Научные исследования в психологии
Эра современной науки началась в эпоху Просвещения, однако зачатки научного подхода к познанию наблюдались на всем протяжении человеческой истории.
2.1. Понятие о науке.Наука— сфера человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о действительности, отвечающее критерию истинности. Основная задача науки - систематическое описание, объяснение и предсказание явлений.
Психологи занимаются описанием, объяснением и предсказанием психологических явлений. Полученные знания используются для решения практических задач. Знание закономерностей работы памяти, например, способствует повышению эффективности обучения, обеспечивает повышение эффективности работы. Вспомните знаменитого своей способностью находить выходы из грозящих разоблачением и гибелью ситуаций разведчика Штирлица, который в одном из эпизодов фильма так построил свой разговор с гестаповцем так, чтобы он смог воспроизвести в последующем только такую информацию о встрече, которая не могла бы бросить и тени подозрения на советского супершпиона.
Наука характеризуется:
- с точки зрения содержания системой знаний,отвечающих критерию истинности. Истинность – соответствие знаний реальности.
- как социальный институт системой ценностей, традициями, нормами и правилами поведения, ориентацией на научный метод.
- методологий,определяющей требованияк процессу получения знаний.
|
|
|
2.2. Научный метод.В процессе исследований ученые пользуются научным методом.Научный метод– система принципов и постулатов, лежащих в основе научных исследований, а также их философское обоснование. Результатом применения научного метода являются научные знания. Знания, полученные научным методом, следует отличать от знаний, полученных посредством других способов познания:
- обращение к авторитетам. Авторитеты могут ошибаться.
- логические рассуждения. Логика может быть эффективна в том случае, если новые знания выводятся путем рассуждений с использованием утверждений, истинность которых нашла подтверждение. Однако логические рассуждения малопригодны в новой, мало исследованной области знаний.
- интуиция. Опора на интуицию иногда приводит к плодотворным идеям, но интуитивные догадки могут обрести статус научного знания, только с опорой на чувственный опыт.
Вопросы методологии научного познания разрабатывают философы и ученые, представители конкретных отраслей знания. Философия, и прежде всего один из ее современных разделов, философия и методология науки, пытается найти ответы на вопросы как и почему именно таким образом следует проводить научные исследования. Конкретная наука (научная дисциплина) ищет ответ на вопрос как получать знания, разрабатывая скрупулезно конкретные процедуры (методы и методики).
|
|
|
Научный метод позволяет тестировать идеи, то есть отделять истинные знания от ложных. Наука начинается там, где в соответствии со специальными процедурами разрабатываются теоретические представления и применяется беспристрастная оценка их истинности или ложности в отношении реального мира (проверка на соответствие фактам).
Научный метод также предполагает взаимосвязь с индуктивным размышлением (от наблюдений за конкретными явлениями к более широким обобщениям и гипотезам) и дедуктивные размышления (рассуждения от теорий в сторону специфических экспериментальных результатов). Путем таких рассуждений ученые пытаются формулировать общие законы, которые становятся частью нашего понимания окружающего мира.
2.3. Характеристики современной науки.Современная наука характеризуется:
- ориентацией на научную ментальность. Научная ментальность включает в себя представления о реальности (в случае психологии психологической реальности) и возможностях ее познания. Психика и поведение полагаются реально, объективно существующими, они определенным образом организованны и подчиняются объективным законам, явления имеют причину, их вызвавшую. Законы, которым подчиняются психика и поведение, могут быть познаны.
|
|
|
- опорой на эмпирические данные. Для подтверждения теоретических утверждений (теорий) требуется получение эмпирических данных (фактов). Эмпирические данные - данные, полученные в ходе научных исследований с использованием научных методов, прежде всего, наблюдения и экспериментирования.
- направленностью на поиск общих принципов или законов. Законы представляют собой идеал научного исследования, они «стоят» за наблюдаемыми явлениями и фактами, структурируют, организуют и объясняют наблюдаемые явления.
- научным стилем мышления, отличающимся логичностью, последовательностью, непредвзятостью, экономией доводов.
- публикацией результатов.Полученные результаты публикуются в специальных научных изданиях.
- воспроизводимостью результатов (при проведении повторных исследований другими учеными). Вопроизводимость - средство оценки достоверности выводов и критерий научности полученных знаний.
- самокоррекцией (критичностью). Научные выводы не рассматриваются как окончательное знание. Чем больше подтверждающих теорию данных – тем больше уверенность в корректности научных выводов. Альтернативная теория может заменить старую теорию, если будет получено достаточно много подтверждающих ее данных. (по Майерс, Хансен).
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 239; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!