КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
ASFENDIYAROV KAZAKH NATIONAL MEDICAL UNIVERSITY
| № п/ п | Тақырып/бөлім атауы темы/раздела дисциплины | Дублиндік дескрипторлар/басты құзыреттіліктер | |||||||||
| Білім және түсінік | Білім мен түсінікті қолдану | Талқылауды қалыптастыру | Оқуға оқытулық дағдылар немесе қабілеттілік | Коммуникативті дағдылар | |||||||
| 11 | Тісжақ ауытқуларын түзетуге арналған заманауйортодонтиялық конструкциялар: микровинттер, имплантанттар. | ||||||||||
| 12 | Тісжақ ауытқуларын емдеудің заманауй әдістері (алынатын, алынбайтын және т.б. Ортодонтиялықаппараттар). | 1.1 | CbD; AA | 2.10 | AA; DOPS | 4.1 | CbD; | 5.7 | DOPS | ||
| 13 | Тістердің даму ауытқулары. Тістердің орналасу ауытқулары. | ||||||||||
| 14 | Тіс доғасының ауытқулары. | 4.1 | CbD; | ||||||||
| 15 | Тістердің, тістердің орналасу және тіс доғасының ауытқуларын уақытша тістем кезіндеемдеу. | ||||||||||
| 16 | Тістердің, тістердің орналасу және тіс доғасыныңауытқуларын аралас тістем кезінде емдеу. | ||||||||||
| 17 | Тістердің, тістердің орналасу және тіс доғасыныңауытқуларын тұрақты тістем кезінде емдеу. | 4.1 | CbD; | ||||||||
| 18 | Дистальді окклюзия. | 1.1 | CbD; AA | 2.10 | AA; DOPS | 5.7 | DOPS | ||||
| 19 | Мезиальді окклюзия. | 4.1 | CbD; | ||||||||
| 20 | Ашық тістем. | ||||||||||
| № п/ п
| Тақырып/бөлім атауы темы/раздела дисциплины | Дублиндік дескрипторлар/басты құзыреттіліктер | |||||||||||
| Білім және түсінік | Білім мен түсінікті қолдану | Талқылауды қалыптастыру | Оқуға оқытулық дағдылар немесе қабілеттілік | Коммуникативті дағдылар | |||||||||
| 21 | Терең тістем. | 4.1 | CbD; | ||||||||||
| 22 | Айқасқан тістем. | ||||||||||||
| 23 | Тістем ауытқуларын уақытша тістем кезіндеемдеу. | 4.1 | CbD; | ||||||||||
| 24 | Тістем ауытқуларын аралас тістем кезінде емдеу. | 1.1 | CbD; AA | 2.10 | AA; DOPS | 5.7 | DOPS | ||||||
| 25 | Тістем ауытқуларын тұрақты тістем кезінде емдеу. | ||||||||||||
| 26 | Балалар жасында протез жасау. | 4.1 | CbD; | ||||||||||
| 27 | Алынбайтын техникамен ортодонтиялықемдеу. | ||||||||||||
| 28 | Жақ-бет аумағының туа және жүре пайда болған ақаулары кезіндегі ортодонтиялықжәне ортопедиялық көмек. | 4.1 | CbD | ||||||||||
| 29 | Тісжақ ауытқулары мен деформацияларын алдыналу. | ||||||||||||
| 30 | Ортодонтиялық емдеу кезіндегі қателіктер мен асқынулар. Ретенциондықкезең. | 1.1 | CbD; AA | 2.10 | AA; DOPS | 3.5 | MCQs | 4.1 | CbD | 5.7 | DOPS | ||
Білім алушының оқу жетістіктерін бағалау белгілері және ережелері Білім алушының оқу жетістіктерінің қорытынды бағасы
|
|
|
|
|
|
ПҚБ = ЖРБ х 0,6 + ПҚББ х 0,4
ПҚБ – пәннің қорытынды бағасы;
ЖРБ – жіберу рейтингісінің бағасы;
ПҚББ –пән бойынша қорытынды бақылау (емтихан) бағасы
ЖРБ = Р𝟏+ Р𝟐+ Р𝟑+ Р𝟒+ Р𝟓+ Р𝟔мұнда,
N
Р –Аралық бақылау
N– Аралық бақылау саны
Р = Б және Т + Б және ТҚ + ТҚ + Од немесе Оқ + Кд мұнда,
N
Б және Т –Білім және түсінік бағасы
Б және ТҚ –Білім және түсінікті қолдану
ТҚ – Талқылауды қалыптастыру
Од немесе Оқ –Оқыту дағдылары немесе оқуға қабілеттіліктер
Кд – Коммуникативті дағдылар
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалауға аударумен білім алушының оқу жетістіктерін бағалаудың баллды- рейтингтік жүйесі
|
|
|
| Әріптік жүйе бойынша бағалау | Сандық эквиваленті | % | Дәстүрлі жүйесі бойынша бағалау |
| А | 4,0 | 100 | Үздік |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Жақсы |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 |
| С | 2,0 | 65-69 | Қанағаттанарлық |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0 | 0-49 | Қанағаттанарлық емес |
Ұсынылатын әдебиет: Негізгі әдебиеттер:
1. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н Ортодонтия: учебное пособие. М.: МЕДпресс-информ,2008.
2. Ортодонтическое лечение детей в врожденной расщелиной верхней губы и неба [Текст]: Учебное пособие / Н.Г. Негаметзянов.- Алматы, 2013.-98с
Қосымша:
Ескерту:* - әдебиеттер тізімі жылда ауысуы мүмкін.
Материальды-техникалық жабдықтау
1. Стоматологиялық құрылғы
2.Стоматологиялық ұштық (турбинді, микромотор, ортодонтиялық құралдар) 3.Стоматологиялық аспаптар, абразивные материалдар
4.Стоматологиялық борлар (шар тәрізді, цилиндрлі: алмазды, құйылған, фрездер).
5. Ортодонтиялық аспаптар (кескіштер, қысқыштар, крампондар, ретейнер,ретрактор)
6. Стандартты әртүрлі комплекттегі қасықтар
7. Пломбалық материалдар (цемент, гибридті нанокомпозиттер, ортодонтиялықжелім)
8. Медикаментті өңдеуге арналғанзаттар
Қосымша
1. Интерннің портфолиосы 2.Бағалау парағы және т.б.
3. Тесттік тапсырмалар
4. Клиникалық ситуациалықесептер
5. Силлабус
Қысқартылған сөздер
1. ДДСҰ –Дүниежүзілік денсаулық сақтауұйымы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Ауызша(жазбаша) сұрауды бағалау критериилері
| № | Бағалау критериилері | Деңгейі | № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | күні | |||||||
| 1. | Тақырыпты түсіну деңгейі | 15 | 12,5 | 8,33 | 0 | ||||||
| 2. | Қисынды дұрыс ойлауы(логический) | 15 | 12,5 | 8,33 | 0 | ||||||
| 3. | Қойылған сұрақтарға айтып берілген материялдардың сәйкес келуі | 20 | 12,5 | 8,33 | 0 | ||||||
| 4. | Жауабында барлық керекті теориялық фактордың болуы | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 | ||||||
| 5. | Жауабын дұрыс таңлап алған мысалдармен түсіндіру | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 | ||||||
| 6. | Сөйлеу мәдениеті | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 | ||||||
| 7. | Мамандық терминологияларды пайдалана білуі | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 | ||||||
| 8. | Дәлелді қортындыларды дұрыс жасай білу | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 | ||||||
| Қорытынды балы | |||||||||||
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Клиникалық жағдайдың, анамнез жинау мен науқасты объективті қарап тексерудің бағалау критериі
| № | Бағалау критериі | Деңгейі | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | ||||||||
| 1 | Эргономикалық қалыпты ескере отырып жұмыс орнында клиникалық қабылдауды дұрыс ұйымдастыру. Құралдарды, материалдарды, амбулаторлы картаны дайындады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| 2 | Сенімділікпен науқаспен сойлесуді және сұрауды дұрыс жүргізді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| 3 | Науқастың шағымын анықтау үшін сөйлемді дұрыс құрастырды, Anamnesis morbi, anamnesis vitae, status prezens, status localis мағұлматтарын жинады, амбулаторлы картаға жазды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| 4 | Науқастың басын, дене пішімін, бет әлпетін тексеруді дұрыс жүргізді | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| 5 | Клиникалық сынаманы қолдана отырып тісжақ бет жүйесі қызметін дұрыс зерттеді, амбулаторлы картаға жазды, төменгі жақтың дұрыс орналасуын анықтау үшін клиникалық сынама жүргізді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| 6 | Самай төменгі жақ буынын дұрыс зерттеді, амбулаторлы картаға жазды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| 7 | Ауыз қуысын қарады, тіс формуласын толтырды, оны амбулаторлы картаға жазды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| 8 | Тістерді, тіс қатарларын, тістемді (окклюзияны) қарай отырып ауытқу көріністерін анықтады, амбулаторлы картаға жазды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| 9 | Алдын ала нақтаманы құрастырып ,жазды, амбулаторлы картаға жазды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| 10 | Науқаспендиагностиканыжәнеортодонтиялықемжоспарынталқылады, амбулаторлыкартағажазды, келісімшартжасады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | ||||||
| Қорытынды баллы |
|
| |||||||||
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Тістің, тіс доғасының, тістердің тіс доғасында орналасу, тіс қатарының, тістем аномалияларында ретген суретін (ОПТГ) бағалау критериі
| № | Бағалау критериі | Балмен бағалу дәрежесі | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | ||
| 1. | Ортопантомограмманың сапасын бағалады: (анықтығы, контрасттылығы, рентгенологиялық суретттің толықтылығы) | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 2. | Ренгтен суретінде көрсетілген сүйек құрлымдарын дұрыс анықтай білді:жақ,өсінділер,тістер, самай төменегі жақ буынын.Жұмсақ тіндердің контурын анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 3. | БДҰ юойынша дұрыс тіс формуласын жазды және толтырды:тіс ұрығын жазды және белгіледі,шыққан және шықпаған тістердің сауытын және түбір жағдайын, көлемін анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 4. | Шыққан тістердің иілу дәрежесін және қиналып шыққан тістердің көрші тістерге қатынасын анықтау. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 5. | Күректіс аралық сызықты анықтау және оның жоғарғы және төменгі жақта сәйкестігін сагитальды жазықтық бойынша белгілеу. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 6. | Күрек тістік жабылу тереңдігін анықтады.Алдыңғы және бүйір аймақта тісальвеолярлық ұзындықтың биіктігін анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 7. | Жоғарғы және төменгі жақта оң және сол бөліктің асимметриясын анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 8. | Буындық жұңқырда буын басында ораласын белгіледі.СТЖБ құрлысын анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 9. | Нормадан ауытқу белгілерін анықтады:тіс, тіс қатары,тістем аномалияларын анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 10. | Дұрыс диагностикалық тұжырым жасады.Алдын ала нақтама қойылды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| Қорытынды балы |
| ||||
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Жақ бет аномалиялары және бет сүйек деформацияларында ретген суретін (ТРГ, 3Д диагностика) бағалау критериі
| № | Бағалау критериі | Балмен бағалу дәрежесі | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | ||
| 1. | Ренген суреттің сапасын және түрін бағалады:телегентгенограмма(анықтығы, контрасттылығы, рентгенологиялық суретттің толықтылығы) | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 2. | Ренгтен суретінде көрсетілген сүйек құрлымдарын дұрыс анықтай білді:жақ,өсінділер,тістер, шықшыт буынын.Жұмсақ тіндердің контурын анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 3. | Вертикальды және горизонтальды линияларды белгілеу үшін әріптік белгілімелерді жазды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 4. | Жақтардың және апикальды базистің көлемін анықтады.. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 5. | Бас сүйек негізіне қарағанда жақтың орналасуын анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 6. | Жақтардың өзара оналасуын анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 7. | Тістердің орналасуын және альвеолярлы өсіндінің дамуын анықтады.. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 8. | Жұмсақ тіндердің бет сүйегіне қатысты орналасуын дұрыс анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 9. | Төменгі жақтың көлемін.бұрышын,иекгін формасын дұрыс анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 10. | Алдын ала нақтаманы дұрыс қойды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| Қорытынды балл: |
| ||||
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Жақсүйек мүсінін биометриялық зерттеуді бағалау критериі
| № | Бағалау критериі | Балмен бағалу дәрежесі | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | ||
| 1. | Қалыпты дұрыс алды, диагностикалық мүсінді дұрыс құйды, цокольді қалыптастырды. Биометриялық зерттеуге құрал саймандарды және материалдарды дұрыс дайындады | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| Ортодонтияның силлабусы. Стоматология бойынша интернатура және резидентура кафедрасы. | 38 беттің 30 беті |
| 2. | Диагностикалық мүсінге биометрияны жүргізу үшін маркермен нүктелерді дұрыс анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 3. | Ортокрестпен дұрыс зерттеу жүргізді (Хорошилкина бойынша үшбұрышты сызды). Бірінші тұрақты үлкен азу тістердің орналасуын дұрыс анықтады | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 4. | Тіс қатарлар пішінін, тіс доғасы пішінін екі әдіспен анықтады, № 1 кестені толтырды. Болтон бойынша биометриялық зерттеуді дұрыс жұргізді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 5. | Тон, Пон индекстерін дұрыс анықтады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 6. | Коргхаус бойынша биометриялық зерттеуді дұрыс жүргізді | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 7. | Герлах бойынша биометриялық зерттеуді дұрыс жүргізді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 8. | Хаус-Снагин бойынша биометриялық зерттеуді дұрыс жүргізді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 9. | Хаулей-Гербер-Гербст диаграммасын дұрыс сызды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 10. | Мағұлматтарды № 1 кестеге енгізді, авторлардың мағұлматтарымен салыстырды. Адекватты диагностикалық қорытынды жасады. Алдын ала нақтама қойды. Ортодонтиялық құрылғылардың құрылымын мүсінде сызды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| Қорытынды балл: |
| ||||
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Ортодонтиялық құрылым
| № | Бағалау критериі | Балмен бағалу дәрежесі | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | ||
| 1. | Ортодонтиялық құрылымды дұрыс жазды, ортодонтиялық құрылымды автор бойынша дұрысатады. | 10 | 12,5 | 8,33 | 0 |
| 2. | Ортодонтиялық құрылымды дұрыс сипаттады: бекікіш бөлім, әсер етуші бөлім, көмекші элементтері. | 10 | 12,5 | 8,33 | 0 |
| 3. | Ортодонтиялық құрылымдарды қолдануға көрсеткіштерін дұрыс анықтады. | 15 | 12,5 | 8,33 | 0 |
| 4. | Хорошилкина– Малыгина классификациясы бойынша ортодонтиялық конструкцияны дұрыс классификациялады | 15 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 5. | Ортодонтиялық құрылғыныың клиникозертханалық этаптарын дұрыс айтты | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 6. | Ортодонтиялық құрылғының активацияжәне коррекцияәдістеріңһн дұрыс анықтады | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 7. | Ортодонтиялық құрылғыны дайындауға қажетті инструмент, материал, технологиялық процесстер мен аппараттарды дұрыс анықтады | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 8. | Асептика,антисептиканы сақтап ортодонтиялық құрылғыны науқасқа тапсырды. | 20 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| Қорытындыбалл: |
| ||||
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Коммуникативті дағды бағаларының критерийлері
| № | Бағалау критериі | Деңгейі | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | ||
| 1. | Науқаспен алғашқы әңгімелесуінен «дәрігер-науқас» жүйесінде сенімділік, ұзақ уақытқа қатынас дағдысын көрсетеді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 2. | Жетікті дұрыс сөйлей алады. Науқасты курациялау немесе науқасты зерттеу кезінде поликлиникада сұрақтарды түсінікті етіп, науқас түсінетіндей етіп қойды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 3 | Науқастың психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып әңгіме барысында оптимальді қашықтықты таңдады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 4 | Ауру дамуының ерекшеліктерін, науқастың тұрмыстық жағдайын, отбасылық жағдайын және т.б.анықтауда әдептілік таныта білді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 5 | Науқаспен әңгімелесуде мамандандырылған (профессиональды) терминдерді қолданбауға тырысты, ал қолдану қажет болғанда жеткілікті ашып түсіндірді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 6 | Науқасқа оның тағдырына қызығушылық және қатысушылығын көрсетті. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 7 | Сабырлы және әсерлі, түсінікті түрде науқасты жоспарланған кірісулер мен тексерулер нәтижесі жайында және оның сипаты, көлемі туралы айтып жеткізді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 8 | Науқас көңіліне қарай аурудың құпиялылығын сақтай біледі. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 9 | Науқастың эмоциональді және физикалық жағдайына невебральді сигнал бойынша түпкілікті қадағалады. Әңгіме барысында немесе шара қолдану кезінде коммуникация дағдыларын психоэмоцианальді қысылуды және уайымдауын басу немесе басқаға көңіл аудару үшін қолданды. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 10 | Қайшы жағдайларда жұмсақ, бірақ тұрақты түрде агрессиялы науқасқа қарсы шығып, оны тыныштындырып, қайшы жағдайды шешеді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| Қорытынды балы: | 100 | 75 | 50 | 0 |
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
Құқықтық дағдыларды бағалау критерийлері БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
| № | Бағалау критериі | Уровень | |||
| Өта жақсы | Жақс ы | Түзету қажет | Нашар | ||
| 1. | Есеп құжаттарды жүргізе білу дағдылары (№37а, №39 формалар) | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 2. | Медициналық құжаттарды толтыра алу дағдылары (амбулаторлы карталар, стационарлы науқастың ауру тарихы, статистикалық құжаттар) | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 3. | Кабинет немесебөлімшелердің жұмыс ретін ұйымдастырудағы СанЕжН талаптарын сақтау | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 4. | Кабинетте (бөлімше) дәрігерлердің, медперсоналдың міндеттері мен құқықтарын білу. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 5. | ҚР Заңдар нормативтерін білу, әсіресе алдын-алу, әлеуметтік маңызды ауруларға қатысты (ЖИТС, В,С гепатиттері және т.б.). | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 6. | Профессиональді терминдермен сөйлеу | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 7. | Еңбекке жарамдылық экспертиза сұрақтарын білу | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 8. | Дәрігерлік этика мен деонтология ережелерін сақтау | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 9. | Дәрігерлік қателіктердің анализі мен олардың алдын алу жолдарын іздеу дағдылары | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 10 | Құқықтық бағытта шейленіскен жағдайларды шешу және ескерту дағдылары | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| Итоговый балл: | 100 | 75 | 50 | 0 | |
Максимальды балы – 100.
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Ортодонтиялық қабылдау кезіндегі науқастың амбулаторлық картасын бағалау критерилері
| № | Бағалау критериі | Балмен бағалу дәрежесі | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Наша р | ||
| 1. | Паспортты бөлімді толтыру | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 2. | Науқастың шағымын толық жинау | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 3. | Анамнез мәліметтерін толық жазу. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 4. | Өмір анамнезін толықжазу | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 5. | Тіс формуласын толық жазу | 10 | 7,5 | 5 | |
| 6. | Объуктивті мәліметтерді толық жазу. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 7. | Жүргілген алдын алатын және емдік шараларды толық жазу | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 8. | Науқасқа қажетті ұсыныстарды толық анықтау | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 9. | Мазмұн стилі. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 10. | Амбулаторлы картаны толтыру сапасы | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| Қорытынды балл: |
| ||||
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Клиникалық жағдайды бағалау критерилері
| № п/п | Бағалау критериі | Деңгейі | ||||||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | |||||
| 1. | Клиникалық белгілермен таныса отырып клиникалық жағдайды бағалады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | |||
| 2. | Объективті тексеру нәтижелері бағалады. | 10 | 7,5 | 5 | 0 | |||
|
| Ортодонтияның силлабусы. Стоматология бойынша интернатура және резидентура кафедрасы. | 38 беттің 35 беті | ||||||
| 3. | Ұқсас ауруларды анықтай білді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 4. | Тексеру жоспарына релевантты әдістерді енгізді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 5. | Тексеру әдістерін таңдауды негіздеді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 4. | Тексеру әдістерінің нәтижелерін адекватты қорытындылады | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 5. | Ұқсас аурулармен дифференциалды диагностика дұрыс жургізді | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 6. | Нақтама қоюын негіздеді | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 7. | Ем жоспарын құрды | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 8. | Тиімділік критерилеріне байланысты таңдалған ем түрін негіздеді | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 9. | Тағайындалған дәрілік препараттардың әсер ету механизмін түсіндірді. | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 10. | Науқасқа қажетті тағайындауларды берді | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| Қорытынды балы |
| ||||
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Мультимедиялық форматта жасалған презентацияны бағалау критерийлері
| № | Бағалау критериі | Балмен бағалу дәрежесі | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | ||
| 1. | Тақырыбы бар слайдтың болуы, презентацияның жоспары, пайдаланған әдебиеттердің тізімі және internet көздері | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 2. | Презентация мазмұнының тақырыпқа және қойылған мәселелерге сәйкес болуы | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 3. | Слайтардың логикалық реттілігінің сақталуы | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 4. | Материалды мазмұндауының стилі (қысқа айтылуы, анық құрастырылуы) | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 5. | Қазіргі заманғы ақпарат көздері жеткілікті пайдаланылған | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 6. | Материалды қорыта білуі, айқын, анық қорытындыларды жасай білу қабілеті | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 7. | Презентация материалдарын түсіне білу деңгейі | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 8. | Айқын, сауатты, ғылыми терминологияны пайдалана отырып жеткізе білуі | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 9. | Өзінің позициясын дәлелдеу қабілеттілігі және сынға контруктивті жауап бере білуі | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| 10. | Слаидтарды безендіру сапасы (әсемдігі, көрнектілігі және т.б.) | 10 | 7,5 | 5 | 0 |
| Қорытынды балы: |
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Интерннің өзіндік жұмысы (ИӨЖ)
| № п/п | Бағалау критериі | Балмен бағалу дәрежесі | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | ||
| 1. | Өзіндік жұмыстың тақырыпқа және қойылған талаптарға сай болуы | 12,5 | 9,37 | 6,25 | 0 |
| 2. | Тақырыптың толықтығы және нақтылығы | 12,5 | 9,37 | 6,25 | 0 |
| 3. | Материалды түсінуі және қорытынды жасай білуі | 12,5 | 9,37 | 6,25 | 0 |
| 4. | Ақпарат көзін қолдана білу | 12,5 | 9,37 | 6,25 | 0 |
| 5. | Реферат бойынша сұрақтарға жауап бере білу | 12,5 | 9,37 | 6,25 | 0 |
| 6. | Рәсімдеу талаптарына сай болуы | 12,5 | 9,37 | 6,25 | 0 |
| 7. | Иллюстрациалаудың толықтығы және сапасы | 12,5 | 9,37 | 6,25 | 0 |
| 8. | Әдебиеттерді таңдау | 12,5 | 9,37 | 6,25 | 0 |
| Қорытынды балы: |
| ||||
Максимальды балы – 100.
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Брекет жүйесін бекітуді бағалау критериі
| № | Бағалау критериі | Деңгейі | |||
| Өте жақсы | Жақсы | Түзету қажет | Нашар | ||
| 1. | Брекет-жүйемен емдеуді негіздеді | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 2. | Брекет-жүйеде қолданылатын аспаптарды дұрыс таңдады | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 3. | клиникалық жағдайға байланысты брекет- құрал- жабдықтарын дұрыс таңдады | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 4. | мүсін бойынша бірінші тұрақты азу тістерге сақиналарды дұрыс таңдады | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 5. | екінші тұрақты азуға таңдаған құлыптарын дұрыс негізднді | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 6. | ROTHбойынша брекеттерді жабыстыруды дұрыс түсіндірді | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 7. | Құлыптарды азу тістерге дұрыс орнатты | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 8. | Доғалардың реттілігін түсіндірді | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 9. | этикалық және эргономикалық талаптарды орындады | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| 10 | Науқасқа брекет –жүйесін күту жайында кеңес берді | 10 | 7,5 | 5,0 | 0 |
| Қорытынды балы | |||||
Максимальды балы–100. Оқытушыныңқолы
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 518; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!