Нарисовать 7 яблок. Нарисовать огурцов на 3 меньше

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Оценка выполнения данного задания:

Максимальное количество баллов - 2 балла.

За каждый правильный ответ по одному баллу.

Задание № 5.

Цель выполнения задания: определить сформированность умения понимать прочитанное, определять последовательность событий, отбирать нужную информацию для выполнения задания.

Прочитать предложения. Подобрать к предложениям картинки, соединить стрелками. Расставить номера картинок по порядку.

Ваня просыпается.

Ваня завтракает.

Ваня умывается.

Оценка выполнения задания:

2 балла – без ошибок

1 балл – допущены 1,2 ошибки

Задание № 6.

Цель выполнения задания: определить круг чтения учащихся.

Рассмотреть картинки. Подобрать к ним названия. Соединить стрелками.

«Пуговица» «Три товарища» «Три котёнка»

Оценка выполнения задания:

2 балла – все названия указаны правильно

1 балл – указаны 1-2 названия

Задание № 7.

Цель выполнения данного задания: определить сформированность фонематического слуха на основе выделения нужного звука в словах.

Рассмотреть картинки. Назвать картинки.

Послушать себя. Подчеркни картинки, в названии которых встретился звук «к» 2 раза.

Оценка выполнения данного задания:

Максимальное количество баллов – 2 балла.

За каждый правильный ответ по одному баллу.

Задание № 8.

Цель выполнения данного задания: выявить сформированность умения определять количество слогов в слове, расставлять ударение, соотносить слова со схемами.

Прочитать слова. Разделить слова на слоги. Подобрать к словам схемы.

медведь

помидор

товарищи

Оценка выполнения данного задания:

Максимальное количество баллов – 3 балла.

За каждый правильный ответ – по одному баллу.

Задание № 9.

Цель выполнения задания: определить сформированность общих представлений об окружающем мире; соотносить времена года и изменения в живой и неживой природе, характерные для конкретного сезона.

Рассмотреть рисунки. Составить пары (соединить линиями).