Закономерности и принципы социальной работы
Nbsp;
Методологические основы социальной работы
Социальная работа как вид профессиональной деятельности
В 1991 г. перечень профессий Российской Федерации был дополнен относительно новыми направлениями научной и практической деятельности: «социальный педагог», «социальный работник» и «специалист по социальной работе». Таким образом, социальная работа была введена как вид профессиональной деятельности.
Рассматривая социальную работу как вид профессиональной деятельности, можно утверждать, что социальная работа — это деятельность по гармонизации человеческих отношений через оказание помощи отдельным людям, группам людей посредством их зашиты и поддержки[1].
И.Ф Албегова[2]определяет социальную работу как профессиональную
деятельность, смысл которой состоит в регуляции социальных отношений, в
приведении их в соответствие с требованиями современного цивилизованного общества, в повышении их разумности, гуманности, субъектности, укреплении связей отдельных личностей, групп, этносов, семьи с государством и обществом, является видом социальных технологий. Это означает, что сама социальная работа осуществляется, реализуется при помощи отдельных методик или техник (общения с клиентами, трудоустройства, поведения в экстремальных условиях, реадаптации, реабилитации, психотехник и т.д.). Так, любая организационная структура социальной работы (служба занятости, служба социальной помощи или защиты, реабилитационный центр и т.д.) также имеет свои технологии и методы работы.
|
|
|
Социальная работа реализуется на макро-, мезо- и микроуровнях. Так, на макроуровне социальная работа взаимосвязанас социальным управлением. Это проявляется в формировании и реализации социальной политики на всех уровнях: от федерального до муниципального. Основнаяцель– создание системы комплексной поддержки людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Социальная работа на мезоуровне выступает как вид деятельности по оказанию помощи человеку или социальным группам, нуждающимся в помощи и поддержке. Это могут быть разовые материальные выплаты, а также организация важнейших сфер жизнедеятельности человека.
Микроуровень заключается в оказании адресной помощи отдельному человеку, путем поддержки, реабилитации, консультирования, исходя из его запросов.
Социальная работа как специфическая профессиональная деятельность и
как самостоятельная система научных знаний с собственным предметом исследования по всем параметрам отвечает основным условиям процесса технологизации. К их числу можно отнести следующие:
|
|
|
- объект воздействия должен обладать определенной степенью сложности, т. е. иметь признаки социальной системы;
- должны быть выделены элементы системы объекта социального воздействия, особенности его строения (структура) и функционирования;
- возможность формализации реально происходящих процессов и представления их в виде определенных операций, процедур, показателей;
- возможность воспроизводства и повторяемость операций, процедур или показателей в новых условиях.
Все вышеперечисленные уровни социальной работы требуют принципиально разных технологий, разной степени их освоения и применения.
Итак, целью социальной работы является гармонизация взаимоотношений между индивидами, а также между индивидами и социальными институтами общества, ее задача — способствовать утверждению социальной и экономической справедливости, а также защищать право человека на достойную и свободную жизнь. В целом социальная работа представляет собой универсальный вид деятельности целью которой является удовлетворение социально гарантированных индивидуальных и групповых интересов и потребностей социально уязвимых слоев населения.
Стратегия и тактика современной социальной работы строятся на новом характере взаимоотношений, суть которых состоит в переходе от субъект-объектных отношений к парадигме соучастия. Согласно ей, знания, умения, навыки и личностные особенности социального работника как бы составляют своего рода ресурсы деятельности клиента, ресурсы его самоорганизации, построения его собственной деятельности. Чем лучше, техничнее ведет себя социальный работник, тем быстрее осуществляется процесс изменения мотивации жизнедеятельности клиента. Социальные работники решают неоднозначные проблемы в многочисленных областях и на различных социальных уровнях современного общества: групповая и индивидуальная работа, с детьми, с пожилыми людьми, работа в качестве консультантов и психотерапевтов в медицинских учреждениях, в учреждениях социального планирования и т.д.
|
|
|
Видов социальных технологий, применяемых в практике социальной работы, существует немало. Наиболее востребованными из них являются методы экспертного оценивания (например, техники интервьюирования клиентов); методы вмешательства (службы знакомств); методы психологической помощи, реадаптации и реабилитации, консультирования и т.д. Обращенность социальной работы к конкретной личности ставит социального работника перед проблемой постоянного поиска наиболее эффективных приемов, методов, техник, направленных на восстановление нарушенных связей между личностью и обществом.
|
|
|
Закономерности и принципы социальной работы
Социальной работе присущи определенные закономерности и принципы.
Закономерности определяются как наиболее существенные, устойчивые связи, от познания которых зависит результативность социальной работы.
В качестве основной закономерности выделяют взаимосвязь социальной политики государства и содержания социальной работы в обществе. Столь же важной закономерностью следует считать взаимосвязь между целями социального развития и уровнем развития социальной работы.
В учебных пособиях выделяются два уровня социальной работы: организационно‑управленческий и контактный. Для каждого из них характерны специфические закономерности. Так, для организационно-управленческих отношений в системе административных единиц или групп специалистов характерными являются:
· зависимость эффективности социальной защиты от структурной полноты и завершенности системы органов социального управления и учреждений социального обслуживания;
· зависимость результативности социальной защиты от социальной ориентации кадрового корпуса органов государственного управления;
· взаимозависимость между социальной работой и непротиворечивостью ближайших и долгосрочных целей социальной защиты населения и т.д.
На контактном уровне выделяются следующие закономерности, определяющие успех деятельности:
· совместная заинтересованность социального работника и клиента в конечных результатах их взаимодействия;
· целостность и комплексность воздействия специалиста социальной работы на клиента;
· соответствие полномочий и ответственности специалиста по социальной работе;
· соответствие уровней развития специалиста по социальной работе и клиента социальных служб и т.д.
Несмотря на то, что закономерности существуют объективно, успехи в социальной работе будут лучшими, если они будут познаваться и учитываться в практической деятельности социальных работников.
Выделяются также несколько групп принципов социальной работы:
· общефилософские;
· социально-политические;
· организационно‑деятельностные;
· психолого‑педагогические.
Отдельно рассматриваются специфические принципы как основные правила деятельности в сфере оказания социальных услуг населения.
К общефилософским принципамотносятся:
· принцип детерминизма;
· принцип отражения;
· принцип развития;
· принцип единства сознания и деятельности;
· принцип историзма;
· принцип неразрывной взаимосвязи индивида и его социальной среды.
К социально‑политическим принципам относятся принципы, указывающие на зависимость социальной работы от социальной политики:
· единство государственного подхода в сочетании с региональными особенностями социальной работы;
· демократизм ее содержания и методов;
· законность и справедливость деятельности социального работника.
К группе организационно‑деятелъностных принципов относят:
· социально‑технологическую компетентность кадров;
· принцип функциональной определенности;
· принцип единства прав и обязанностей, полномочий и ответственности;
· принцип контроля и проверки исполнения.
Психолого‑педагогические принципы выражают требования к выбору средств воздействия на клиента:
· комплексный анализ условий жизнедеятельности клиентов и выбора форм и методов работы с ними;
· индивидуальный поход;
· целенаправленность и адресность социальной работы.
К специфическим принципам социальной работы относят следующие:
· принцип универсальности: социальная помощь оказывается всем, независимо от национальности, расы, убеждений, возраста нуждающихся;
· принцип охраны социальных прав: оказание помощи клиенту не может быть обусловлено требованием к нему отказаться от своих социальных прав или от части их;
· принцип социального реагирования: необходимость принимать меры по конкретным обстоятельствам, а не по стандартам «среднего» клиента;
· принцип профилактической направленности: предотвращение (предупреждение) возникновения социальных проблем или отягощения уже возникших;
· принцип клиентоцентризма: признание приоритета прав клиента во всех случаях, кроме тех, где это противоречит правам и интересам других людей;
· принцип опоры на собственные силы: активная позиция клиента в разрешении своих проблем, консультативная роль социального работника;
· принцип максимизации социальных ресурсов: поиск путей увеличения объемов и форм социальной помощи населению;
· принцип конфиденциальности: неразглашение информации о проблемах клиента, кроме случаев, предусмотренных законом и связанных с возможностью насилия, нанесения ущерба какому-либо лицу, или детям;
· принцип толерантности: признание закономерности разнообразия клиентов и терпимость к проявлениям этого разнообразия.
Контрольные вопросы и задания:
1. Дайте определение социальной работе как виду профессиональной деятельности.
2. Раскройте содержание социальной работы на макро-, мезо- и микроуровнях. Приведите примеры.
3. Определите основную цель и задачи социальной работы на современном этапе развития общества.
4. Перечислите профессионально важные качества социального работника.
5. Опишите основные закономерности социальной работы.
6. Перечислите группы принципов социальной работы.
7. Раскройте специфические принципы социальной работы.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 736; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!