Простые волевые действия отличаются от сложных тем, что простые волевые действия

Процесс и результат количественных и качественных изменений - это ... обучение;

Процесс и результат усвоения определенного уровня общечеловеческой культуры – это ...воспитание;

Процесс развития личности определяется следующими факторами: ...биологическими, социальными и психологическими.

Психика у животных ...есть у всех животных, имеющих нервную систему.

Психические состояния проявляются в сферах…а) Познавательной.б)Эмоциональной.в) Волевой.г)Все ответы верны.

Психические явления, отражающие значимость действующих на человека стимулов для осуществления его деятельности –это ...мотивы;

Психический процесс создания новых образов, идей называется ...воображением.

Психическим явлением является ...темперамент;

Психическими состояниями ... в определенной мере можно управлять;

Психическое отражение ...носит избирательный характер;

Психологические (личностные) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя ...анатомо-физиологические особенности.

Психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений и навыков - это ...способности;

Различают следующие виды развития человека: ...физическое, психическое, духовное и социальное.

Различают следующие виды способностей: ... общие и специальные;

Различают следующие уровни способностей: ...репродуктивный и творческий;

Расположите в правильной последовательности этапы сложного волевого действия: цель и стремление достичь ее, принятие одной из возможностей в качестве решения, появление мотивов, подкрепляющих или опровергающих эти возможности, борьба мотивов и выбор, осуществление принятого решения.

Рейтинговая система оценки уровня знаний состоит в том, что ... определяется средневзвешенная оценка с учетом рейтингового коэффициента предмета.

Руководящие исходные положения, отражающие закономерности учебного процесса, относящиеся к нему в целом и позволяющие обеспечить его эффективную реализацию - это ...правила обучения;

С удовлетворением или неудовлетворением потребностей связаны ...эмоции;

Самооценка ... иногда не осознается, но всегда влияет на поведение;

Самосознание ...возникает на определенном этапе развития сознания и затем развивается с сознанием;

Самосознание личности включает в себя следующие компоненты: ...самопознание, самоотношение и саморегуляцию.

Самыми устойчивыми являются психические ...свойства;

Самыми хорошими работниками являются ...люди разных темпераментов, в зависимости от требований и условий работы

Сангвинический темперамент характеризуется ...большой впечатлительностью и большой импульсивностью;

Свойства темперамента зависят от ... типа нервной системы;

Свойство личности, которое характеризует способность человека неуклонно продвигаться к достижению намеченной цели, несмотря на наличие препятствий это… настойчивость;

Свойство личности, характеризующее способность человека самостоятельно принимать решения и реализовывать их, называется… самостоятельность;

Связаны ли между собой процессы мышления и восприятия?Связаны.

Связаны ли между собой уровень притязаний и уровень самооценки личности?Тесно связаны.

Сильное кратковременное бурно протекающее эмоциональное состояние, влияющее на всю личность, сопровождающееся изменением сознания и нарушением волевого контроля, – это ...аффект.

Сильное, стойкое, длительное эмоциональное состояние, которое захватывает человека и владеет им, называется ...страстью;

Сильный, неуравновешенный, подвижный тип нервной
системы является основой ... темперамента,холерического;

Сильный, уравновешенный, инертный тип нервной системы является основой ... темперамента.флегматического;

Сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы является основой ... темперамента.сангвинического;

Система научных знаний, умений и навыков, овладение которыми обеспечивает всестороннее развитие личности, подготовку ее к жизни и трудовой деятельности – это ...содержание образования;

Система устойчивых мотивов личности – это ...направленность.

Скромность и самокритичность характеризуют отношение
человека...к себе.

Слабый, неуравновешенный тип нервной системы является основой ... темперамента.меланхолического.

Снять у себя эмоциональное напряжение можно быстро если…а) Мышечным расслаблением (релаксацией на 5-10 минут).б) Кратковременным сном (не более 30 минут).в) Релаксацией на 20-30 минут.г) Переключением на другую деятельность.д) Все ответы верные). Нет правильного ответа.

Совокупность общих и специальных способностей, свойственных определенному человеку – это ... одаренность;

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся в процессе жизни человека, и обуславливающих типичные для него способы поведения– это ...характер;

Согласно материалистическим представлениям, психика – это ...свойство мозга, форма отражения объективной реальности;

Согласно теории К.К. Платонова, основным блоком личности является ...направленность;

Содержание семейного воспитания охватывает… направленияа) Физическое, умственное, нравственное.б) Умственное, трудовое, нравственное.в) Все направления.г)Физическое, умственное, эстетическое.

Сознательное или бессознательное воспроизведение воспитуемыми опыта воспитателя - это ...подражание.

Соответствие содержания образования современным научным представлениям обеспечивает реализацию принципа ...научности обучения и связи его с практикой;

Соотношение между силой мотивации и эффективностью мыслительной деятельности выглядит следующим образом:а) чем выше мотивация к решению задачи, тем выше эффективность мыслительной деятельности;

Соотношение понятий психика и сознание выглядит следующим образом: психика включает сознание;

Сосредоточение внимания на объекте в силу каких-то его
особенностей характерно для ... внимания.непроизвольного;

Сосредоточенность сознания на каком-либо объекте –это ...внимание;

Специфика мышления как психического познавательного процесса состоит в том, что оно позволяет ...выйти за пределы чувственно воспринимаемого;

Способности – это ... индивидуальные особенности, обеспечивающие успешность деятельности

Способности и задатки человека связаны между собой ...задатки многозначны, т.е. на основе одного задатка могут формироваться многие способности.

Способности, обеспечивающие успех во многих видах деятельности называются... общими;

Способность быстро переключаться с одного вида деятельности на другой позволяет оценить ... нервной системы.подвижность;

Способность длительное время удерживать внимание на
одном и том же объекте определяется как ... внимания.устойчивость;

Способность мышления охватить весь вопрос целиком, в то же время не упуская из внимания необходимые детали, описывает такая характеристика мышления как ...широта;

Способность нервной системы выдерживать сильные раздражители, выносливость и работоспособность нервных клеток описывает ... нервной системы.сила;

Способность нервных клеток сохранять нормальную работоспособность при значительном и длительном напряжении определяет ... нервной системы.силу;

Способность человека сосредоточивать внимание одновременно на нескольких объектах определяют как ... внимания.распределение;

Способность человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению обеспечивает ... восприятия.целостность;

Среди понятий "активность", "деятельность", "действие",
"операция", "труд", наиболее широким по объему является понятие ...активность;

Среди понятий "индивид", "личность", "субъект деятельности" наименее широким по содержанию (количеству признаков) является понятие ...субъект деятельности.

Стенические чувства и эмоции ...увеличивают активность человека;

Степень сосредоточенности сознания на объекте – это ...
внимания.концентрация;

Степень трудности тех целей, к достижению которых стремится человек – это...уровень притязаний;

Стимул или объект привлекает тем большее внимание, чем он ...интенсивнее.

Страсти человека характеризуются ...сильными и глубокими переживаниями;

Стрессорами могут быть ... реальные и воображаемые психические и физические стимулы;

Существенные устойчивые связи между компонентами обучения - это ... обучения.закономерности;

Сущность мышления как познавательного процесса состоит в установлении ... связей и отношений между предметами и явлениями.причинно-следственных.

Темперамент изменчив Нет.

Темперамент относится к психическим .. свойствам;

Теоретическая и нормативно-прикладная наука об обучении - это ... дидактика;

То, что побуждает человека к деятельности - это ...мотив;

У обезьян отсутствует ...самосознание;

Умение проникать в сущность сложных явлений, процессов определяет ... мышления.глубину;

Умением человека выдвигать новые задачи и находить
пути их решения, не прибегая к помощи других людей, характеризуется ... мышления.самостоятельность;

Упрочившиеся, доведенные до автоматизма способы выполнения действий - это ...навыки,

Усвоение человеком культурных ценностей и социальных норм общества - это .социализация;

Условием возникновения непроизвольного внимания является ...действие сильного, значимого, контрастного или вызывающего эмоциональную реакцию раздражителя;

Учет индивидуальных уровней развития и творческих cпособностей обучаемых обеспечивает реализацию принципа ... доступности обучения;

Флегматический темперамент характеризуется ...малой впечатлительностью и малой импульсивностью.

Формально-динамические характеристики поведения человека характеризует ...темперамент;

Формами мышления являются понятие, суждение и ...умозаключение.

Формирование определенных отношений к предметам и явлениям окружающего мира, а также мировоззрения и поведения- это ...воспитание;

Формирование таких качеств как доброжелательность, доброта, внимание и милосердие к старшим, младшим и слабым, честность, открытость, трудолюбие обеспечивает ... направление семейного воспитания.нравственное;

Характеристикой человека как индивида является ...рост.

Холерический темперамент характеризуется ... малой впечатлительностью и большой импульсивностью;

Целенаправленная организованная работа по формированию убеждений, норм поведения, черт характера и т.п. представляет собой ...воспитание;

Человек как индивид – это человек, на поведение которого не влияют ... факторы.социальные.

Человеку, который, чрезмерно волнуясь, не может продуктивно включиться в работу можно помочь если …Обратиться к нему за советом или помощью.

Что из перечисленного не относится к целям воспитания а) Формирование отношений личности к миру и к себеб) Приобщение человека к культуре.в) Воспитание социально-компетентной личности.г) Развитие самосознания личности, помощь ей в самоопределении, самореализации и самоутверждении.д) Относится все.

Чувствительность органов чувств повышается при ...а) необходимости компенсации дефектов других органов чувств
(слепоты, глухоты и т.п.);б) постоянных тренировках и упражнениях;в) воздействии слабых раздражителей.г) Все ответы верны.

Элементом структуры деятельности является ...действие.

Эмоции – это психические явления, отражающие в форме
... переживаний процесс и результат деятельности человека. .непосредственных;

Эмоциональное переживание удовлетворения потребности в чем-либо– это ...радость;

Эмоциональное состояние характеризующееся наличием непреодолимого страха конкретных ситуаций это…фобия;

Эмоциональное состояние, которое возникает при наличии реальных непреодолимых или кажущихся таковыми препятствий на пути достижения цели – это ...фрустрация;

Эмоциональные явления выполняют ... функцию(и).сигнальную и регуляторную.

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 2553; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 12

Мы поможем в написании ваших работ!