Конкурс педагогического мастерства «Педагогический дебют».
ПОЛОЖЕНИЕ
О конкурсе «Педагогический дебют».
Общие положения.
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса «Педагогический дебют», далее - Конкурс.
1.2. Конкурс проводится для молодых педагогических работников МОУ ДО «ЭЦУ».
2. Цели и задачи Конкурса.
2.1. Конкурс проводится в целях выявления талантливых молодых педагогов МОУ ДО «ЭЦУ, инициирование их профессионального и личностного роста.
2.2. Задачи Конкурса:
- раскрытие творческого потенциала и создание условий для самореализации и самоутверждения педагогических работников;
- повышение активности молодых педагогов в общественной жизни МОУ ДО «ЭЦУ»;
- формирование профессиональной общности у конкурсантов;
- формирование гражданской позиции молодых педагогических работников.
3. Участники Конкурса
3.1. В Конкурсе могут принять участие педагогические работники МОУ ДО «ЭЦУ» педагогический стаж которых не более трех лет.
4. Организация и проведение Конкурса.
4.1. Конкурс проводится в период с февраля по май 2018 года.
4.2.Для руководства Конкурсом создается организационный комитет (далее - Оргкомитет).
На Оргкомитет Конкурса возлагается:
- решение организационных вопросов;
- формирование состава жюри, установление порядка его работы.
4.3. Для участия в Конкурсе в срок до 28 февраля необходимо предоставить в Оргкомитет заявку на участие в Конкурсе.
|
|
|
4.4. Конкурсные испытания оценивает жюри, состав и порядок работы которого утверждается приказом директора МОУ ДО «ЭЦУ».
4.4.1. В состав жюри могут входить методисты, зав. отделами, зам. директора по УВР, директор, педагоги первой и высшей квалификационных категорий, победители городских и республиканских конкурсов педагогического мастерства МОУ ДО «ЭЦУ».
5. Этапы конкурса «Педагогический дебют».
5.1. Конкурс проводится в 3 этапа:
5.1.1. Первый этап Конкурса «Визитная карточка».
«Визитная карточка» - это «представление» в свободной форме, зависящее от творческой фантазии номинанта и глубоко раскрывающее его личность. «Визитная карточка» не должна представлять собой «сухой» набор фактов и характеристик, а подразумевает сюжетность построения, обыгранность (театральность), «изюминку». Формат конкурсного задания: видеоматериалы, или слайдовая презентация, или самопрезентация с поддержкой обучающихся (регламент – до 10 минут). Конкурсант рассказывает о себе, базовом образовании, занимаемой должности, о перспективах в работе. Отражает свою индивидуальность, профессиональные достижения, работу детского объединения, жизненные приоритеты, отношения к коллегам, разнообразие мира увлечений.
|
|
|
Критерии оценивания:
1. Продуманность, последовательность и содержательность представленной
информации;
2. Оригинальность художественного осмысления;
3. Ораторское искусство;
4. Лидерские способности («завоевать» аудиторию, воздействовать на
поведение и эмоции, доставить эстетическое удовольствие).
5.1.2. Второй этап Конкурса - «Открытое мероприятие».
Предусматривает проведение открытого занятия, массового мероприятия, мастер-класса (регламент до 1ч.20мин.). Конкурсант должен будет продемонстрировать свою профессиональную компетентность: умение поставить конкретную цель, определить задачи и подобрать необходимые для их решения средства и методы, умение включить каждого обучающегося в совместную творческую деятельность, показать свою коммуникативную компетентность и др.
Критерии оценки:
1. Организация взаимодействия педагога и воспитанников:
- постановка целей и задач;
- целесообразное использование форм и методов организации деятельности;
- активизация познавательной деятельности, самостоятельности и творчества воспитанников;
2. Нетрадиционность форм организации деятельности на мероприятии;
3. Общая культура речи.
|
|
|
4. Наличие и проявление индивидуального педагогического стиля.
5. Использование учебно-методического комплекса.
6. Ораторское мастерство педагога
5.1.2. Третий этап Конкурса – «Мир моих увлечений».
Участникам конкурса предлагается в свободной форме рассказать о различных видах досуга и увлечений и все, что связано с проведением свободного времени (регламент до 10 мин). Приветствуется отражение общечеловеческих ценностей, таких, как дружба, любовь, забота о близких, доброта, красота, сострадание. Важно также мировоззрение конкурсанта, чувство юмора, оригинальность подачи материала.
Критерии оценки:
1. Выражение внутреннего мира конкурсанта.
2. Творческий подход к подаче информации.
3. Оригинальность материала и сюжета.
4. Отражение в работе общечеловеческих ценностей.
Награждение победителей
Участники конкурса, занявшие призовые места получат дипломы победителей. Каждый конкурсант, не вошедший в число победителей, получит сертификат участника.
Конкурс педагогического мастерства «Педагогический дебют».
Цель: создание условий для развития творческого потенциала и самореализации молодых педагогов.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!