Семинарское занятие 7. Техника убеждающего воздействия (2 часа)

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Семинарские и практические занятия.

Планы семинарских занятий.

Семинарское занятие 1. Общая характеристика процесса общения (2 часа).

1. Структура общения.

2. Стадии процесса общения.

3. Уровни общения.

4. Механизмы общения, их виды, психологические особенности.

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ, 1988.

2. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М.: Просвещение, 1987.

3. Руденский Е.В. Социальная психология: курс лекций. М.: Инфра-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1997.

Семинарское занятие 2. Общение как коммуникация (2 часа).

1. Модель коммуникативного процесса (по Г. Лассуэллу).

2. Вербальные средства общения. Требования к речи говорящего.

3. Приемы слушания.

4. Невербальные средства общения, их классификация, характеристика.

Литература

1. Атватер И. Я вас слушаю …: Советы руководителю, как правильно слушать собеседника. М.: Экономика, 1988.

2. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М.: Просвещение, 1987.

3. Ладанов И.Д. Мастерство делового взаимодействия. Методическое пособие для менеджера. М.: Научно-технический кооператив «Менеджер», 1989.

4. Пиз А. Язык телодвижений: Пер. с англ. М.: Ай-Кью, 1995.

4. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. М.: Школа-Пресс, 1995.

5. Черноушек М. Психология жизненной среды. М.: Мысль, 1989.

6. Кан-Калик В.А. Техника педагогического общения //Учителю о педагогической технике /Под ред. Л.И. Рувинского. М.: Педагогика, 1987. С. 14-48.

Семинарское занятие 3. Общение как интеракция (2 часа).

1. Авторитарный и диалогический типы взаимодействия, их психологическая характеристика.

2. Позиции партнеров в общении.

3. Стратегии и типы поведения в процессе взаимодействия.

4. Психологическое манипулирование в процессе общения.

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ, 1988.

2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы: Пер. с англ. СПб.: Лениздат, 1992.

3. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия: Пер. с англ. СПб.: Изд-во «Братство», 1992.

4. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М.: Просвещение, 1987.

5. Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. СПб.: Речь, 2003.

6. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М.: Просвещение, 1987.

7. Кан-Калик В.А. Техника педагогического общения //Учителю о педагогической технике /Под ред. Л.И. Рувинского. М.: Педагогика, 1987. С. 14-48.

8. Сатир В. Как строить себя и свою семью: Пер. с англ. М.: Педагогика-Пресс, 1992.

Семинарское занятие 4. Общение как социальная перцепция. (2 часа).

1. Механизмы социальной перцепции.

2. Формирование первого впечатления о другом человеке. Источники ошибок первого впечатления.

3. Роль психологических защит в формировании образа другого человека.

4. Критерии оценки поступков другого человека. Позиции оценивающего.

5. Тренинг сенситивности как способ повышения точности восприятия и понимания другого человека.

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ, 1988.

2. Бодалев А.А. Личность в общении. М.: Педагогика, 1983.

3. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985.

4. Знаков В.В. Понимание субъектом правды о моральном проступке другого человека: нормативная этика и психология нравственного сознания // Психологический журнал, 1993, № 1, С. 32-43.

Семинарские занятия 5 - 6. Приемы управления партнером в процессе общения (4 часа).

1. Приемы овладения инициативой в процессе общения, ее удержания и передачи.

2. Подготовка и проведение деловых игр по использованию приемов овладения инициативой в процессе педагогического общения.

3. Метод контактного взаимодействия Л.Б. Филонова.

4. Подготовка и проведение деловых игр по использованию метода контактного взаимодействия в профессиональной деятельности учителя, педагога-психолога.

Литература

1. Кан-Калик В.А. Техника педагогического общения //Учителю о педагогической технике /Под ред. Л.И. Рувинского. М.: Педагогика, 1987. С. 14-48.

2. Курбатов В.И. Искусство управлять общением. Ростов н\Д: Феникс, 1997.

3. Крупенин А.Л., Крохина И.М. Эффективный учитель. Практическая психология для педагогов. Ростов н\Д: Феникс, 1995.

4. Михайловская И.Б., Вершинина Г.В. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения. М.: Просвещение, 1990.

Семинарское занятие 7. Техника убеждающего воздействия (2 часа).

1. Условия эффективности убеждения.

2. Типы трудноубеждаемых, методы преодоления психологических барьеров в общении с ними.

3. Использование процедуры контент-анализа при определении стратегии и тактики убеждающего воздействия, оценке его эффективности.

Литература

2. Курбатов В.И. Искусство управлять общением. Ростов н\Д: Феникс, 1997.

4. Ладанов И.Д. Мастерство делового взаимодействия. Методическое пособие для менеджера. М.: Научно-технический кооператив «Менеджер», 1989.

5. Михайловская И.Б., Вершинина Г.В. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения. М.: Просвещение, 1990.

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 379; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!