Активные формы проведения занятий
А) Опрос или диктант по основным экономическим понятиям
Б) Коллективная беседа: Студент должен уяснить необходимость государственного регулирования экономики, цели и средства, а также границы эффективности государственного регулирования. Понять кейнсианскую и неоклассическую модели регулирования экономики, монетаристскую трактовку экономической роли государства.
Изучив этот материал, студент сможет ответить на следующие проблемные вопросы:
1. Перечислите и дайте краткую характеристику функциям, которые государство выполняет в экономической сфере?
2. Может ли и как государство с помощью фискальной и денежной политики воздействовать на уровень инфляции и безработицу?
3. Выделите и подчеркните основные особенности государственного регулирования экономики в период становления командно-административной системы, в годы войны (1941-45 гг.) в период послевоенного развития СССР.
4. Чем аргументировали Дж. Кейс и его сторонники необходимость более активной роли государства в экономике?
В) Решение задач:
Задача 1. Вариант каких мероприятий необходимо выбрать государству в целях борьбы с экономическим кризисом?
| №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |
| Государственные расходы | снижение | рост | снижение | рост | снижение |
| Налоги | рост | снижение | рост | снижение | снижение |
| Ставка резервирования | снижение | рост | рост | снижение | снижение |
| Банковский процент | рост | рост | рост | снижение | снижение |
| Государственные облигации | покупка | продажа | продажа | покупка | покупка |
Задача 2. Проводя политику «дешевых» денег, Центральный банк выкупает облигации на сумму 10 млрд. ден. ед., в том числе у коммерческих банков на 5 млрд и у населения на 5 млрд. ден. ед. Пятую часть полученных денег население превращает в наличность и хранит вне банковской системы. Норма обязательных резервов составляет 20%. Определите, как изменится предложение денег, если возможности банковской системы по созданию денег используются полностью (млрд. ден. ед.).
|
|
|
Г) Работа с тестом:
1. Если правительство предполагает повысить уровень реального ЧНП, оно может:
а) снизить налоги;
б) снизить уровень бюджетного дефицита;
в) снизить государственные закупки товаров и услуг;
г) уменьшить трансфертные платежи.
2. Продажа государственных облигаций – это:
а) элемент фискальной политики;
б) элемент монетарной политики;
в) элемент внешнеэкономических;
г) попытка уменьшить государственный долг.
3. Термин «операции на открытом рынке» означает:
а) деятельность коммерческих банков по кредитованию фирм, населения;
|
|
|
б) деятельность Центрального банка по предоставлению ссуд коммерческим банкам;
в) влияние на уровень процентных ставок;
г) деятельность Центрального банка по покупке и продаже государственных ценных бумаг.
4. В экономике отмечается полная занятость, но высокая инфляция. Какая комбинация государственной политики, скорее всего, приведет к снижению темпов инфляции:
а) увеличение государственных расходов и продажа государственных облигаций;
б) сокращение государственных расходов и продажа государственных облигаций на открытом рынке;
в) снижение налогов и покупка государственных облигаций на открытом рынке;
г) увеличение налогов и покупка государственных облигаций на открытом рынке.
5. При снижении ставки процента правительство преследует следующую цель:
а) стимулирование сбережений;
б) сокращение денежной массы;
в) сдерживание спроса на ссудный капитал;
г) оживление конъюнктуры рынка.
Самостоятельная работа
Целью самостоятельной работы является эффективная подготовка к занятию по данной теме.
Для этого необходимо изучить основные экономические понятия:
главная граница ГРЭ, граница эффективности ГРЭ, дотации, регулирование цен, цели ГРЭ, основной механизм экономического вмешательства государства, императивный статус государства, средство ГРЭ, инструменты ГРЭ, внерыночные доходы государства.
|
|
|
Целью самостоятельной работы является закрепление полученных знаний по заданной теме с помощью следующих методов.
Подготовка к коллективной беседе с помощью написания рефератов и докладов по следующим темам:
1. Роль государства в условиях рыночных преобразований в России.
2. Государственное регулирование и механизм саморегулирования в рыночной экономике.
3. Тенденции развития экономики России во второй половине XXв.
Решение задач:
Задача 1. Вариант каких мероприятий необходимо выбрать государству в целях борьбы с инфляцией спроса
| №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |
| Государственные расходы | снижение | рост | снижение | снижение | рост |
| Налоги | снижение | рост | рост | рост | рост |
| Ставка резервирования | рост | снижение | рост | рост | рост |
| Банковский процент | рост | снижение | рост | рост | рост |
| Государственные облигации | покупка | покупка | покупка | продажа | продажа |
Задача 2. Максимальное количество денег, которое может «создать» банковская система при денежном мультипликаторе, равном 4, составляет 800 млрд. ден. ед. Определите объем обязательных резервов (млрд. ден. ед.).
|
|
|
Работа с тестом:
1. Экономическая теория рекомендует правительству страны, попавшей в полосу спада, относительно нормы банковского резерва:
а) увеличить, чтобы денежное предложение сократилось;
б) уменьшить, чтобы снизить инфляцию;
в) уменьшить, чтобы увеличить спрос и тем самым вызвать подъем деловой активности;
г) увеличить, чтобы денежное предложение возросло и сократилась безработица.
2. Ярко выраженная антиинфляционная монетарная политика предполагает:
а) повышение уровня налогообложения и сокращение государственных расходов;
б) увеличение ставки процента и продажу «центральным банком государственных облигаций;
в) снижение нормы резервирования и продажу Центральным банком государственных облигаций;
г) снижение налогов и увеличение объема государственных расходов;
д) сокращение налоговых поступлений и государственных расходов.
3. Обязательные резервы коммерческих банков:
а) используются как средство, предохраняющее от изъятия вкладов;
б) используются как средство регулирования объема денежной массы страны в экстремальных условиях;
в) используются как средство «тонкой» настройки при регулировании денежной массы, находящейся в обращении;
г) составляют среднюю величину массы денег, необходимой для удовлетворения потребностей населения.
4. Изменяя ставку рефинансирования, Центральный банк регулирует:
а) элемент фискальной политики;
б) элемент монетарной политики;
в) элемент внешнеэкономической политики;
г) попытка уменьшить государственный долг.
5. Термин «учетная ставка» означает:
а) уровень снижения цены для Центрального банка, когда он скупает государственные ценные бумаги;
б) степень давления, оказываемого Центральным банком на коммерческие банки с целью снижения объема выдаваемых ими ссуд;
в) процентную ставку по ссудам, предоставляемым «центральным банком коммерческим банкам;
г) степень воздействия «центрального банка на рост денежной массы и объем ВНП.
Контрольные вопросы
1. Что такое государственное регулирование экономики?
2. Каковы цели и задачи государственного регулирования экономики?
3. Что такое внешние эффекты?
4. Каковы функции государства в рыночной экономике?
5. Что включают в себя административные методы регулирования?
6. Какие виды экономической политики относят к государственному регулированию с применением экономических средств?
7. В чем сущность программирования как инструмента экономического регулирования?
8. Какие основные экономические концепции государственного регулирования известны?
9. Что такое переходная экономика?
10. Каковы основные направления формирования рыночной экономики в переходный период?
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 631; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!