Тема 5. Движущие силы и условия развития личности. Периодизации развития индивида, личности и индивидуальности
1. Среда, наследственность и развитие личности. Представление о развитии в различных направлениях психологии. Натуральный и культурный ряды развития личности в онтогенезе (Л.С.Выготский). Концепция двойной детерминации развития личности и ее методологические предпосылки.
2. Движущие силы развития личности. Принцип саморазвития деятельности как методологическая предпосылка изучения движущих сил развития личности в отечественной психологии. Положение о роли противоречий в системе деятельности как движущей силе развития личности А.Н.Леонтьев, С.Л.Рубинштейн). Положение Д.Н.Узнадзе о функциональной тенденции как источника саморазвития поведения личности. Выделение функциональных потребностей, их характеристика и экспериментальное исследование (потребность во впечатлениях, потребность в общении). Перспективы изучения механизмов саморазвития деятельности.
3. Психологические принципы и основания периодизации развития человека. Кризисы развития и их роль в становлении личности. Понятие ведущей деятельности в процессе развития личности (А.Н.Леонтьев). Противоречие между мотивационно-потребностной и интеллектуально-познавательной сферами как движущее противоречие в развитии личности. Схема периодизации психического развития личности в детском возрасте (Д.Б.Эльконин).
4. Биогенетические периодизации развития человека. Концепция развития ребенка С.Холла: закон рекапитуляции; фазы развития личности. Представления об этапах психосексуального развития ребенка в психоанализе З.Фрейда.
|
|
|
5. Социогенетические периодизации развития человека. Когнитивная ориентация. Основные положения концепции развития морального сознания личности. Разработка представления о периодизации развития личности в социальной психологии.
6. Персоногенетические периодизации развития человека. Эпигенетическая концепция развития Э.Эриксона: эпигенетический принцип развития. Положения о психосоциальной идентичности личности как критерия ее зрелости, роль конфликта в развитии личности, этапы развития личности.
ЛИТЕРАТУРА:
Обязательная:
1. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 2006, с. 164-207, 372-381 (1, 2, 3, 8).
2. Кон И.С. Психология юношеского возраста. М., 1978,с. 19-46 (5, 6, 7).
3. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации развития в детском возрасте // Вопросы психологии, 1971, N 4, с. 6-20 (4).
Дополнительная:
1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968, с. 201-205 (3).
2. Кон И.С. В поисках себя. М., 1984, с. 218-231 (8).
3. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М, 1986, с. 17-30, 31-46, 100-103 (3).
5. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. М., 1991, с. 76-78, 139-168,195-204 (4).
|
|
|
ТЕМА 6. Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности
1. Общее представление об индивидных свойствах человека. (Б.Г.Ананьев). Индивидуальные свойства как предмет дифференциальной психологии. Эволюционный аспект изучения индивидуальных различий между людьми. Гипотеза рассеивающего отбора как механизма эволюции человека в антропогенезе (В.П.Алексеев).
2. Личность и индивидные свойства человека. Классификация индивидных свойств и их место в регуляции поведения личности.
3. Органические побуждения индивида и их влияние на поведение личности.
4. Индивидно-типические свойства человека. Строение тела и особенности психики. Типы конституции, их соматические признаки. Типологии Э. Кречмера и В.Шелдона. Их критика.
5. Темперамент. Факторные концепции темперамента и их критика. Учение И.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности как физиологической основе темперамента. Современные представления о темпераменте. Адаптивные возможности темперамента в процессе эволюции.
6. Половой диморфизм и психологические характеристики индивида. Проблема психологии половых различий.
ЛИТЕРАТУРА:
Обязательная:
1. Асмолов А.Г. Психология личности. М.,2006,с. 207-270, 282-296 (1, 2, 3, 4, 5, 6).
|
|
|
2. Кон И.С. Введение в сексологию. М., 1989, с. 42-61 (6).
3. Либин А.В. Дифференциальная психология. М., 1999, с. 113-143, 273-287 (4, 5, 6).
Обязательный просмотр фильма:
1. «Половой диморфизм часть 1»; «Половой диморфизм часть 2».
Дополнительная:
1. Братина Н.Н., Доброхотова Т.А. Функциональные асимметрии человека. М., 1981 (2).
2. Небылицин В. Д. Темперамент // Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. М., 1982. С. 158-159 (5).
3. Теплов Б.М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии // Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Л.Романова. М., 1982. С. 32-36 (5).
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 373; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!