Задание 2. Изучение видов профессиональной деятельности учителя физкультуры
2.1 С целью изучения учебной деятельности учителя физкультуры посетите серию уроков, которые он проводит в различных классах (1-4,5-9,10-11). Составьте конспекты (3 конспекта) просмотренных уроков. Два урока проанализируйте (анализ включите в портфолио), ответив на ряд вопросов:
-как учитель довел до учащихся цель урока?
-совпали ли фактические результаты урока с целью, поставленной учителем перед школьниками? Почему? Аргументируйте!
-насколько соответствовало содержание урока поставленной цели?
-как учитель провел инструктаж учащихся по технике безопасности?
-какими методами и приемами реализовали учитель и ученики содержание урока?
-как учитель осуществлял руководство познавательной деятельностью учащихся?
-какими средствами осуществлялся контроль обучающей деятельности и оценка достижений учащихся?
-какое домашнее задание предложил учитель? Соответствует ли оно теме урока?
-какое специальное оборудование применял учитель, достаточно ли его для реализации задач урока?
-оцените стиль педагогического общения учителя и учащихся. Какими вербальными и невербальными средствами организации общения пользуется учитель. Является оно продуктивным?
2.2 С целью изучения внеурочной деятельности учителя по предмету подготовьте перечень вопросов для беседы с учителем. Примерный круг тем для обсуждения:
-какова цель внеурочной работы по предмету?
|
|
|
-как осуществляется планирование этой работы?
-каково содержание внеурочной работы по физкультуре?
-какие формы использует учитель?
Затем побывайте на занятиях спортивных секций или внеурочных занятий в 1-11 классах по спортивно-оздоровительному направлению.
2.3. Изучите содержание и технологии воспитательной работы учителя физкультуры. Выясните, является ли он классным руководителем? Ознакомьтесь с содержанием и технологиями воспитательной работы учителя физкультуры на уроке и вне его, посетив уроки, внеклассные занятия по предмету, воспитательные дела и мероприятия, которые проводит учитель. Обратите внимание, как учитель привлекает родителей учащихся к воспитательной работе с учащимися. Определите характер взаимодействия учителя и других педагогов (классных руководителей, психолога, социального педагога). Составьте недельную циклограмму (перечень дел) воспитательной работы учителя физкультуры.
2.4 Изучите методическую и исследовательскую работу учителя физкультуры. Выясните:
-имеет ли учитель квалификационную категорию? Каковы требования к прохождению учителем аттестации?
-над какой методической проблемой работает учитель?
-имеет ли он публикации, методические разработки (если да, то прочитайте их и сделайте аннотации на статьи или методические разработки, переведите эти аннотации на иностранный язык)
|
|
|
-как учитель участвует в работе методического объединения по предмету (школьного, городского)?
-каковы формы профессионального самообразования учителя физкультуры?
| Дата, день недели | Содержание работы | Подпись специалиста |
По итогам практики студент должен представить:
1. Рабочую тетрадь по педагогической практике:
2.Характеристику из школы на студента-практиканта и отчёт студента о проделанной за период производственной педагогической практики работе (сдаётся отдельно в напечатанном виде на листах формата А-4, с подписями и печатью учреждения).
3. Индивидуальное задание на практику
4. Инструктаж по технике безопасности
5. План – график производственной практики
6. Отчет.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Армавирский государственный педагогический университет»
Факультет (институт) социально-психологический
Кафедра физической культуры и медико-биологических дисциплин
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
|
|
|
(код и наименование)
ОПОП «Физическая культура»
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
На стационарнуюучебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебно-ознакомительная практика)
(тип и вид практики)
Для Ткаченко Юлии Юрьевны
(Ф.И.О. обучающегося)
Обучающегося 1 курса Учебная группа ZВП-ПФК-1-1
Место прохождения практики Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа по лёгкой атлетике, г. Армавир, ул. Кирова, 11
(указывается полное наименование профильной организации, структурного подразделения, а также их фактический адрес)
Сроки прохождения практики: с «02» апреля 2018г. по «15» апреля 2018г.
Цель прохождения практики:
– формирование компетенций будущих бакалавров посредством ознакомления с состоянием физкультурного образования школьника и изучением видов профессиональной деятельности учителя физкультуры.
Задачи практики:
-ознакомить студентов с состоянием физкультурного образования в общеобразовательных школах;
-обеспечить изучение видов деятельности учителя физкультуры как ведущего субъекта системы физкультурного образования в школе;
|
|
|
-научить студентов собирать, анализировать педагогический материал и применять результаты его изучения в ходе приобретения ими компетенций в последующий после практики период;
- содействовать овладению студентами первичными профессиональными умениями решения профессиональных задач (видеть ученика в образовательном процессе, устанавливать взаимодействие с другими субъектами образовательного процесса, создавать образовательную среду школы и использовать ее возможности, проектировать и осуществлять профессиональное самообразование).
-формировать ценностные и мотивационные ориентации успешной профессиональной деятельности будущего учителя.
Содержание практики, вопросы, подлежащие изучению:
ознакомиться с состоянием физкультурного образования в школе. Содержание и технология работы педагогического коллектива по здоровьюсбережению учащихся.Изучить нормативное обеспечение физкультурного образования в школе (стандарт, ООП, рабочая программа, программа воспитания и социализации учащихся, программа физического развития учащихся и др.). Ознакомиться с правилами библиографического описания источников.Изучить виды профессиональной деятельности учителя физкультуры. Изучить внеурочную деятельность учителя физической культуры.Изучить содержание и технологии воспитательной работы учителя физкультуры.
Планируемые результаты практики:
по итогам практики студенты приобретут способность владеть основами профессиональной этики и речевой культуры; способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики; способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся.
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ/СОГЛАСОВАНО
И.И. Иванов к.пед.н., доцент А.И. Мацко
(руководитель практики от профильной организации) (заведующий кафедрой)
«02» апреля 2018г. ст.преп. И.В. Кондратюк
(факультетский руководитель от университета)
«19» марта 2018г.
Задание принято к исполнению _____________________ «19» марта 2018г.
(подпись обучающегося)
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 266; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!