О чем необходимо писать во введении?

Во введении указываются актуальность и значимость избранной автором темы, степень ее разработанности в литературе, в т.ч. определяются существующие в науке и практике подходы к проблеме, указываются объект и предмет исследования, формулируются цель и задачи работы, характеризуются использованные автором практические материалы и структура работы. Введение излагается на 1,5–2 страницах.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ. При обосновании актуальности темы работы анализируются степень правовой урегулированности общественных отношений, состояние правоприменительной и судебной практики, однозначность подходов к рассматриваемой теме в научной литературе. Раскрытие актуальности темы курсовой работы предполагает обоснованный ответ на вопрос: «Почему данную проблему нужно в настоящее время решать?».

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ. Для его определения необходимо ответить на вопрос: что рассматривать? Объектом исследования являются общественные отношения в какой-либо сфере.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – это та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой исследователь познает целостный объект. Предметом исследования могут быть действующее законодательство, судебно-арбитражная практика и т. д.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ – это то, что в самом общем виде должно быть достигнуто в итоге работы над темой. Например, целью работы может быть комплексный анализ какой-либо проблемы.

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ определяют после формулировки целей работы. Задачи исследования конкретизируют общую цель, которую ставит автор в процессе выбора конкретной темы. Они основываются на теоретическом анализе проблемы и на оценке состояния ее решения в практике и могут включать в себя следующие элементы:

1. Решение теоретических вопросов проблемы (выявление сущности понятий, разработки критериев, условий и т.п.).

2. Экспериментальное изучение практики решения проблемы, выявление ее реального состояния.

3. Обоснование и экспериментальная проверка предполагаемой системы мер, совокупности способов, условий, факторов, принципов и т.п., обеспечивающих решение проблемы.

Стоит отметить, что задачи работы в своей совокупности должны обеспечить достижение поставленной цели курсовой работы.

Введение к курсовой работе, как и заключение, рекомендуется писать после полного завершения основной части. До того, как будет создана основная часть работы, невозможно написать хорошее введение, так как автор еще не вполне овладел материалами по теме.

СТЕПЕНЬ РАЗРАБОТАННОСТИ ТЕМЫ. Здесь указываются все материалы, которые были взяты за основу написания исследования.

МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ. Наиболее часто используются историко-правовой, сравнительно-правовой, логический методы, а также общий диалектический метод научного познания.

НАУЧНАЯ НОВИЗНА. В данной части необходимо указать, что нового в себе несет работа. Может быть впервые в ней использованы новые статьи (статьи, книги за последние 5 лет).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ. Указывается, кто и как в дальнейшем может использовать данную работу.

СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАНИЯ. Указать из каких частей состоит работа (сколько разделов, параграфов, приложений).

ВСЕ УКАЗАННЫЕ 10 КОМПОНЕНТОВ ДОЛЖНЫ БЫТЬ В РАБОТЕ!!!

О чем писать в основной части работы?

Основная часть курсовой работы должна точно соответствовать вы­бранной теме; в ней должно быть целиком раскрыто содержание выбранной темы. Для этого основная часть разде­ляется на несколько глав (разделов), в которых сжато, логично и аргумен­тированно студент излогает собранные и исследованные самостоя­тельно материалы.

Основная часть курсовой работы может содержать:

- изложение теоретических аспектов темы на основе анализа опубли­кованной литературы, действующих нормативных актов, нормативных ак­тов дореволюционного и советского периода, зарубежных и международ­ных правовых актов;

- рассмотрение дискуссионных вопросов;

- формулировку позиции, точки зрения автора;

- описание проведенных обучаемым наблюдений и эксперименталь­ных данных (собранный фактический материал);

- полученные результаты (практическая часть).

В первой главе (разделе) необходимо представить теоретический аспект во­просов, затрагиваемых в курсовой работе. В ее основу ложатся логические определения, содержащиеся в дефинитивных нормах действующего либо действовавшего отечественного и зарубежного законодательства, в источ­никах легального, доктринального и профессионального толкования (в тол­ковых словарях, научных работах, комментариях законодательства и т. п.).

В следующей главе (разделе) рекомендуется осветить отдельные сторо­ны предмета курсовой работы. При этом именно в ее рамках студент про­являет свои знания, как по гражданскому праву, так и по иным учебным дисциплинам. Здесь проявляется его умение ориентироваться в сложных во­просах, основываясь на уже сформировавшемся собственном мировоззрении, материалах судебной практики. В итоге глава должна содержать четко прослеживаемую, научно обоснованную точку зрения студента на изуча­емую проблему, о чем должны свидетельствовать выводы к параграфу.

Заключительная глава, как правило, содержит указания на адекват­ность гражданских правоотношений, рассмотренных в предыдущих главах, их гражданско-правовому регулированию действующим законодательством. Особо ценными в работе являются не только указания на кол­лизии и пробелы в законе, но и конкретные самостоятельно разработанные предложения по их восполнению. Однако такие предложения должны отве­чать как общеправовым, так и гражданско-правовым принципам.

Данная схема построения основной части курсовой работы является примерной и носит рекомендательный характер. Кафедра гражданского права и процесса с глубоким уважением относится к авторскому праву каждого из студентов самостоятельно и творчески подойти к написанию такого труда, как курсовая работа по учебной дисциплине «Гражданское и семейное право».

В обзоре литературы (или анализе литературы) студент излагает тео­ретические основы и краткую историю поставленной проблемы. При этом важно не только описать и систематизировать то, что уже сделано учеными по теме исследования. Автору курсовой работы необходимо обосновать собственные научные подходы; указать пути решения поставленных в процессе исследования проблем; отразить теоре­тические концепции, взгляды тех ученых, позиции которых разделяет автор. Нецелесообразно увлекаться цитированием: лучше излагать идеи и позиции ученых своими словами, сделав ссылки на их работы.

В параграфах, посвященных практическим исследованиям, автор опи­сывает проведенные наблюдения и эксперименты, полученные результаты, дает всесторонний и объективный анализ собранного фактического мате­риала, делает обобщения.

Весь порядок изложения в письменной работе должен быть подчинен руководящей идее, четко высказанной студентом. Необходимо соблюдать ло­гичность построения и целеустремленность изложения основного содержа­ния. Каждая глава работы должна иметь определенное целевое назначение и являться базой для последующих.

Желательно, чтобы в каждой главе приводились краткие выводы. Это позволит четко сформулировать итоги каждого этапа исследования, осво­бодить общие выводы по работе от второстепенных подробностей.

Текст следует сопровождать необходимым графическим и иллюстратив­ным материалом, не перегружая им основную часть работы (по усмотрению автора часть иллюстративного материала может быть перенесена в прило­жения).

Стиль изложения материала

Текст документа должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований.

При изложении обязательных требований в тексте должны применяться слова: «должен», «следует», «необходимо», «требуется, чтобы», «не допускается», «разрешается только», «запрещается», «не следует» и т.д. При изложении других положений следует применять слова: «могут быть», «как правило», «при необходимости», «в случае» и т.д.

При этом допускает использовать повествовательную форму изложения, например, «применяют», «указывают» и т.д.

В тексте документа не допускается:

- применять обороты разговорной речи, профессионализмы;

- применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слови терминов в русском языке;

- применять произвольные словообразования;

- применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами, а также в данном документе;

- сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в заголовках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

О чем писать в заключении?

Заключение может содержать:

- краткие выводы;

- оценка полноты решений поставленных задач;

- рекомендаций по конкретному использованию разработки или документа

- социальную значимость работы.

В заключении подводятся итоги работы, формулируются основные выводы по результатам работы над темой: указывается практическая и тео­ретическая их значимость, возможности внедрения результатов работы, дальнейшие перспективы работы над темой. Раскрываетсся связь данной темы с более широкой проблемной областью с точки зрения перспектив дальнейших исследований проблемы. Поэтому в заключении, помимо формулировки результатов, говорится о том, какие вопросы остались не изучен­ными, какие новые исследовательские проблемы возникли в результате работы и в каком направлении предстоит работать дальше.

В заключении не следует повторять содержание введения, основной части работы, сделанные выводы по разделам. Заключение обычно зани­мает 1–2 страницы.

Как оформить список использованной литературы?

Список должен содержать сведения об источниках, использованных при составлении отчета.

Пример оформления приведен в Приложении

Список литературы помещается непосредственно после заключения. В список включаются лишь те источники и литература, которые были непосред­ственно использованы автором в процессе работы над темой(цитируются, на них делаются ссылки, если они послужили отправной точкой при формировании позиции автора работы). Приводимый список свидетельствует об объеме использованных студентом литературных источников, уровне изученности состояния исследуемой проблемы, навыках работы с научной литературой.

Способы составления списка литературы и описание источников, в со­ответствии с определенным библиографическим стандартом, приведены в приложении

Нужны ли в работе ссылки?

Ссылки в работе являются обязательными. Отсутствие в работе ссы­лок на использованную литературу – признак либо неиспользования при написании работы литературы, либо плагиата, либо отсутствия у студента культуры оформления письменных работ. И в первом, и во вто­ром, и в третьем случае работа не может претендовать на удовлетворитель­ную оценку.

Ссылки на использованные источники следует указывать порядковым номером источника в списке использованных источников. Порядковый номер ссылки заключают в квадратные скобки. Например, [2]. Нумерация ссылок ведется арабскими цифрами в порядке приведения ссылок в тексте документа независимо от деления на разделы.

 

---

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 277; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!