Этапы формирования компетенций

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО - ЮРИДИЧЕСКАЯ

ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ » (Академия ВЭГУ)

ОДОБРЕНА Ученым советом Академии ВЭГУ 31.08.2016, протокол № 8

УТВЕРЖДЕНА приказом ректора Академии ВЭГУ от 31.08.2016 № 104/а

Рабочая программа

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

с 2016-2017учебного года

Кафедра: Экономики

Основная образовательная программа: 38.03.01 – Экономика

Направленность – Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Общая характеристика

Наименование

Данная практика называется «Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков», включена в Реестр автономных дидактических компонентов Академии ВЭГУ и реализуется в рамках ООП Академии ВЭГУ 38.03.01 – Экономика, направленность – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» по очной и заочной формам обучения, в т.ч. с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий и сетевой формы реализации образовательных программ.

 

Цели реализации

1.2.1 В результате освоения данной дисциплины обучающийся должны овладеть знаниями, умениями и навыками в рамках формирования следующих компетенций:

- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК 1);

- способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК 2);

- способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК 3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность (ОПК 4).

1.2.2 Обучающийся, освоивший данную дисциплину, должен знать:

- нормативные правовые документы в своей деятельности;

- способы аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- способы поиска организационно-управленческих решений

- способы повышения своей квалификации и мастерства;

- социальную значимость своей будущей профессии;

- сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

- основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации;

- основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

- методы сбора исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- типовые методики расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

-  инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей;

- методы построения стандартных теоретических и эконометрических моделей;

- состав и структуру финансовой, бухгалтерской и иной отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

- источники данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях;

- источники отечественных и зарубежных источников информации;

- современные технические средства и информационные технологии;

- способы организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

- критерии социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий управленческих решений;

- программы и учебно-методические материалы, необходимые для прохождения практики.

1.2.3 Обучающийся, освоивший данную дисциплину, должен уметь:

- формировать информационную базу для принятия управленческих решений и проведения экономического анализа деятельности организаций;

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- сотрудничать с коллегами, работать в коллективе;

- находить организационно-управленческие решения;

- повышать свою квалификацию и мастерство;

- соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

- получать, хранить, перерабатывать информацию, работать с компьютером как средством управления информацией, работать в глобальных компьютерных сетях;

- читать и переводить, говорить на одном из иностранных языков;

- защищать персонал и население от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

- укреплять здоровье;

- анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы;

- выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

- строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты на основе описания экономических процессов и явлений;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- использовать отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные анализировать их и готовить аналитический отчет;

- использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

- организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

- использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

- оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;

- готовить план занятий в целях преподавания экономических дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы.

1.2.4 Обучающийся, освоивший данную дисциплину, должен владеть навыками:

-  пользования нормативно-правовой информации,

- пользования источниками бухгалтерской, финансовой информации о деятельности предприятия;

- сбора и анализа данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях;

- формулировки выводов по результатам проведенного анализа,

- обоснования на их основе управленческих решений, направленных на повышение эффективности хозяйственной деятельности предприятий.

1.2.5 Обучающийся, освоивший данную дисциплину, должен приобрести опыт:

− самостоятельной работы по сбору и анализу данных, а также работы в сотрудничестве с работниками организации, где студент проходит практику;

− трактовки основных аналитических показателей, полученных на базе бухгалтерской (финансовой) отчетности.

−аргументированной дискуссии и анализа результатов управленческих решений на финансово-хозяйственную деятельность предприятия;

− подготовки и обоснования управленческого решения, оценки его эффективности;

− составления планов и отчетов о проделанной работе.

− систематизации и обобщения информации, собранной из различных источников (отчетность предприятия, статистические отчеты, сайты региональных правительств, данные рейтинговых агентств и пр.);

− теоретического осмысления направлений развития экономики и образования, работы с инструктивным, законодательным и другим информационным материалом и применять теоретические познания в практических целях для обеспечения устойчивого развития организации разнородных сфер экономической деятельности;

− публичных выступлений, подготовки презентаций по результатам проведенных исследований об операционной и инвестиционной деятельности;

− работы в сотрудничестве с коллегами в ходе решения задач, поставленных руководителем на кафедре, предприятии;

− выполнения поручений руководителя практики на предприятии, способствующего развитию профессиональных компетенций.

 

Место в структуре ООП

1.3.1 Данная практика относится к блоку Б.2 «Практики» Б2.У.1 «Учебная практика» и проводится по очной и заочной форме во 2 семестре (на 1 курсе).

1.3.2 Логически и содержательно-методически данная практика связана с такими автономными дидактическими компонентами данной ООП как «Культура речи и деловое общение», «Иностранный язык», «Культурология», «Микроэкономика», «Социология», «Логика», «Психология», «Информатика», «Безопасность жизнедеятельности», «Финансы», «Бухгалтерский учет и анализ», «Статистика», «Корпоративные финансы», «Производственная практика».

1.3.3 Изучению данной дисциплины должно предшествовать освоение обучающимся программы дисциплин «Культура речи и деловое общение», «Иностранный язык», «Культурология», «Микроэкономика», «Социология», «Логика», «Психология», «Информатика», «Безопасность жизнедеятельности».

1.3.4 Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для прохождения обучения по программам дисциплин «Финансы», «Бухгалтерский учет и анализ», «Статистика», «Корпоративные финансы», «Производственная практика по получению профессиональных умений и навыков».

 

Объем

Общий объем данной практики (трудоемкость учебной нагрузки обучающегося при освоении программы, включающая в себя все виды его учебной деятельности, предусмотренные учебным планом для достижения планируемых результатов обучения) составляет 3 зачетных единиц или 108 академических часов вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации с использованием сетевой формы, реализации по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении, или 2 недели.

Структура и содержание

Содержание разделов и тем

Этапы		Содержание (дидактические единицы)	Объем, академические часы
№ п/п	наименование
1	2	3	4
1	Подготовитель-ный	Организационные вопросы, оформление направления на практику	12
2	Основной
2.1	Информационный (Теоретический)	Ознакомление с требованиями ФГОС к подготовке бакалавров по направлению экономика, знакомство со структурой и содержанием учебных планов по направлению подготовки 080100.62 «Экономика», взаимосвязями дисциплин учебных планов и видов деятельности.	20
2.2	Рабочий (Исследователь-ский)	Ознакомительные встречи на предприятии, инструктаж по технике безопасности, ознакомление со структурой, сотрудниками и характером деятельности предприятия. Сбор информации о деятельности предприятия	20
2.3	Аналитический	Анализ деятельности предприятия	20
3	Заключительный	Оформление реферативного отчета по практике (обзор изученного материала по ФГОС к подготовке бакалавров по направлению Экономика, информации о деятельности предприятия)	36

Фонд оценочных средств

Этапы формирования компетенций

Компетенция		Этапы формирования
код	содержание	знания	умения	навыки	опыт
1	2	3	4	5
ОПК 1	способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности	сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	сохранения информации и ограничения к ней доступа третьих лиц	обращения с ифнормационными ресурсами и обеспечения информационной безопасности
ОПК 2	способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач	основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации	получать, хранить, перерабатывать информацию, работать с компьютером как средством управления информацией, работать в глобальных компьютерных сетях	пользования источниками бухгалтерской, финансовой информации о деятельности предприятия	получения, хранения, переработки информации, работы с компьютером как
ОПК 3	способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	состав и структуру финансовой, бухгалтерской и иной отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств	осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	решения поставленных экономических задач	сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
ОПК 4	способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность	способы поиска организационно-управленческих решений основы построения эффективного диалога и взаимодействия при решении профессиональных задач	находить организационно-управленческие решения,  сотрудничать с коллегами, работать в коллективе	обоснования на управленческих решений, направленных на повышение эффективности хозяйственной деятельности предприятий построения эффективного диалога и взаимодействия при решении профессиональных задач	поиска организационно-управленческих решений, построения эффективного диалога и взаимодействия при решении профессиональных задач

 

---

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 464; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!