МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ



студентов IV курса лечебного факультета

 

                                                       Составитель: Кислицын Ю.В.

ТЕМА: Нейроинфекции.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 3 ЧАСА.

ЦЕЛЬ: Научить студента проводить обследование и лечение пациентов с нейроинфекциями.

ЗАДАЧИ:

1. Изучение этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и лечения инфекционных заболеваний нервной системы.

2. Проведение самоконтроля знаний на основе прочитанного.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: СЗ, ТЗ, УМП.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: Чтение основной и дополнительной литературы, учебных пособий, решение тестовых и ситуационных задач.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:

1. Нейроинфекции. Энцефалиты: классификация, этиология, патоморфология. Синдром “энцефалита”.

2.  Клещевой энцефалит, патогенез, клиника, диагностика, лечение и профилактика.

3.  Клещевой боррелиоз: этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение и профилактика.

4. Вторичные постинфекционные энцефалиты: клиника, диагностика, лечение.

5.  Менингиты: этиология, классификация, патоморфология. Синдром “менингита”.

6. Гнойные менингиты: этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение и профилактика.

7. Туберкулезный менингит: патогенез, клиника, диагностика, лечение и профилактика.

8. Гнойные инфекции ЦНС: абсцесс головного мозга: этиология, патогенез, клиника, диагностика, хирургическое и консервативное послеоперационное лечение. 

9. Гнойные инфекции ЦНС: острый эпидуральный спинальный абсцесс: этиология, патогенез, клиника, диагностика, хирургическое и консервативное послеоперационное лечение. 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Основная:

1. Гусев Е.И., Коновалов А.Н., Бурд Г.С. Неврология и нейрохирургия.-М., Медицина, 2000.- 656 с.

Дополнительная:

  1. Цементис С.А. Дифференциальная диагностика в неврологии и нейрохирургии.-М., 2005.- 368 стр.

 

Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры № 10/11-12 от «10» января  2012 г. 

Подпись зав. кафедрой

 

ГОУ ВПО Кировская государственная медицинская академия Росздрава

 

Кафедра неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

студентов IV курса лечебного факультета

 

                                                       Составитель: Кислицын Ю.В.

                        

ТЕМА: Заболевания спинного мозга.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 3 ЧАСА.

ЦЕЛЬ: Научить студента проводить диагностику и лечение спинальной патологии.

ЗАДАЧИ:

1. Изучение этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и лечения заболеваний спинного мозга

2. Проведение самоконтроля знаний на основе прочитанного.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: СЗ, ТЗ.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: Чтение основной и дополнительной литературы, учебных пособий, решение тестовых и ситуационных задач.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:

1. Этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение рассеянного склероза.

2. Этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение бокового амиротрофического склероза.

3. Патогенетические формы, клиника, диагностика и лечение сирингомиелии.

4. Патогенез, клинические стадии, диагностика и лечение спондилогенной миелопатии.

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Основная:

1. Гусев Е.И., Коновалов А.Н., Бурд Г.С. Неврология и нейрохирургия.-М., Медицина, 2000.- 656 с.

Дополнительная:

1. Цементис С.А. Дифференциальная диагностика в неврологии и нейрохирургии.-М., 2005.- 368 стр.

 

Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры № 10/11-12 от «10» января  2012 г. 

Подпись зав. кафедрой

 

 

ГОУ ВПО Кировская государственная медицинская академия Росздрава

 

Кафедра неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

студентов IV курса лечебного факультета

 

                                                        Составитель: Кислицын Ю.В.

                        

ТЕМА: Заболевания периферической нервной системы.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 3 ЧАСА.

ЦЕЛЬ: Научить студента проводить диагностику и лечение заболеваний нервной ситемы.

ЗАДАЧИ:

1. Изучение этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и лечения заболеваний периферической нервной системы.

2. Проведение самоконтроля знаний на основе прочитанного.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: СЗ, ТЗ.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: Чтение основной и дополнительной литературы, учебных пособий, решение тестовых и ситуационных задач.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:

1. Этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение острой демиелинизирующей полинейропатии.

2. Этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение аксональных полинейропатий.

3. Невралгия тройничного нерва: патогенез, клиника, диагностика и лечение.

4. Патогенез, клинические стадии, диагностика и лечение нейропатии лицевого нерва.

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Основная:

1. Гусев Е.И., Коновалов А.Н., Бурд Г.С. Неврология и нейрохирургия.-М., Медицина, 2000.- 656 с.

Дополнительная:

1. Цементис С.А. Дифференциальная диагностика в неврологии и нейрохирургии.-М., 2005.- 368 стр.

 

Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры № 10/11-12 от «10» января  2012 г. 

Подпись зав. кафедрой

 

 

ГОУ ВПО Кировская государственная медицинская академия Росздрава

 


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!