ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  МЕДИЦИНСКИЙ



Университет ИМ. МАРАТА ОСПАНОВА

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ  РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ  ЗАНЯТИЙ

 

Специальность: общая медицина

Дисциплина: физиология - 1

Кафедра: нормальной и патологической физиологии

Курс: II

Тема №10: Тепловой баланс и регуляция температуры тела.

 

 

 

 

                                                              Составитель: Балмаганбетова Ф.К.

                                                               Должность: ст. преподаватель

                                                                   

                                                               _________________________Ф.И.О.

                                                                                   (для подписи)

 

 

                                                         Актобе – 2010 г.

 

 

Ф ЗКГМУ 703-06-09. Методические рекомендации для занятий (практических, семинарских, лабораторных). Издание второе

 

Обсуждено на заседании кафедры

«28»___08______2010г

Утвержден

на заседании кафедры

Протокол № 2

от "21" ___09______ 2010г.

 

Руководитель кафедры (курса) _________________________Исаев Г.И.

ученая степень, ученое звание                                                    к.м.н.,доцент

 

 

 

Ф ЗКГМУ 703-06-09. Методические рекомендации для занятий (практических, семинарских, лабораторных). Издание второе

Тема 10. Тепловой баланс и регуляция температуры тела.

2. Цель: Усвоение знании по вопросам значения температурного гомеостаза и механизмам его поддержания, а также методам регистрации температуры кожи и внутренних органов.

 

3. Задачи обучения:

Студент должен знать:

-значение изотермии для жизнедеятельности , температурную схему тела человека

-структуру и функцию терморегуляции разного уровня

-механизмы поддержания постоянства температуры тела.

Студент должен уметь:

-измерять кожную и аксиллярную температуру.

4. Основные вопросы темы:

1. Реакция различных организмов на внешнюю температуру.

2. Характеристика «ядра» и «оболочки» тела человека. Температурная схема тела.

3. Источники температурной сигнализации. Характеристика терморецепторв. Локализация центров терморегуляции.

4. Механизмы теплопродукции, регуляция.

5. Механизмы теплоотдачи, регуляция.

6. Функциональная система поддержания температурного гомеостаза.

Методы обучения и преподавания.

А. Выполнение практических работ.

1. Измерение температуры различных участков кожи.

Измерение температуры различных участков кожи студенты проводят с помощью электротермометра. Аксилярную температуру измеряют обычным ртутным термометром сравнить результаты исследования у двух испытуемых.

 

Участки тела

Температура кожи

1. Тыльная поверхность кисти 1-й 2-й
2. Ладонь    
3. Шея    
4. Кожа лба    
5. Подмышечная область    

 

2. Влияние физической нагрузки и температуры на потоотделение.

А) Испытуемому смазывают кожу ладони смесью Минора. Когда кожа подсохнет, ее припудривают крахмалом. При потоотделении крахмал реагирует с йодом, входящим в смесь Минора и дает синее окрашивание. Необходимо отметить время проявления окрашивания и примерное количество синих точек. Затем испытуемому дают физическую нагрузку (30-40 приседаний). Отмечают увеличение количество синих точек.

Б) Другому испытуемому после нанесения смеси Минора и припудривания крахмалом в одну руку дают стакан с холодной водой (10-15 С), а другую с горячей водой. Необходимо отметить результат действия тепла и холода на количество функционирующих потовых желез. Схематически изобразить результаты до и после воздействия физической нагрузки, действия тепла и холода.

3. Пособие (Методы исследования физиологических функций раб. 52. стр. 66)

6. Литература:

Основная:

 На русском языке:

 1. Агаджанян Н.А. Основы физиологии человека. – М.: изд-во РУДН, 2001. – 409 с.

2. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А.Агаджаняна. - М.: Высшая школа, 1986.

3. Нормальная физиология: Курс физиологии функциональных систем / Под ред. К.В.Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство, 1999. – 718 с. 

4. Судаков К.В. Курс лекций. М.: Медицина, 2000. – 784 с.

5. Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Медицина, 2003. – 656 с.

6. Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник.- М., 2006. – 696 с.

7. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной,иллюстрированный): учебное пособие.- М., 2007.- 520 с.

8. .Яковлев В.Н.; и соав.Методы исследования физиол. функции.Воронеж 1991

Дополнительная:

1. Гладинец А.М. Интегративная деятельность организма. - Караганда, 2001. - 63 с.

2. Начала физиологии /Под ред. А.Д.Ноздрачева. - С-Пб.: Изд-во "Лань", 2001.

3. Основы физиологии человека /Под ред. Б.И.Ткаченко. - С.-Петербург, 1994. Т.I,II.

4. Физиология человека /Н.А.Агаджанян и др. - Алма-Ата: Казахстан, 1992. T.I,II.

5. Практикум по норм.физиологии. Ред. В.И.Торшин 2004

На английском языке:

1. Guiton / Hall. Medical physiology /Eddited by W.B. Saunders compan

 7. Контроль(вопросы, тесты, задачи и пр.)

 

 

 

 

Ф ЗКГМУ 703-06-09. Методические рекомендации для занятий (практических, семинарских, лабораторных). Издание второе


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!