Когда вы ставите цель управления в сторону реализации события, организовывается числовая дорожка по цели управления.



Техника работы или техника исполнения:

Если вы не ощущаете, какие числа должны быть, то создаете развивающуюся числовую дорожку от 1 до 9.

В качестве ограничения в конце ряда надо поставить ноль(0).

Если числовой ряд развивающийся, если вы не знаете, какие числа, хотя бы создайте этот ряд. Это достаточно просто составить числовой ряд от 1 до 9 к тому событию или задаче, которую вы поставили.

3. Можно работать с конкретной датой конкретного события. Параллельно, с развивающимся рядом, поставить ряд даты и взаимодействие рядов дает реализацию. Чисел должно быть либо 7 или 9. надо добавить нули.

Например, вам надо сдать анализы 10-го числа, т.е. 10 февраля 2004 года. Тогда вы параллельно, развивающимся рядом ставите этот ряд, Дату того числа, когда должно реализоваться событие.

 Когда развивающийся ряд взаимодействует, на уровне световых потоков, с датой, или тоже с числовым рядом, конкретного события, идет реализация.

Условие одно. Чисел должно быть либо семь(7), либо девять(9), вы об этом знаете. Все, что не хватает в числовом аспекте, добавляете нолями в конце ряда, получается либо семизначное, либо девятизначное число.

Поэтому это еще один способ, с помощью которого вы можете работать.

Если вы хотите управлять событием, которое находится близко к вам по времени, то вы просто берете и проявляете эту дату, как вторую световую дорожку.

Послушайте, надо знать, что там происходит. Чтобы ваше Сознание знало.

 Получается, что числа, которые вы выделяете отдельно, вы же не весь числовой ряд запишете, вы их как бы вычленяете из системы развития и возникает момент того, что элемент самого развития переносится на эти числа. Вот это для вашего Сознания очень важно, потому что, когда вы будете формировать этот ряд, ваше Сознание будет знать, что оно делает, поэтому, оказывается, существует возможность работать с конкретной датой. Работа эта достаточно интересна, потому что понимать, что день, который ты высветил, он становится либо удачным, как вы это называете, либо совершается все, что вы хотите. Т.е. если вы подумали, что человеку надо позвонить вам – и он через секунду звонит вам.

Это выход на развивающиеся системы управления физическим телом и на управление мыслью. Поэтому, что еще происходит?

Когда вы начинаете подобным образом работать с помощью мысли в структуре формирования систем управления с помощью чисел, то ваша мысль выносится за пределы вашего ближайшего окружения и уходит очень далеко от вас в другие Галактики, в другие Миры, и тогда происходит мгновенная реализация любого события. Т.е. оказывается числа дают возможность выйти за пределы обыденного понимания Сознания, которое существует. Поэтому элемент числового символизма, он действительно уникален сам по себе, и он дает очень устойчивую фазу управления.

Следующая техника:

Построение числового ряда через логическую фазу Сознания.

Что такое логическая фаза сознания, мы с вами говорили - это аспект порядка, который существует в реальности.

 Есть возможность все числовые ряды, с которыми вы работаете перевести в уникальную систему, в систему световую или в систему световой фазы восприятия.

 Возможно, световую дорожку свернуть в сферу. И когда вы делаете этот аспект, вы переводите числа в структуру света. По сути дела числа становятся и структурой сферы, которая внутри начинает светиться, возникает ситуация, когда вы сворачиваете числовой ряд, что получится? Получится ноль (0), т.е. получится, что все числа записаны на нуле. Т.е. это аспект того, что все числа попадают в систему очень сильного перехода, дает очень быстрое изменение различных систем.

Во-первых, когда числа записаны на границе поля, если взять, как структуру внутреннего и внешнего, то получается, что эти числа выходят на уровень границы вашего Сознания. Элемент взаимодействия с любым объектом реальности идет именно на границе вашего Сознания, не внутри, не вовне, а на границе. Т.е. внутри идет аспект того, что вы воспринимаете, а извне идет задача, а соединяются они на границе.

Когда вы сворачиваете числовой ряд в структуру поля или в структуру сферы в виде света, вы как бы выводите числовой ряд на уровень границы своего Сознания.

В результате в структуре пограничного элемента происходит момент очень сильного восприятия, очень быстро приходят ответы на вопросы, вы очень быстро решаете задачи, и возникает элемент отстраненности.

Я очень многим объясняю. Я могла тоже заплакать вместе с вами, когда вы приходите ко мне на прием, потому что я понимаю ваши проблемы, и тогда бывает даже больно, когда я думаю: «…боже, человек ведь такое переживает. Но, если я заплачу, я вам не помогу». Так вот, это есть элемент отстраненности. Я отстраняюсь от вас и даже от самой себя, и я где-то, откуда-то со стороны смотрю на все, что происходит. Это называется то, что мы свое собственное Сознание воспринимаем с помощью Сознания. Ничего другого в этом Мире нет. Элемент, который я только что произнесла – это есть момент отстраненности.

Когда вы выводите конкретную задачу на пограничное в вашем Сознании состояние или структуру света, вы даете вашей задаче решиться самостоятельно, т.е. вы не прикладываете к ней какие-то свои усилия, вы не ищите там выгоды, вы не хотите, чтобы это случилось только так, как вы хотите. Оно решается само по себе и приходит в том варианте, в котором вам на этот момент необходимо.

Элемент, «точно так и никак иначе», вам пора из своей жизни убирать. Ведь Бог не создавал ни плохого, ни хорошего. Он просто создал этот Мир и все. А какую оценку вы ему дали – сколько миллиардов людей, столько оценок и есть. События в нашей жизни происходят не потому, что они плохие или хорошие, а потому что они просто происходят. Потому что для одного учиться это хорошо, а для другого учиться - плохо. И выявить здесь, где хорошо, где плохо – все равно не сможете. Поэтому элемент конкретного решения задачи – да он нужен, но нужно научитесь всегда отстраняться даже от результата, не только от действия, чтобы получить оптимальный вариант, то что вы хотите.


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!