Особливості біологічного та психофізіологічного
Дозрівання організму
ТЕМА. Пластичність і сензитивність нервової системи в онтогенезі
1. Проблема збагаченого та збідненого середовища.
2. Роль та значення функціонального і вікового розвитку у становленні психіки дитини.
3. Проблема сензитивних періодів розвитку психіки. Пластичність нервової системи у процесі психофізіологічного дозрівання та сензитивність розвитку психічних функцій.
4. Загальна характеристика вікових психічних новоутворень.
Література
1. Развивающийся мозг и среда. – М., 1980.
2. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Принципы развития в психологии . – М., 1978.
3. Лейтес Н. С. К проблеме сензитивных периодов психического развития человека // Принципы развития в психологии. – М., 1978.
4. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Избр. психол. труды / Под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко. – М., 1989.
Основні поняття: пластичність центральної нервової системи, „очікуючі на досвід” структури ЦНС, „залежні від досвіду” структури ЦНС, функціональний психічний розвиток, критичні періоди розвитку, сензитивні періоди розвитку, індивідуальна траєкторія розвитку, віковий психічний розвиток.
ТЕМА. Біологічне дозрівання і психічний розвиток
1. Загальне поняття про психофізіологічне дозрівання.
2. Функціональні критерії психофізіологічного дозрівання.
|
|
|
3. Рефлекторні показники психофізіологічного дозрівання.
4. Темп психофізіологічного дозрівання.
5. Акселерація і ретардація.
Література
1. Анастази А. Дифференциальная психология. – М.: Апрель - Пресс, 2001.
2. Годфруа Ж. Что такое психология. Кн.1 и 2. – М., 1992.
3. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. Избр. психол. тр. – М.: Изд. МПСИ, 2003.
4. Небылицын В.Н. Избранные психологические труды.– М.: Педагогика, 1980.
5. Умрихин В.В. Развитие советской школы дифференциальной психофизиологии. – Наука, 1997.
Основні поняття: психофізіологічне дозрівання, рівень психофізіологічної зрілості, принцип гетерохронності, синаптогенез, темп дозрівання, акселерація, ретардація, епохальна акселерація, внутрішньогрупова акселерація.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІV
Індивідуально-типологічні властивості особистості
ТЕМА. Основні напрямки дослідження темпераменту
1. Проблема вивчення психодинамічних властивостей темпераменту.
2. Загальна характеристика психологічних властивостей темпераменту.
3. Критика оцінювального підходу до темпераменту.
4. Поняття індивідуального стилю діяльності. Механізми формування індивідуального стилю діяльності.
|
|
|
Література
1. Асмолов А.Г. Психология личности. – МГУ, 1990. – С.223-234
2. Голубева Э. А. Исследование природных основ индивидуальных различий // Вопросы психологии, 1983, № 3. – С. 25 – 29.
3. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – ЛГУ, 1988. – С.337-354.
4. Кагальняк А.И., Мельник Л.П. Темперамент учителя и успешность педагогической деятельности // Вопросы психологи.–1986, №2. – С.79-85
5. Толочек В.А. Исследование индивидуального стиля деятельности // Вопросы психологи.– 1991, №3. – С.53-62.
Основні поняття: темперамент, психодинамічні властивості темпераменту, емоційність, ергічність, пластичність, темп, екстраверсія, інтроверсія, активність, реактивність, сензитивність, індивідуальний стиль діяльності, адаптація, компенсація.
Лабораторна робота № 6
Тема. Дослідження властивостей темпераменту за В.М. Русаловим.
Мета. Ознайомитися з особливостями проведення діагностичної методики В.М. Русалова. Навчитися визначати основні властивості темпераменту: рівні ергічності, пластичності, темпу та емоційності за допомогою питальника; здійснити аналіз результатів.
Питання для обговорення
1. Поняття про темперамент. Історичні вчення про природу темпераменту
|
|
|
2. Загальна характеристика психологічних властивостей темпераменту.
3. Визначення властивостей темпераменту за В.М. Русаловим.
Література
1. Гамезо М.В., Домашенко Й.А. Атлас по психологии. – М., 1999.
2. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1976. – С. 412 -417.
3. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологи.– 1985, №1. – С.19-33.
ТЕМА. Проблема типології характерів у диференціальній психології
Лабораторна робота № 7
Тема.Діагностика характерологічних особливостей особистості за допомогою методики Т.В. Матоліна.
Мета.Ознайомитися з особливостями проведення діагностичної методики Т.В. Матоліна. Навчитися визначати тип темпераменту за допомогою питальника Айзенка; здійснити градацію результатів за таблицею типів характеру; ознайомитися з характерологічними особливостями визначеного типу та шляхами його корекції; навчитися адекватно інтерпретувати результати дослідження.
Питання для обговорення.
1. Проблема типології темпераменту.
2.Відмінності у проявах властивостей темпераменту: екстравертовані та інтровертовані типи (К.Юнг, Г.Ю.Айзенк), чутливі типи (Б.М. Теплов), пластичні та ригідні типи (В.Д. Небиліцин), активні та пасивні типи (С.Даймонд).
|
|
|
Література
1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1999.
2. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. – СПб.: Питер. – 2004. – С. 134 – 181.
3. Маклаков А. Г. Общая психология.– СПб.: Питер, 2000.
4. Русалов В.М. О природе темперамента и е–С.19-33.
Лабораторні роботи № 8 – 9
Тема. Діагностика акцентуацій характеру підлітків.
Мета. Ознайомитися з особливостями проведення питальникової методики для діагностики акцентуацій характеру підлітків (за С.І.Подмазіним). Навчитися визначати акцентуації характеру, здійснювати інтерпретацію отриманих даних.
Питання для обговорення
1. Поняття акцентуацій характеру.
2. Загальна характеристика акцентуацій характеру підлітків за А.Є.Лічко.
3. Типологія акцентуацій характеру дорослої людини за К.Леонгардом.
Література
1. Леонгард К. Акцентуированные личности. – К.: Вища школа, 1981.
2. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков.– М.: АПРЕЛЬ ПРЕСС, ЗАО, Изд-во ЗКСМО-Пресс, 1999.
3. Личко А.Е., Иванов В.Я. Патохарактеорологический диагностический опросник для подростков, Л. – 1970.
4. Обозов Н.Н. Личность: акцентуации характера. – СПб.: Школа практической психологии, 1996.
5. Подмазин С.И., Сибиль Е.И. Как помочь подростку с «трудным» характером. – К.: НПЦ Перспектива, 1996.
Лабораторна робота № 10
Тема. Визначення типу особистості за допомогою психогеометричних методик.
Мета.Ознайомитися з особливостями проведення психогеометричних тестів Сюзен Деллінгер. Навчитися визначати тип особистості за допомогою графічно-проективних методик, здійснювати інтерпретацію отриманих даних.
Питання для обговорення
1. Загальна характеристика проективної психодіагностики.
2. Особливості проективного діагностування типу особистості за методиками “Психогеометричний тест» та “Конструктивний малюнок людини з геометричних фігур” С.Деллінгер.
Література
1. Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. – СПб.: Речь, 2001.
2. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Уч. пос.–Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998.
Лабораторні роботи № 11-12
Тема.Визначення соціонічного типу особистості.
Мета.Ознайомитися з основними поняттями соціоніки. Навчитися визначати соціонічний тип особистості за допомогою ідентифікаційного тесту-визначника "СоціоТех - 1". Здійснити аналіз результатів за таблицями типів; ознайомитися з особливостями міжтипних стосунків визначеного соціотипу у квадрі та соціоні загалом.
Питання для обговорення
1. Типологічний підхід К. Юнга.
2. Основні ознаки типів:
- раціональність – рраціональність;
- логіка – етика;
- сенсорика – інтуїція;
- екстраверсія – інтроверсія.
3. Канонічні назви і псевдоніми соціотипів. Короткі характеристики соціотипів.
4. Моделювання міжтипних відносин.
Література
1. Гуленко В.В., Молодцов А.В. Соционика для руководителя. – Кн.1.: Введение в соционику: Метод. рекомендации. – 2-е изд. – К., 1993.
2. Гуленко В.В., Молодцов А.В. Соционика для руководителя. - Кн. ІІ.: Основы социоанализа: Метод. рекомендации. -–2-е изд. – К., 1993.
3. Каганець І. Психологічні аспекти в менеджменті. – Тернопіль, 1999.
4. Молодцов А., Хохель С. Практикум по прикладной соционике. – К., 1994.
Лабораторна робота № 13
Тема. Діагностика типу особистості за методикою Д. Кейрсі.
Мета.Ознайомитися з особливостями проведення методики Д.Кейрсі. Навчитися визначати тип особистості. Здійснити порівняльний аналіз результатів ідентифікаційного тесту-визначника "СоціоТех - 1" з результатами методики Д. Кейрсі та інтерпретацію одержаних даних.
Питання для обговорення
1. Особливості типологічного підходу Д.Кейрсі.
2. Загальна характеристика типів особистості за Д.Кейрсі:
· Діонісій
· Епіметей
· Аполлон
· Прометей
3. Порівняльний аналіз результатів діагностики соціонічного типу особистості та даних за методикою Д.Кейрсі.
Література
1. Павлов К.В. Ваш психологический тип. – К.: Издательство «КофР», 1999.
2. Гуленко В.В., Молодцов А.В. Соционика для руководителя. - Кн.ІІ.: Основы социоанализа: Метод. рекомендации. - 2-е изд. - К., 1993.
3. Каганець І. Психологічні аспекти в менеджменті. - Тернопіль, 1999.
Лабораторна робота №14
Тема. Визначення професійного типу особистості.
Мета.Ознайомитися з особливостями проведення методики Д. Голланда. Навчитися визначати тип особистості у контексті професійного вибору. Здійснити аналіз результатів та інтерпретацію одержаних даних.
Питання для обговорення
1. Особливості типологічного підходу Д. Голланда.
2. Професійний тип особистості та індивідуальний стиль діяльності.
Література
1. Кагальняк А.И., Мельник Л.П. Темперамент учителя и успешность педагогической деятельности//Вопросы психологии, 1986, № 2. – С. 79 – 85.
2. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова . – М.: ЧеРо, 2000. – С.140-144.
3. Мерлин В.С. Индивидуальный стиль деятельности и его системообразующая функция // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова . – М.: ЧеРо, 2000. – С.128-140.
4. Практика в системі професійної підготовки психологів. Навчально-методичний посібник // Автори-упорядники: Г.К. Радчук, М.М.Шпак, З.М. Адамська, Т.П. Цюман / За заг. ред. Г.К. Радчук. – Тернопіль: ТНПУ, 2005.
5. Толочек В.А. Исследование индивидуального стиля деятельности // Вопросы психологии. – 1991, № 3. – С. 53-63.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 182; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!