Коррекция нарушений произношения звука Й
Звук Й можно поставить по подражанию и с механической помощью от других звуков.
Рекомендуются следующие приемы постановки звука:
1) От звука и.
· Первый способ. Детям предлагается произнести кратко, с шумом звук и. Толчок воздушной струи можно ощутить на кисти руки (тактильный контроль).
· Второй способ постановки Й от звука и. Предлагается на одном выдохе произнести сочетание звуков, например, иа, аиа. При этом и произносится более протяжно, а последующий гласный а — кратко. Получается айа. Для получения конечного Й в слоге предлагается произнести слог аи с резким ударениеы на звуке а, получается аи.
Далее предлагаются слова, которые начинаются с сочетания ба (яма, яблоко), затем произношение звука автоматизируется в словах, в которых звук слышится в конце и середине слова; май, край, майка, лейка.
Аналогичным образом проводится работа в слогах с другими
гласными.
2) От звука з (с механической помощью). Предлагается произнести слог за. С помощью шпателя передняя часть языка отодвигается вглубь ротовой полости. Сначала слышится зя, далее — средний звук между зь и гь, затем - йа.
Автоматизация звукасначала проводится в словах с начальным восходящим дифтонгом: яма, ежик, Юля, ели; затем — в словах, включающих данный звук в середине слова. Далее переходят к нисходящему дифтонгу: трамвай, мой, улей.
Заднеязычные согласные звуки
|
|
|
Нормальная артикуляция заднеязычных звуков к, г, х
Положение губ при произношении заднеязычных согласных зависит от последующей гласной.
При произношении к-г имеются три фазы артикуляции: смычка, выдержка и взрыв. Активным речевым органом является задняя часть спинки языка, которая, поднммаясь вверх, производит смычку с мягким небом. Боковые края языка упираются в задние коренные зубы. Кончик языка, передняя и средняя части спинки языка опущены. Мягкое небо поднято. Голосовые складки при произношении звука к раскрыты, а при произношении г - сомкнуты и вибрируют.
При произношении глухого щелевого х задняя часть спинки языка отодвигается назад и приподнимается к мягкому небу, но не смыкается с ним. Задние боковые края языка упираются в коренные зубы. Кончик языка - у нижних зубов, но слегка отодвинут от них. Мягкое небо поднято, Голосовые складки разомкнуты.
Произнесекие мягких кь, зь, хь приближается к средней язычной артикуляции.
Нарушения произношения заднеязычных звуков
Нарушения произношения заднеязычных согласных встречаются относительно редко (1,5% всех случаев нарушений произношения) и проявляются следующим обраэом:
- отсутствие звуков (от, усъ вместо кот, гусь),
|
|
|
- замена звуками т и д Сбабуста, дусъ;
- замена смычных г, к придыхагельным южно-русским заднеязычным звуком;
- произнесение едва слышного взрывного звука, том при произношении звуков г, к спинка языка не смыкается с небом;
- замены внутри группы заднеязычных звуков: г-к, к-х.
Методы коррекции нарушеиий произношения
Заднеязычных согласных звуков Способы постановки заднеязычных звуков
Заднеязычные звуки ставятся либо по подражанию, либо с механической помощью.
Звук гможно поставить от звука д в слоге да. В момент произнесения слога да шпателем или указательным пальцем кончик языка прижимается книзу на расстоянии пол сантиметра от нижних зубов. В результате слышится дя-дя-дя. Затем кончик и спинка языка отодвигаются еще более вглубь ротовой полости. Слышится гя-гя-гя. В дальнейшем при отодвигании языка вглубь получается га-га-гэ.
Аналогичным образом ставится звук кот звука т в слоге та.
Звук к можно поставить также от звука х: лри длитепьном произнесении х слегка нажимают большим пальцем на дно ротовой полости в области корня языка до тех пор, пока не получится звук к.
При постановке звука х могут быть использованы следующие приемы:
|
|
|
· погреть оэябшие руки,
· подышать на руки,
· за смеяться.
· Некоторые авторы рекомендуют ставить х от звука к. Предлагается в мо-мент произнесения звука к сильно выдохнуть, взорвав смычку и удерживая щелевой момент.
· Звук х можно поставить и от звука с в слоге са, с помощью шпателя отодвигая вглубь кончик и спинку языка: са-ся-хя-ха.
Автоматшация смычных г-к проводится сначала в обратных: ак, ок, затем в прямых слогах. Звук х сначала автоматизируется в прямых слогах: ха, хо, затем в обратных слогах: ах, ох, ух. В дальнейшем звуки закрепляются в словах, в предложениях, в тексте.
В случае замен звуков необходим этап дифференциации.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!