Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование последующих дисциплин ООП | № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1. | Этика государственной и муниципальной службы | + | + | + | ||
2. | Социальная психология | + | + | + | + | |
3. | Основы управления персоналом | + | + | + | + | |
4. | Организационное поведение | + | + | + | + | + |
5. | Деловые коммуникации | + | + | + | + |
Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практ. зан. | Лаб. зан. | Сем. | СРС | Всего |
1. | Введение в психологию | 4 | - | - | 4 | 10 | 18 |
2. | Психология познавательных процессов | 8 | 4 | - | 8 | 18 | 38 |
3. | Регуляция поведения и деятельности | 6 | 4 | - | 8 | 16 | 34 |
4. | Общее и индивидуальное в психике человека | 4 | 2 | 2 | 10 | 18 |
План семинарского занятия
1. Современные направления (школы) психологии. Предмет и методы и исследования в психологии
2. Познавательная деятельность личности
3. Эмоциональная сфера личности
4. Индивидуальные особенности (направленность личности, темперамент, характер, способности)
Литература
Милорадова Н.Г. Психология и педагогика. – М.: Гардарика, 2007. – 335 с.
Гуревич П.С. Психология и педагогика. – М.: Юнити-Дана, 2007. – 320 с.
Столяренко А.М. Психология и педагогика. – М.: Юнити-Дана, 2008. – 527 с.
Психология и педагогика / Под ред. Э.В. Островского. – М.: Вузовский учебник, 2008. – 384 с.
|
|
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. В 2-х т. Ростов н/Д: Феникс, 1996.
Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 1. М.: Владос, 1999.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.: Юрайт, 2000.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999.
Никандров В.В. Психология. М.: Проспект, 2008.
Психология / Под ред. Б.А. Сосновского. – М.: Вузовский учебник, 2008
Рогов Е.И. Общая психология. М.: Владос, 2007.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
А) основная литература
1.Милорадова Н.Г. Психология и педагогика. – М.: Гардарика, 2007. – 335 с.
2.Гуревич П.С. Психология и педагогика. – М.: Юнити-Дана, 2007. – 320 с.
3.Столяренко А.М. Психология и педагогика. – М.: Юнити-Дана, 2008. – 527 с.
4.Психология и педагогика / Под ред. Э.В. Островского. – М.: Вузовский учебник, 2008. – 384 с.
5.Гальперин П.Я. Лекции по психологии. М.: КД Университет, 2007.
6.Рогов Е.И. Психология. М. Владос, 2005.
7.Психология и педагогика: Учебник для студ. Вузов / Гуревич П.С. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
8.Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002.
Б) дополнительная литература
1. Андреева Г.С. Социальная психология. М.: АспектПресс, 2001.
|
|
2. Волков Б.С. Конфликтология. М.: Российское Педагогическое Агентство, 2006.
3. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М.: Педагогика, 2007.
4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М.: Российское Педагогическое Агентство, 1998.
5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.: Юрайт, 1998.
6. Ждан А.Н. История психологии. М.: Российское Педагогическое Агентство, 1997.
7. Короткий Г.А. Образование: история современности //Вопр. философии . – 2011. - №10. – С. 68-76
8. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. М.: Аспект Пресс, 2002.
9. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1997.
10. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. М.: Владос, 1999.
11. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999.
12. Брудный А.А. Воля, эго и очевидность //Вопр. философии . – 2011. - №8. – С. 67-75
13. Зинченко В.П. Ценности в структуре сознания //Вопр. философии . – 2011. - №8. – С. 85-98.
14. Калашников В.Л. Психия //Вопр. философии . – 2011. - №1. – С. 58-71.
15. Левин Г.Д. Три взгляда на природу теоретического и эмпирического знания. //Вопр. философии . – 2011. - №2. – С. 104-115.
16. Алёхина О., Удалов Ф., Кулагова И. О влиянии руководителя на эффективность управления производством и персоналом.//Проблемы теории и практики управления .-.2011. - №.1. - С. 60-66.
|
|
17. Ягунова Н., Смагина М., Гонова А. Стиль руководителя и эффективность управления. //Проблемы теории и практики управления .-.2011. - №.5.-.С. 49-57.
18. Фарахутдинов Ш.Ф. Опыт организации и проведение прикладных социологических исследований для государственных заказчиков//СОЦИС .-.2011. - №.3.-.С. 107-112.
19. Соболева Н.Э. Деловой успех и его факторы в представлении студентов бизнес школ //СОЦИС .-.2011. - №.5. - С. 90-97.
20. Кочетов А.Н. Профессиональное образование и рынок труда: проблемы взаимодействия //СОЦИС .-.2011. - №.5. - С. 82-90.
21. Татарова Г.Г., Бессокирная Г.П. Типологический анализ для реконструкции социальных типов работников //СОЦИС .-.2011. - №.7. - С. 3-15.
22. Беляева Л.А. Образование в России модернизация экономики //СОЦИС .-.2011. - №.12. - С. 13-25.
в) программное обеспечение (специального программного обеспечения не требуется).
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. http:// www.informika.ru – официальный сайт Министерства образования РФ.
2. http://psychol.ras.ru/ – сайт Института психологии РАН
3. http://web-psychology.narod.ru/ – психология в Интернет. Сайт содержит разнообразную информацию по психологии: книги, статьи, тесты.
4. http://exitt.narod.ru/gloss/– Глоссарий. Психологическое образование: ресурсы Internet
|
|
5. http://www.psychologu.ru/library – книги, научные статьи по психологии.
6. http://www.voppsy.ru/ – сайт научного журнала "Вопросы психологии".
7. http://www.inter-pedagogika.ru/ – новости образования в России. Сайт содержит разнообразную информацию по различным аспектам педагогики (книги, статьи, словари по педагогике, методологии науки).
8. http://www.int-edu.ru – сайт Института новых технологий образования. Материалы для творческого и нестандартного подхода к обучению.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!