Аутизм определяется как снижение способности к установлению
Эмоционального контакта, коммуникации и ___________ развитию
o сенсорному
o речевому
o социальному
o двигательному
37. Сцецифическими особенностями обучения и воспитания в специальных (коррекционных) учреждениях являются…
o Удлинение сроков обучения по сравнению с массовыми общеобразовательными учреждениями
o Обучение в отдельных (специально построенных) учебных зданиях и помещениях
o Обучение по специальным (коррекционным) программам с использованием особых педагогических технологий
o Использование специальных технических средств обучения и индивидуальных средств коррекции
38. Важнейшими условиями успешного решения задач реабилитации и социальной адаптации являются…
o Коррекция и компенсация отмечаемых у детей и подростков нарушений развития
o Использование современных инноваций в области общей педагогики
o Специально организованная начальная профессиональная подготовка
o Общеобразовательная подготовка в соответствии с государственными образовательными стандартами дошкольного и школьного образования
o Социальная направленность обучения и воспитания
39. К специфическим принципам коррекционного обучения и воспитания относятся…
o Принцип комплексности (комплексного подхода к выявлению, диагностике и коррекции нарушений развития)
o Принцип ранней коррекции нарушений развития
|
|
|
o Принцип систематичности и последовательности в обучении
o Принцип непрерывности коррекционного воздействия
40. Практическими вариантами реализации специально образовательных условий являются…
o Специальные (коррекционные) образовательные учреждения
o Коррекционные классы (группы) в образовательных учреждениях общего типа
o Лечебные учреждения, где оказывается помощь детям и подросткам с нарушениями развития
o Обучение и воспитание в реабилитационных центрах (центры психолого-педагогической и медицинской помощи, центры социального психолого-педагогического сопровождения и др.)
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!