ТЕМА 4. ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Программа дисциплины «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 053100 «Социально-культурная деятельность»
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель курса
Цель курса «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности» заключается в том, чтобы ознакомить студентов с приоритетными направлениями в изучении методической базы социально-культурной деятельности, и научно-методическим обеспечением на современном этапе.
Задачи курса
Перед курсом «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности» стоят следующие задачи:
- познакомить студентов со структурой и задачами курса «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности»,
- познакомить с методическими характеристиками социально-культурной деятельности,
- уметь применять на практике инновационные приемы и методы социально-культурной деятельности.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Курс относится к циклу федеральных дисциплин. «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности» знакомит будущего специалиста социально-культурной деятельности с изучением продукта методической деятельности и освоением эмпирического и теоретического уровней методического обеспечения социально-культурной деятельности, с системой методических центров различных уровней.
|
|
|
Требования к уровню освоения содержания курса
В результате освоения курса студент должен:
- освоить основные понятия «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности»,
- знать основные этапы становления и развития методической деятельности, принципы построения организационной структуры методической деятельности,
- уметь использовать элементы государственной системы методической деятельности,
- владеть необходимыми навыками для разработке рекомендаций, моделирования методик..
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Разделы курса
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ БАЗЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РАЗДЕЛ 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ БАЗЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Темы и краткое содержание
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ БАЗЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТЕМА 1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Истоки, основные этапы становления методической деятельности. Сущность и характерные черты. Роль народных домов просвещения в развитии методической деятельности (народные чтения, народные библиотеки, народные читальни). Коллективные органы распространения методической информации – советы, правления. Методическая направленность «Поленовского дома».
|
|
|
Появление центральных клубов, волостных центров, общественных культкоммисий. Цели, задачи, методический характер.
Создание Центрального научно-методического кабинета культпросветработы (1936).
Практическое занятие:Охарактеризовать методическую деятельность Государственного Российского Дома народного творчества (ГРДНТ).
ТЕМА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОРГАНЫ КАК ЭЛЕМЕНТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ
Характеристика методической базы.Структурная организация. Задачи научно-методических центров. Примерное положение о работе научно-методических центров (права, структура, штаты, руководство). Цели, формы, направления работы.
Модели методических органов государственной системы (инспекторско-методический кабинет, научно-информационный методический центр, учебно-методический отдел и др.).
Практическое занятие:Общие и отличительные черты методических центров различных уровней
|
|
|
ТЕМА 3. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Основные направления деятельности методического обеспечения (педагогическая помощь, внедрение инноватики, проведение семинаров, тренингов и т.д.).
Содержание деятельности методического обеспечения (создание методических материалов, проектов, разработка рекомендаций).
Источники формирования методического обеспечения (законы, программы, данные диагностики и др.).
Практическое занятие:Назвать основные направления методического обеспечения в системе социально-культурной деятельности.
ТЕМА 4. ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Социально-культурные институты как субъекты методического обеспечения. Их социальная значимость, направленность, устойчивость.
Роль обмена индивидуального и коллективного опыта объектов СКД в методическом обеспечении.
Взаимодействие субъектов методического обеспечения. Уровни методического обеспечения субъектов СКД.
Практическое занятие:Назвать отличительные черты объектов и субъектов методического обеспечения.
РАЗДЕЛ 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ БАЗЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 784; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!