Этапы и сроки выполнения дипломной работы

 

Этапы работы	Содержание работы	Сроки выполнения
1. Подготовительный	Выбор и утверждение темы, определение целей и задач исследования, планирование деятельности	Июнь – июль
2. Теоретический	Работа с литературой. Составление библиографического списка. Обоснование актуальности проблемы. Определение основных рабочих понятий. Формулировка рабочей гипотезы. Подготовка теоретической части работы	Сентябрь – октябрь
3. Методический	Анализ методической базы, подбор соответствующих методик. Составление программы эмпирического исследования	Ноябрь - декабрь
4.Эмпирический	Проведение эмпирического исследования.	Декабрь – февраль
5. Аналитический	Обработка и анализ полученных данных. Формулировка выводов по результатам исследования.	Март - апрель
6. Оформительский	Оформление дипломной работы, предоставление окончательного варианта научному руководителю	Апрель
	Предварительная защита дипломной работы с целью получения допуска к защите/	Май
	Окончательное оформление дипломной работы, предоставление ее научному руководителю	Май
	Предоставление работы на рецензирование внешнему эксперту	Не позднее, чем за 3 недели до защиты
	Ознакомление студента с отзывом научного руководителя и внешней рецензией	Не позднее, чем за 5 дней до защиты
	Защита дипломной работы	Июнь

Требования к структуре и объему исследования

Основными структурными элементами выпускной квалификационной работы являются: титульный лист, содержание, введение, теоретическая и практическая части, выводы, заключение, список литературы, приложения. Их рекомендованный объем представлен в таблице 2.

Таблица 2

Примерный объем структурных элементов дипломной работы

 

Структурный элемент	Примерный объем (стр.)
Титульный лист	1
Содержание	1
Введение	3-4
Теоретическая часть	15-18
Практическая часть	25-30
Выводы	1-1,5
Заключение	3
Список литературы	2-3
Итого	50-60

Выбор темы дипломной работы

Темы дипломных работ разрабатываются и ежегодно обновляются выпускающей кафедрой с учетом профессиональных предпочтений выпускников. В последнем случае студент обязательно должен обосновать целесообразность предложенной им темы и утвердить ее в установленном порядке. Любое изменение формулировки наименования дипломной работы должно быть согласовано в течение недели после окончания научно-исследовательской практики с научным руководителем и утверждено на заседании кафедры.

 

Содержание исследования

Текст дипломной работы должен быть кратким, емким, выстроенным в логической последовательности, грамотным. Выводы и заключения должны быть аргументированными; рекомендации – обоснованными.

 

Введение

Во введении тезисно обозначается актуальность, важность, значимость работы, проблема, на решение которой она направлена, кратко описывается ее цель и задачи, а также ее теоретико-методологическая основа. В случае исследовательской работы обязательно формулируется ее общая гипотеза. Также указывается практическое и, если это возможно, теоретическое значение работы. Кроме того, во введении должна быть описана использованная выборка, перечислены применявшиеся методики, указаны структура и объем работы.

Рекомендуемые структурные элементы введения и их содержание представлены в таблице 3.

Таблица 3

Рекомендации по написанию введения дипломной работы 

Структура введения	Содержание
Актуальность темы исследования	Степень ее важности для решения данной проблемы и недостаточная разработанность в науке.
Проблема исследования	Вопрос или комплекс вопросов, отражающих противоречие между известным и неизвестным в объекте и предмете исследования, решение которых имеет практический или теоретический интерес.
Цель работы	Ожидаемый результат ВКР, который позволит разрешить обозначенную проблему.
Объект	1. Целостное явление или процесс, содержание или свойства которого вызывают научный интерес. 2. В психологических исследованиях объек­том могут выступать индивиды как носители психики (группы людей) или сами психические явления.
Предмет	1. Часть, сторона или отдельный аспект явления, отдельный этап процесса, факторы и условия их проявления и протекания. 2. Сторона или аспект объекта, который непосредственно изучается, «высвечивается» в объекте, как правило, через призму проблемы.
Гипотеза	Предположение, о путях, способов решения проблемы и достижения поставленной цели, которое необходимо подтвердить или опровергнуть в ходе исследования.
Задачи работы	Последовательные шаги на пути достижения цели работы, отражающие план исследования и помогающие дать наименование главам и параграфам ВКР.
Методологическая или теоретическая основа исследования	Методологической основой могут быть принципы психологического исследования. Теоретико-методологической основой могут быть психологические теории, концепции школы. Теоретической основой исследования может быть, работы отдельных авторов, внесших значительный вклад в исследования проблемы.
Методы исследования	Перечисление примененных организационных, эмпирических, аналитических методов.
Методики исследования	Конкретные воплощение методов, позволяющих отразить реальное состояние предмета исследования.
База проведения исследования	Указание типа учреждения (организации), в котором проводилось исследование.
Краткое описание выборки	Указание количества испытуемых, их возрастных и иных специфических характеристик (при необходимости).
Структура представленной работы	Последовательное перечисление всех элементов работы, указание объема списка литературы, количества таблиц, диаграмм, гистограмм в основном тексте, приложений.

Теоретическая часть

Теоретическая часть исследования содержит обзор основных этапов развития психологической мысли и практического опыта по решаемой проблеме на основе изучения научных публикаций отечественных и зарубежных авторов по проблеме исследования, а также по близким и смежным темам. Основное внимание в теоретической главе уделяется анализу научных теорий, самостоятельному сопоставлению материала из разных библиографических источников.

Как правило, теоретическая часть дипломной работы представлена одной главой, разделенной на 2-3 параграфа, близких по объему. Глава и параграфы должны иметь названия, отраженные в содержании.

При цитировании в тексте обязательно должна содержаться ссылка на источник цитаты с указанием соответствующего представленному в работе списку номера литературного источника, а также страницы, на которой находится цитируемый текст. Эта информация располагается в конце цитаты в квадратных скобках перед точкой. При ссылке на автора(ов) без цитирования указывается ФИО и в квадратных скобках порядковый номер источника по списку литературы. Например, [35; 6] или [47; 10-11]. Ссылка на приложение в основном тексте работы делается по­средством указания номера приложения. Например, (Приложение 1).

Каждый параграф должен завершаться обобщением представленного в нем материала, а глава – собственными выводами автора по поводу исследуемого вопроса.

В случае исследовательской работы данная глава посвящается рассмотрению существующих в отечественной и зарубежной психологической литературе подходов к разработке поставленной или аналогичной проблем. Глава должна адекватно отражать состояние разрабатываемой проблемы на момент написания ра­боты, содержать критический анализ существующих подходов к ее решению, указа­ние того, какие особенности существующих подходов не позволяют считать про­блему решенной и требуют ее дальнейшей разработки. Краткое изложение теоретических взглядов и эмпирических результатов других авторов сопровождается содержательным анализом направлений, тенденций, проблем, выделяемых автором работы в освещаемой области исследований. Показываются «белые пятна», противоречия в позициях и получаемых результатах, вскрываются методические проблемы проводимых исследований. Формулируется методологическая и теоретическая позиция автора. Обзорно-теоретическая часть работы завершается кратким резюме с указанием на то, какие теоретические взгляды, концепции могут быть основанием эмпирической части исследования.

Результатом написания обзорной главы должны быть:

- рассмотрение поставленной в работе проблемы;

- анализ степени разработанности исследуемой проблемы в трудах отечественных и зарубежных авторов;

- постановка и обоснование теоретической гипотезы исследования, определяющей, в каком направлении необходимо искать разрешение сформулированной проблемы;

- реализация общих задач работы, касающихся как нахождения общетеорети­ческого разрешения проблемы, так и конкретных экспериментальных или иных процедур проверки гипотез исследования;

- обоснованный переход к эмпирической части работы.

В случае методической работы содержание обзорной главы сводится в основном к анализу существующих в данной области психодиагностических методbr, экспериментальных процедур или способов воздействия, и вписывания новых разработок в имеющийся контекст. Результатом написания главы выступает доказательство необходимости разработки и апробации новых методbr и процедур, которые предлагает автор работы.

В случае прикладной работы обзорная глава оказывается посвящена описанию возникшего практического затруднения и способов его преодоления, существующих к настоящему времени, включая анализ их сильных сторон и недостатков. Результатом написания главы выступают разъяснение практических трудностей, с которыми столкнулся автор, и выделение критериев эффективности, которым должны удовлетворять возможные решения (включая авторские).

Обзорно-теоретическая часть дипломной работы не должна быть вторичным использованием источников интерпретации, т.е. построенной исключительно на воспроизведении сделанных кем-то ранее обзоров в анализируемой области. Ценность обзора определяется также тем, что в нем содержится новый для специалистов в этой области материал (т.е. автор не должен ограничиваться изложением работ, известных специалистам и до него).

Крайне важно, чтобы в теоретической части отражалась позиция самого автора, звучала его точка зрения.

Практическая часть

Практическая часть может состоять из 1-2 глав, каждая из которых имеет свое название и разделена на параграфы. Традиционно практическая часть включает следующие разделы: организация и методы исследования, результаты исследования, анализ результатов, что позволяет решить поставленные задачи, проверить гипотезу и достигнуть намеченной цели.

В первом параграфе приводится организация и описание этапов исследования, дается характеристика выборки, указывается место и период проведения экспериментальной работы. Особое внимание уделяется обоснованию выбора методик эмпирического исследования с точки зрения их значения, возможностей, апробированности, адресования по возрасту испытуемых, удобства применения. Если предполагается сравнение двух и более выборок, то обязательно до работы необходимо удостовериться в отсутствии значимых различий между ними.

Информация, полученная об объекте и предмете исследования, называется результатом исследования. Полученным результатам посвящается отдельный параграф. Формами представления данных являются текст, таблицы, рисунки, графики, диаграммы, гистограммы. Они должны быть пронумерованы, иметь соответствующие заголовки и интерпретацию. Громоздкие таблицы и рисунки, а также результаты диагностики отдельных испытуемых размещают в приложении.

Третий параграф посвящают обсуждению результатов исследования. На основе анализа теоретических положений и эмпирических данных раскрываются существенные признаки объекта и предмета исследования, причин их существования, особенностей или закономерностей изменения. Описывается их внутренняя структура, существенные связи с другими объектами. Это – самая ответственная часть дипломной работы. В ней должны присутствовать самостоятельные попытки выпускника объяснения полученных результатов и сопоставления их с известными, содержащимися в научной литературе данными.

В исследовательских работах эта глава представляет автором процедуры проверки экспериментальных ги­потез, направленных на испытание истинности предложенных теоретических построений, и полученные здесь результаты. В методических работах, в которых гипотезы в явном виде отсутствуют, глава описывает проведенные мероприятия по выделению эмпирических индикаторов, проверке или повышению надежности и\или валидности разрабатываемых, совершенствуемых или сравниваемых методов. В прикладных работах, в которых гипотезы также отсутствуют, данная глава фиксирует проведенные процедуры по решению практической проблемы, полученные в этом процессе результаты. В этом случае глава также содержит оценку эффективности предложенных решений.

Во всех жанрах работ данная глава включает обоснование использованных методик, в котором содержится ответ, почему применялись именно эти методики и каковы их преимущества перед аналогичными (если таковые имеются).

Описание методик предполагает:

- описание заданий, которые выполняли испытуемые, и инструкции, которую они получали,

- характеристику выборки с точки зрения тех признаков, которые ле­жат в основании выбора испытуемых. Такими признаками становятся каче­ства испытуемых, связанные с предметом исследования, а также их демографи­ческие характеристики, такие как возраст, образование, профессия, стаж и т.п. Например, все испытуемые – студенты-психологи 1-2 курса, или взрослые люди с высшим образованием, или дети дошкольного возраста.

- Описание того, какие фиксировались количественные и качествен­ные показатели, и каким образом производилась фиксация в ходе исследования.

Помимо этого, необходимо описать процедуру проведения эмпирических работ.

Для более наглядного изложения методик исследования стимульный материал или опросные бланки рекомендуется помещать в приложениях к ВКР. Эта рекомендация превращается в требование, если используемые в работе методики являются авторскими.

После характеристики методик излагаются полученные результаты и описывается процедура их обработки, включая используемые методы математической статистики. Результаты работы должны быть представлены понятным для читателя образом. Первичные данные переводятся в удобную для восприятия форму – графики или таблицы, демонстрирующие количественные соотношения полученных данных. Кроме того, некоторые первичные протоколы, наиболее показательные с точки зрения интерпретации результатов исследования, могут быть приведены в приложениях.

После изложения результатов производится их интерпретация (выводы) – разъяснение того, что означают полученные результаты с точки зрения гипотез, сформулированных в работе, или ее методических или прикладных целей.

Практическая часть завершается обобщениями, выводами по результатам эмпирического исследования. Желательно представлять выводы в виде пронумерованного списка.

Заключение

В заключении дается указание на актуальности важности, значимости исследуемой проблеме. Дается краткое обоснование по содержанию теоретической части с обоснованием положений, которые стали основной для эмпирического исследования.

В практической части заключения приводиться результаты исследования. Обязательно обсуждается гипотеза исследования, ее подтверждение или опровержение. Могут быть представлены новые вопросы, возникшие в процессе выполненного исследования. Следует указать на сферы применения полученных результатов или, если возможно, отметить опыт их применения на практике.

Представленные выводы по теоретической и эмпирической части должны быть краткими, доказательными, убедительными и соответствовать логике исследования. Каждая поставленная в работе задача - освещена с точки зрения ее решения.

 

Список литературы

Список литературы, должен быть выстроен в алфавитном порядке и соответствовать действующим требованиям. В нем должны быть представлены как базовые, ставшие классическими в данной области, работы, так и публикации, отражающие современный уровень разработки решаемой проблемы. Приветствуется наличие в списке работ на иностранных языках, которые указываются после русскоязычных источников также в алфавитном порядке.

Обязательными атрибутами библиографического описания являются:

- фамилия, инициалы автора;

- заглавие, по необходимости – сведения о назначении (учебное пособие, словарь и т.п.);

- выходные данные: место издания, издательство, год издания;

- объем издания

Приложения

В приложения помещаются материалы дополнительного характера, малоизвестные методики, использованные для сбора данных, объемные таблицы и графические материалы, протоколы заполнения методик, протоколы интервью, протоколы наблюдения, результаты статистической обработки полученных данных и иные материалы с целью сокращения объема работы.

Каждое приложение нумеруется и начинается с новой страницы. Нумерация страниц продолжается в соответствии с принятым стилем.

---

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!