ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Процесс подготовки, выполнения и защиты ВКР состоит из следующих этапов:
1. Выбор темы и ее согласование с научным руководителем.
2. Подбор библиографических источников в соответствии с
темой ВКР.
3. Разработка плана ВКР.
4. Работа с источниками информации: изучение теоретических
материалов, отбор фактического материала, обработка,
систематизация и обобщение данных.
5. Работа над основными разделами ВКР с обязательным
описанием результатов исследования.
6. Оформление ВКР в соответствии с требованиями.
7. Представление ВКР руководителю и работа над замечаниями.
8. Подготовка к защите и защита ВКР.
На первом этапе студент самостоятельно выбирает тему ВКР и согласовывает ее с руководителем. Правильный выбор темы создает необходимые предпосылки для успешной работы выпускника, оказывает положительное влияние на уровень профессиональной подготовки студента. При выборе темы необходимо учесть специфику экономической деятельности организации (предприятия) и методологические принципы отбора проблемы исследования, к которым относятся: актуальность проблемы, ее новизна и практическая значимость, перспективы развития. В формулировку темы ВКР целесообразно включить название выбранного объекта, на примере которого проводится исследование.
Выпускающая кафедра разрабатывает основные направления тематики ВКР, конкретизация темы осуществляется в ходе совместной работы студента и научного руководителя.
|
|
|
Тема ВКР утверждается на заседании кафедры по представлению научного руководителя выпускной работы.
На втором этане в соответствии с выбранной темой студент самостоятельно подбирает необходимую литературу. Этот этап весьма важен, т.к. правильный выбор научной литературы и следующий за ним анализ (в зависимости от выбора источников информации - всесторонний либо неполный) характеризует степень подготовленности студента к самостоятельной работе в экономической сфере. Отбор научной литературы, статистического материала исследования является показателем профессиональной подготовки бакалавра. Список использованных источников, должен включать не менее 25 наименований - таков минимум, необходимый для глубокого изучения выбранной проблемы.
На третьем этапе, после выбора необходимых для работы библиографических источников, студент самостоятельно составляет первоначальный план ВКР, который отражает логику исследования автора, позволяет систематизировать изложение содержания работы, помогает найти основные направления разработки выбранной проблемы.
В ходе выполнения работы на основе изучения литературы, сбора и обработки материала формируется окончательный план ВКР, который в обязательном порядке согласуется с руководителем работы.
|
|
|
На четвертом этапе осуществляется изучение теоретических материалов. Разработка теоретических аспектов темы предполагает изучение работ отечественных и зарубежных ученых-экономистов и практиков.
Подготовка ВКР завершается собственно написанием работы -логическим изложением обработанных материалов, обозначенных проблем и рекомендаций по их решению. Это пятый этап работы над ВКР.
Шестой этап заключается в оформлении ВКР в соответствии с требованиями, которые представлены в разделе 7 данного методического пособия.
На седьмом этапе работа предоставляется руководителю, который оценивает ее готовность к защите.
В случае негативной опенки ВКР студент осуществляет ее доработку, руководствуясь замечаниями и рекомендациями руководителя.
Готовая работа проходит предзащиту, которая состоит в следующем:
-краткое изложение содержания работы перед сотрудниками кафедры;
-собеседование и ответы на вопросы научного руководителя работы и сотрудников кафедры.
Законченная, оформленная и переплетенная ВКР (обязателен твердый переплет) представляется научному руководителю для получения отзыва.
|
|
|
Последним этапом разработки ВКР является ее подготовка к защите.
С целью ознакомления студентов с методикой выполнения различных частей квалификационной работы рассмотрим более подробно основные этапы подготовки ВКР.
Порядок выбора темы ВКР
Выбор темы ВКР является наиболее важным и ответственным моментом, предопределяющим успех ее выполнения. При выборе темы следует руководствоваться актуальностью проблемы, возможностью получения конкретных статистических данных, наличием специальной научной литературы, практической значимостью для конкретной организации.
Студент может самостоятельно предложить кафедре тему, не включенную в примерную тематику, или несколько изменить ее название, обосновав при этом важность и целесообразность ее разработки, но она обязательно должна быть согласована с научным руководителем.
Тема может быть предложена организацией, в которой студент проходит производственную практику. Если тема предлагается организацией, то следует представить подтверждение.
Выбрать тему ВКР выпускнику могут помочь следующие приемы:
|
|
|
1. Ознакомление с новейшими результатами исследований в смежных, пограничных областях науки и техники, имея в виду, что на стыке наук возможно найти новые и порой неожиданные решения. По определению академика А. Е. Ферсмана, «наука держится теми тесными связями, которые она умеет установить с соседними дисциплинами, умелым заимствованием чужих методов, продуманным внедрением своих завоеваний и своих методов в другие науки».
2. Оценка состояния разработки, методов исследования
применительно к экономике. При этом следует обращать внимание на возможность применения «чужих» методов, используемых в смежных областях, применительно к изучению «своей» области знания.
3. Пересмотр известных научных решений при помощи новых методов, с новых теоретических позиций, с привлечением новых, существенных фактов. Выбор темы по принципу основательного пересмотра уже известных в науке теоретических положений с новых позиций, под новым углом зрения, на более высоком техническом уровне широко применяется в практике исследовательской работы.
Существенную помощь в выборе темы оказывает ознакомление с аналитическими обзорами и статьями в специальной периодике, а также беседы и консультации со специалистами-практиками, в процессе которых можно выявить важные вопросы экономической деятельности, еще мало изученные в теоретическом плане.
Предварительный выбор темы целесообразно осуществлять с первых курсов обучения. Ранняя ориентация позволит студенту в процессе выполнения курсовых проектов, учебных практик по циклу специальных дисциплин более углубленно изучить проблему.
Студенту, занимающемуся научной работой, целесообразно подготовить квалификационную работу по теме, над которой он работал несколько лет. В этом случае ВКР является продолжением и логическим завершением исследований, начатых в курсовых работах и в период производственной практики.
Выбрав тему, студент должен уяснить, в чем заключается сущность предлагаемой идеи, новизна и актуальность этой темы, ее теоретическая новизна и практическая значимость. Это значительно облегчает оценку и окончательное закрепление выбранной темы.
Темы ВКР закрепляются за студентами приказом заведующего выпускающей кафедрой и утверждаются вышестоящей структурой (деканом или ректором). Одновременно назначается руководитель ВКР.
Корректировка темы допускается лишь в исключительных случаях не позднее, чем за месяц до защиты ВКР, по согласованию с научным руководителем и с разрешения заведующего кафедрой.
Разработка плана ВКР
В соответствии с выбранной и согласованной темой ВКР, после выбора необходимых библиографических источников руководитель и студент составляют примерный план ВКР.
Рабочий план начинается с разработки темы, т.е. замысла предполагаемого исследования. Возможно, что в основу такого замысла будет положена лишь гипотеза, т.е. предположение, изложенное как на основе интуиции (предчувствия), так и на предварительно разработанной версии (на сообщении чего-либо в целях предварительного объяснения). Это позволит систематизировать и упорядочить всю последующую работу.
Первоначально рабочий план только в основных чертах дает характеристику предмета исследования, в дальнейшем такой план может и должен уточняться, однако, основная задача, стоящая перед работой в целом, должна оставаться неизменной.
Рабочий план имеет произвольную форму. Обычно это план -рубрикатор, состоящий из перечня расположенных в столбик рубрик, связанных внутренней логикой исследования данной темы. Такой план используется на первых стадиях работы, позволяя «эскизно» представить исследуемую проблему в различных вариантах. Отдельные рубрики плана желательно писать на отдельных карточках (или листах бумаги). Это позволит в результате ряда механических перестановок найти наиболее логичную и приемлемую для данного исследования схему их расположения.
Студенту необходимо уяснить очередность и логическую последовательность намеченных этапов работы. При организационной очередности задания выполняются в зависимости от наличия возможности, и порядок исполнения их может измениться с тем, однако, условием, чтобы за определенный период работы они все были выполнены.
Логическая последовательность диктует раскрытие сущности задачи: пока не изучен первый раздел, нельзя переходить ко второму. Важно научиться находить в любой работе главное, решающее, на чем следует сосредоточить внимание в данное время. Это позволит найти и оптимальные решения планируемых заданий.
На более поздних стадиях работы составляют план-проспект, то есть такой план, который представляет собой реферативное изложение расположенных в логическом порядке вопросов, по которым в дальнейшем будет систематизироваться весь собранный фактический материал. Посредством систематического включения в такой план все новых и новых данных его можно довести до окончательной структурной схемы ВКР.
Таким образом, на следующем этапе планирования ВКР составляется уточненный подробный рабочий план с наибольшей конкретизацией заданий.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!