Факторы производства. Технология. Производственная функция. Производительность труда и капитала.



 

Задача №7.6.18

Количество баллов: 600

 

В ауле у Абдуллы большой фруктовый сад. Летом все семья собирает и сушит падалицу (падалица – это опавшие с дерева плоды фруктов). Как восточный мужчина, Абдулла считает, что затраты на приготовление сухофруктов равны нулю. Прошлым летом было собрано 400 кг фруктов. Эти фрукты содержат 95% жидкости по весу, а в полученных сухофруктах содержится 50% воды. Готовые сухофрукты грузят на ишака и везут в город Теджен. Абдулла гостит у родственников 3 дня, а сухофрукты все это время находятся в сарае, где предприимчивый Абдулла ставит бочку воды. Поэтому, каждый день процент содержания влаги в сухофруктах повышается на 10% по сравнению с предыдущим днем. Утром четвертого дня, Абдулла продает сухофрукты оптом по цене 100 теньге за кг и идет на базар покупать халву на вырученные деньги.

Сколько килограммов халвы привезет Абдулла домой, если 1 кг стоит 189,3 теньге, а на выезде из Теджена представители власти берут налог по 10 теньге за 1 кг груза.

 

Факторы производства. Технология. Производственная функция. Производительность труда и капитала.

 

Задача №7.6.19

Количество баллов: 600

 

Внук перевез свою бабушку из деревни в город. И, чтобы ей было не скучно, он записал ее на компьютерные курсы. Бабушка успешно прошла обучение и теперь полдня проводит в сети Интернет, а вторую половину дня на кухне (готовит вкусняшки для любимого внука). Однажды решила бабушка побаловать внука сгущенкой домашнего приготовления, нашла в Интернет очень простой рецепт, по которому требовалось только смешать 250 грамм сахарного сиропа и 1000 грамма молока и, для сгущения молока, выпарить лишнюю воду.

А) Какое количество воды (в процентах) содержит домашняя сгущенка, если содержание жидкости в молоке по весу 88%, в сахарном сиропе жидкости 14%, а приготовленное из этих продуктов сгущенное молоко весит 400 грамм?

Б) Сгущенное молоко получилось очень вкусным.Бабушка стала подумывать о собственном небольшом бизнесе.

По какой цене она должна продавать 400 гр. сгущенки, чтобы прибыльность производства сгущенного молока составила 10%, если 1 килограмм сахарного сиропа стоит 52 рубля, а 1 килограмм молока 42 рубля? (остальные расходы бабушка не учитывает, т.к. за электричество, квартиру, банки и т.п. платит внук)

(прибыльность рассчитывается по формуле: Н = прибыль*100%/затраты).

 

Факторы производства. Технология. Производственная функция. Производительность труда и капитала.

 

Задача №7.6.20

Количество баллов: 600

Задача из Н. Кликунова.

Из колоды игральных карт убрали красную бубновую масть.

В колоде осталось 27 карт, из которых 9 карт красного цвета и 18 карт черного цвета.

Вероятность выбора карты красного цвета 1/3.

Предлагается игра: Вы называете цвет карты, которую банкомет случайным образом вытаскивает из колоды. Если Вы угадываете цвет карты, то Вы получаете 100 рублей, если ошибаетесь с выбором цвета, то Вы платите банкомету 100 рублей.Карта после каждого этапа игры снова возвращается в колоду.

А) Какая стратегия угадывания принесет Вам наибольший ожидаемый выигрыш?

Б) Чему равно математическое ожидание выигрыша при использовании доминирующей стратегии?

 

Факторы производства. Технология. Производственная функция. Производительность труда и капитала.

 

Задача №7.6.21

Количество баллов: 600

Вопрос из П. Хейне (что важно для понимания контекста вопроса).

Должны ли школьные учителя истории и английского получать столько же, сколько учителя естествознания и математики?

а) Предположим, что школьный округ платит всем учителям с одинаковым стажем одинаковую зарплату независимо от преподаваемого предмета, и это приводит к излишку учителей истории и английского и дефициту учителей естествознания и математики. Стало бы это причиной дифференциации зарплаты?

б) Как можно было бы решить проблему одновременного излишка и дефицита, не платя учителям естествознания и математики больше, чем учителям истории и английского?

в) Почему политика одинаковой заработной платы, по существу, явилась причиной дефицита учителей естествознания и математики и одновременного излишка учителей истории и английского во многих школьных округах? Какие факторы способствовали этому со стороны спроса? Со стороны предложения?

 

 


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 390; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!