Виды и особенности памяти. Законы памяти. Мнемотехнические приемы запоминания
1) по характеру психической активности, преобладающей в деятельности, память делят на двигательную; эмоциональную; образную; словесно-логическую;
2) по характеру целей деятельности на непроизвольную и произвольную;
3) по продолжительности закрепления и сохранения материала (в связи с его ролью и местом в деятельности) на кратковременную; долговременную; оперативную.
В зависимости от установки на время хранения информации можно выделить кратковременную, оперативную и долговременную память.
По материалу, сохраняемому памятью, ее можно разделить на когнитивную, эмоциональную и личностную.
Работа разных видов памяти подчиняется некоторым общим законом. Рассмотрим наиболее важные из них.
Закон осмысления: чем глубже осмысление запоминаемого, тем лучше оно сохраняется в памяти. Самый лучший способ запомнить — научиться должным образом организовывать информацию в момент запоминания. Смысловую организацию материала обеспечивают такие мыслительные процессы, как анализ, синтез, систематизация и обобщение.
Закон интереса: интересное легко запоминается, потому что мы не тратим на это усилий.
Закон установки. Он может быть представлен в двух аспектах.
Установка на запоминание по времени. Установка на восприятие материала по содержанию.
Закон усиления первоначального впечатления: чем ярче первое впечатление от запоминаемого, тем прочнее само запоминание.
|
|
|
Закон контекста: информация легче запоминается и воспроизводится, если ее соотносить с другими одновременными впечатлениями.
Закон объема знаний: чем больше знаний по определенной теме, тем лучше запоминается новое.
Закон оптимальной длины запоминаемого ряда: чем больше по длине предъявляемый ряд информации превышает объем кратковременной памяти, тем хуже он запоминается.
Закон торможения: всякое последующее запоминание тормозит предыдущее.
Закон края: лучше запоминается то, что сказано (написано) в начале и конце ряда информации (т.е. как бы с его края) и хуже запоминается середина ряда.
Закон повторения: повторение способствует лучшему запоминанию.
Сущность мышления как познавательного процесса. Виды, операции формы и способы мышления. Индивидуальные особенности мышления.
Мышление— это обобщенное и опосредованное отражение человеком действительности в ее существенных связях и отношениях. Обобщенное отражение действительности, каким является мышление, есть результат переработки не только опыта отдельного человека и его современников, но и предшествовавших поколений. К опосредованному познанию человек прибегает в следующих случаях:
|
|
|
непосредственное познание невозможно из-за наших анализаторов (например, у нас нет анализаторов для улавливания рентгеновских лучей);
непосредственное познание принципиально возможно, но невозможно в данных условиях;
непосредственное познание возможно, но не рационально.
Мышление дает возможность понять закономерности материального мира, причинно-следственные связи в природе и в общественно-исторической жизни, а также закономерности психики людей. Источником и критерием мыслительной действительности, а также областью для применения ее результатов является практика.
Мыслительный процесс человека осуществляется в двух основных формах:
формирование и усвоение понятий, суждений и умозаключений и
решение проблем (мыслительных задач).
Каждый акт мышления представляет собой процесс решения какой-либо задачи, возникающей в ходе познания или практической деятельности человека.
Процесс решения задач состоит из пяти этапов:
мотивация (желание решить проблему);
анализ проблемы;
поиск решения проблемы на основе известного алгоритма, на основе выбора оптимального варианта и на основе принципиально нового решения с учетом логических рассуждений, аналогий, эвристических и эмпирических приемов. Решению задачи зачастую способствует озарение;
|
|
|
доказательство и обоснование правильности решения;
реализация и проверка решения, а в случае необходимости и его коррекция.
По степени развернутости решаемых задач выделяют мышление дискурсивное (умозаключающее) и интуитивное — мгновенное.
По характеру решаемых задач мышление подразделяют на теоретическое {концептуальное) и практическое
По содержанию решаемых задач выделяют предметно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое мышление.
Мышление имеет ярко выраженный индивидуальный характер. Особенности индивидуального мышления проявляются в разных соотношениях видов и форм, операций и процедур мыслительной деятельности. Важнейшими качествами мышления являются следующие.
Самостоятельность мышления , Инициативность , Глубина , Быстрота Оригинальность , Пытливость , Критичность Торопливость .
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 533; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!