оценивание работы в целом.
Итоговая оценка за курсовую работу включает оценку качества работы. Во внимание принимаются: уровень актуализации студентом знаний, умений и навыков, полученных в ходе изучения дисциплины; умение применить знания к решению конкретных задач в научно-исследовательском плане; определенность позиции будущего специалиста в профессионально значимых проблемах, наличие собственных взглядов и мнения, степень их обоснованности. Результат проверки фиксируется в рецензии (см. приложение В).
Приложение А
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования
«Самарский национальный исследовательский университет
имени академика С.П. Королева»
Институт экономики и управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Направление 38.03.04“Государственное и муниципальное управление”
КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине «Название дисциплины»
Тема: «Название темы курсовой работы»
Выполнил(а)студент(ка)
__курса ______ группы
Фамилия, имя, отчество
____________________
Научный руководитель
Ученая степень, ученое звание Фамилия, инициалы
____________________
Работа защищена
«___»_____________2017.
Оценка______________
Зав. кафедрой государственного и
муниципального управления
д.и.н., профессор
Мартышкин С.А.
___________________
Самара 20__
Приложение Б
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 202; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!