Терапевтическое отделение для инвалидов и ветеранов
Студент должен знать:
- функциональные обязанности медсестры (палатной) отделения инвалидов и ветеранов, в том числе и структуру профилактической и санпросвет работы;
- документацию на посту медсестры;
- универсальные потребности человека в преклонном возрасте.
Студент должен уметь:
Проводить сестринское обследование и оценивать анатомо-физиологические изменения в организме престарелых пациентов.
Обеспечивать безопасную окружающую среду в отделении.
Проводить анкетирование с целью определения биологического возраста.
Проводить анкетирование по здоровому образу жизни и вредным привычкам.
Представлять презентацию на тему: «ЛФК в преклонном возрасте».
Составлять памятки и проводить беседы по профилактике заболеваний, геродиетике, рациональному образу жизни, борьбе со стрессом и другие.
Оказывать социальную помощь лицам пожилого и старческого возраста.
Оказывать помощь по уходу за хроническими больными людьми пожилого и старческого возраста.
Проводить оценку физического состояния пожилых и престарелых людей
( АД, ЧДД, пульс).
Выявлять проблемы в удовлетворении универсальных потребностей человека в преклонном возрасте.
ТЕМЫ УЧЕБНЫХ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ СТУДЕНТОВ
Раздел 1. Здоровый ребенок
« Значение дородовых патронажей и раннего наблюдения в женской консультации для диагностики аномалий плода» .
|
|
|
«Наблюдение за ребенком первого года жизни в условиях детской консультации».
«Безопасные игрушки для детей грудного возраста».
«Формирование безопасного быта для ребенка грудного возраста».
«Вакцинация как способ защиты от инфекции2.
«Отклонения в развитии детей преддошкольного и дошкольного возраста».
«Безопасные игрушки и игровой режим для детей преддошкольного и дошкольного возраста».
«Режим учебы, труда и отдыха для детей младшего школьного возраста».
«Особенности питания детеймладшего школьного возраста. Профилактика заболеваний желудочно-кишечного тракта».
«Формирование здорового образа жизни у школьников».
«Питание детей старшего школьного возраста».
«Безопасость жизнедеятельности в подростковой среде».
«Девиантное поведение в подростковом возрасте и меры его предупреждения».
«Рациональное и сбалансированное питание в юношеском возрасте».
«Влияние табакокурения и наркомании в юношеском возрасте на потомство».
«Подроствовая беременность».
«Алкоголь и подросток».
Раздел 2. Здоровые мужчина и женщина, планирование семьи
«Современные принципы контрацепции»,
«Безопасный секс».
«Влияние семьи на здоровье человека»,
|
|
|
« Современные принципы планирования семьи»,
«Функции центров планирования семьи и репродукции человека».
«Подготовка к беременности и родам»,
«Современные принципы деятельности «Школ будущей матери»,
«Нетрадиционные методы родоразрешения. Роль медицинской сестры в профилактике осложнений».
Профилактика прослеродовых депрессивных состояний и психозов»,
«Подготовка к вскармливанию. Уход за молочными железами. Профилактика лактостаза и маститов»,
«Подготовка супружеских пар к появлению ребенка в семье»,
«Грудное вскармливание – залог здоровья матери и ребенка»,
«Сущность программы «Позитивное материнство и ответственное отцовство».
« Патологический климакс, принципы помощи и профилактики осложнений»,
«Особенности протекания климакса у мужчин и женщин»,
«Формирование здорового образа жизни в климактерическом периоде».
Раздел 3. Лица пожилого и старческого возраста
«Роль пожилого человека в современном обществе»,
«Причины, влияющие на среднюю продолжительность жизни в России и регионах»,
«Теории и механизмы старения»,
« Стресс и его влияние на среднюю продолжительность жизни»,
«Влияние антропогенных и экологических факторов на продолжительность жизни людей».
|
|
|
«Причины возникновения старческого слабоумия, профилактика. Формирование ухода»,
«Проблемы одиночества в старости и формирование депрессий у пожилых и старых людей»,
«Активное долголетие и способность к самообслуживанию в старости»,
«Мнестические и когнитивные расстройства у пожилых и старых людей. Принципы оказания помощи и формирования ухода».
«Роль социального окружения на формирование здорового образа в жизни в старости»,
«Семья и счастливая старость»,
«Пенсионный стресс и меры его преодоления»,
«Дневные стационары и дома дневного пребывания – формы внестационарной помощи пожилым»,
«Формирования социальной помощи лицам преклонного возраста в территориальных социальных центрах».
«Лекарственное лечение в старости»,
«Профилактика нарушения регионального кровообращения при малоподвижном образе жизни», «Формирование диетического питания лиц пожилого и старческого возраста»,
«Значение герокосметологии»,
«Значение геродиететики в продлении жизни»,
«Профилактика зависимостей в старости»,
«Борьба со стрессом в преклонном возрасте»,
«Требования к жилищу пожилого человека»,
«Организация досуга в старости».
«Психологические аспекты умирания в старости»,
«Проблемы эвтаназии в старости в России и за рубежом»,
«Похоронные обряды народов и национальностей, населяющих Свердловскую область».
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 310; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!