Существительные, употребляемые только в ед.ч. или только во мн.ч
Некоторые существительные в русском языке могут употребляться только в единственном или только во множественном числе.
Только в ед.ч. употребляются:
1. имена собственные: Италия, Китай, Москва, Днепр, Европа и др.;
2. собирательные сущ.: молодёжь, студенчество, мебель, посуда, листва, детвора;
3. вещественные сущ.: вода, сахар, мёд, лён, рожь, шерсть, кислород, известь, пыль;
4. абстрактные сущ.: удивление, внимание, глупость, быстрота, грусть, дружба, скука;
5. названия сторон света, месяцев: юг, запад, север, восток, январь, апрель, июнь, май;
Только во мн.ч. употребляются:
1. некоторые собственные сущ.: Афины, Карпаты, Поставы, Ждановичи, Раубичи;
2. некоторые вещественные сущ.: чернила, духи, сливки, консервы, дрожжи, макароны, очистки, помои, щи;
3. некоторые абстрактные сущ.: выборы, каникулы, именины, крестины, похороны, будни, переговоры, хлопоты;
4. сущ. – названия парных предметов: очки, брюки, ножницы, ворота, перила, сани, кавычки;
5. некоторые другие сущ.: деньги, сутки, весы, счёты, часы, грабли, бигуди, шахматы, джунгли.
Вопрос № 13.
Родительный падеж (кого? чего?)
Р.п. без предлогов
Значение родительного падежа
1.Выражение принадлежности: дом (чей?) отца, мнение (чьё?) товарищей, книга (чья?) брата;
2.Части от целого предмета: кусок хлеба, чашка чая (чаю), колесо машины, ручка двери;
3. Определительные отношения: транспорт города (=городской транспорт), чувство радости (радостное чувство), темнота ночи (ночная темнота), человек высокого роста;
|
|
|
4. Количественные отношения: две книги, три сестры, мало ошибок, множество новых номов, несколько крупных заводов;
5. В отрицательных конструкциях: нет чего? дождя, не было чего? времени, не будет возможности;
6. В сравнительных оборотах: ярче солнца (ярче, чем солнце), быстрее ветра, брат старше сестры;
8. С глаголами ждать, хотеть, желать, искать, просить, требовать и абстрактными сущ.: ждать(кого? чего?): ребёнка, встречи, хотеть счастья, искать поддержки; Однако с конкретными сущ. обычно употребляется В.п.: ждать автобус, хотеть конфету, требовать документ. Сущ. в Р.п. требуют после себя такие глаголы: бояться /испугаться чего? кого? собаки, остерегаться простуды, стыдиться ошибки, избегать общения, лишиться поддержки, касатьсяпроблемы, слушаться родителей, добиваться успеха.
9. С сущ., образованными от глаголов: ожидание результата, поиск истины, пение артиста, уборка урожая, изучение морфологии, издание книги, соблюдение законов, исполнение желания, оформление визы, посещение выставки, измерение температуры, опровержение информации, установление порядка, приготовление пищи, подписание договора, преподавание русского языка, завоевание чужой территории;
|
|
|
Р.п. с предлогами у, около, возле, вокруг, напротив, из, от, до, с, из-за
Со значением места и направления: где? откуда?
у: встретиться где? у театра, отдыхать у моря, остановиться у родственников, дом у дороги;
около: встретиться около театра, гулять около дома, памятник около театра;
возле: встретиться возле театра, сидеть возле окна, ждать возле подъезда, сад возле дома;
вокруг: сидеть вокруг костра, стола, ходить вокруг дома, танцевать вокруг ёлкинапротив, против: стол стоит напротив двери, аптека напротив магазина;
из:выходитьоткуда? из дома, выехать из Минска, достать из кармана, видеть из окна, прилететь из отпуска;
от: отъехать от дома, находиться недалеко (справа, слева) от университета;
до: доехать до города, дойти до дома, долететь до Чёрного моря, от Москвы до Петербурга 649 км;
с: взять книгу с полки, вернуться со дня рождения, прилететь с юга;
из-за:солнце вышло из-за туч, из-за ёлки выбежал заяц, голоса доносились из-за стены;
Р.п. с предлогами без, для, от, с, из, из-за (со значением причины) - почему?
от: смеяться почему? от радости, побледнел от злости, поседел от старости;
|
|
|
без: нельзя пройти без билета, скучать без близкой подруги;
для: остановились для отдыха, ваза для цветов, крем для лица, мебель для кухни;
из-за: остаться дома из-за болезни, из-за дождя, огорчиться из-за письма,
Р.п. с предлогами без (со значением отсутствия)
Ходить зимой без головного убора, пить чай без сахара, работать без перерыва
Вопрос № 14.
Дательный падеж (кому? чему?)
Д.п. без предлогов
1. лицо,предмет к которому направлено действие: написал письмо отцу, учили произношению. Употребляется
а) с глаголами передачи: давать, дарить, покупать, приносить, посылать, показывать, обещать, помогать, а также с сущ. (подарки детям, помощь товарищу);
б) с глаголами речи: говорить, рассказывать, отвечать, объяснять, объявлять, сообщать, отвечать, писать, звонить и др.
в предложениях со словами типа весело, грустно, хорошо, нужно, необходимо, нельзя, можно, нравится, снится и др.(+ инфинитив): девушке грустно, гостям весело, студентам нужно проходить практику, внучке интересно слушать сказку, матери не спится, щенку хочется поиграть бабушке нездоровится, детям снятся сны;
для обозначения возраста: сыну 7 лет, а дочке ещё только 6 месяцев, маме исполнилось 50 лет; нашему университету 60 лет;
|
|
|
5. в сочетаниях: памятник Пушкину (Янке Купале, героям войны), слава героям, миру мир.
Д.п. с предлогами к, по
Употребление предлога к
1.движение к цели, приближение, присоединение: идти (куда?) к другу, направляться к станции, прибить картину к стене;
2. время (предел): прийти (когда? к какому времени?) к часу дня, приехать к празднику, к вечеру, вернуться к ужину;
3.в сочетании с сущ. чувства:сочувствие, любовь, ненависть, доверие к человеку, интерес, отношение, к работе;
4. в сочетании с прилагательными: способный к музыке, привычный к трудностям, требовательный, строгий к ученикам, внимательный к женщинам, равнодушный к еде, добрый к детям, беспощадный к врагам ;
5. в сочетании с глаголами: привыкнутьк климату, приучить(ся) к порядку, (при)готовиться к зачёту, относиться к работе, прислушаться к советам, призывать к борьбе, стремиться к знаниям, приблизиться к цели, обращаться к народу;
Употребление предлога по
1.движение а) по поверхности: шли по дороге, плыли по морю, бегали по двору;
б) в разных направлениях: разъехались по домам, новости распространились по всему миру;
2.время: приходил по вторникам, работал по ночам, по утрам, по вечерам (но не по дням);
3.причина: пропустил по (не)уважительной причине, отсутствовал по болезни, сделал по ошибке, по небрежности, по неосторожности, по рассеянности;
4.специальность: экзамен по физике, учебник по математике, занятия по фонетике;
5.распределение предметов по одному: подарил по цветку, дал по конфете, купили по тетради;
6.средство связи: послал письмо по почте, позвонить по телефону, связаться по Интернету, выступать по радио, смотрел по телевизору;
7.близость, родство: сосед по комнате, родственник по матери, товарищ по школе, по работе, по учёбе;
8.в сочетаниях: работать по плану, заниматься по расписанию, действовать по приказу;
9. признак предмета: узнал по голосу, по походке, первое место по успеваемости, по численности населения
Вопрос № 15.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 958; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!