Обособленный причастный оборот
Обратите внимание на зависимость падежной формы причастия от того слова, к которому ОНО ОТНОСИТСЯ.
Задание 1. Соедините два предложения, используя причастный оборот. Образец: Сын подошёл к отцу. Отец недавно пришёл с работы. Сын подошёл к отцу, недавно пришедшему с работы.
1. Мы смотрели на спортсменов. Спортсмены прыгали с парашютом. 2. Лена подошла к женщине. Женщина продавала осенние цветы. 3. Друзья купили фрукты для своего друга. Друг болел уже две недели. 4. Навстречу нам шла женщина. Женщина несла в руках маленького котёнка. 5. В руках у людей были плакаты и флаги. Люди вышли на митинг. 6. Мы вошли в небольшое помещение. Помещение было частью известного музея. 7. Они купили книгу писательницы. Писательница вернулась в Россию после более чем пятидесяти лет эмиграции.
Задание 2. Образуйте действительные причастия прошедшего времени от глаголов в данных справа предложениях. Закончите предложения, используя причастный оборот.
| Я купил альбом Рембрандта другу. На выставку я ходил с другом,... . Я очень любил бывать у своего друга,... У меня был друг, ... . | Друг увлекался живописью. |
| Ребёнок вздрогнул от молнии,… . Мы все вдруг увидели молнию, … . Все сразу заговорили о молнии, … . Это была молния, … . | Молния неожиданно сверкнула за окном. |
| Смотри, вон кафе, … . Ты уже был в кафе, ... ? Мы подходим к кафе,.... Завтра мы пойдём в кафе, ... . Они встретились около кафе, ... . | Кафе открылось совсем недавно. |
Задание 3. Замените предложение со словом который причастным оборотом. Образец: В парке сидела девушка, которая читала книгу. В парке сидела девушка, читавшая книгу.
1. Художник, который написал эту картину, жил в прошлом веке. 2. Его деду, который родился в 1920 году, сейчас очень много лет. 3. У двух девушек, которые шли нам навстречу, мы спросили, как нам добраться до Русского музея. 4. У Виктора, который встречал на вокзале своих друзей, был счастливый и радостный вид. 5. От кустов роз, которые росли в центре парка, шёл прекрасный, тонкий аромат, который разносился далеко вокруг. 6. Нам очень понравилась балерина, которая исполняла главную партию в балете «Жизель». 7. С Леной, которая ехала в больницу к подруге и везла ей фрукты, мы встретились в поезде метро.
Согласование времён в предложенияхс действительными причастиями
Обратите внимание! Если глагол-сказуемое стоит в форме настоящего времени НСВ, то действительное причастие настоящего времени может обозначать:
· Регулярно повторяющееся в настоящий период времени действие:
Каждое утро я встречаю около дома старика, гуляющего со своей собакой. - Каждое утро я встречаю около дома старика, который гуляет со своей собакой;
• постоянный признак: Они смотрят на картину, висящую на стене. = Они смотрят на картину, которая висит на стене;
• сиюминутное действие: Она читает книгу, лежащую перед ней на столе. = Она читает книгу, которая лежит перед ней на столе;
• ближайшее будущее: Я разговариваю с другом, улетающим завтра на Камчатку. = Я разговариваю с другом, который улетает (улетит) завтра на Камчатку.
Задание 1. Укажите, в каких предложениях причастие обозначает: а) постоянный признак; б) одновременное с глаголом действие; в) действие, которое произойдёт в ближайшем будущем; г) повторяющееся действие.
1. Мать улыбается дочке, бегущей ей навстречу. 2. Мы хотим купить билеты на концерты фестиваля «Белые ночи», открывающегося в нашем городе через несколько дней. 3. Он не понимает человека, спрашивающего его о чём-то. 4. Мы каждый год приглашаем на встречу Нового года своих друзей, живущих в Твери. 5. Бабушка любит сидеть у окна и смотреть на лес, стоящий далеко за рекой. 6. Завтра мы будем встречать поезд, приходящий из Адлера в начале десятого утра. 7. Девочки нашего класса едут на экскурсию на фабрику, выпускающую женскую одежду. 8. Любители хоккея с нетерпением ждут чемпионата мира по хоккею, открывающемуся на следующей неделе. 9. Саша открывает дверь молодой учительнице, каждый день приходящей к ним заниматься с их дочерью музыкой.
Задание 2. Замените причастные обороты предложениями со словомкоторый.Объясните выбор времени в придаточной части сложного предложения. Дайте все возможные варианты.
1. Туристы шли по тропинке, поднимающейся высоко в горы. 2. Высоко в небе он увидел птиц, летящих аккуратным клином. 3. В субботу мы пойдём к художникам, занимающимся росписью по шёлку. 4. Экология – это наука, изучающая связи между живыми организмами и окружающей средой. 5. Экскурсанты подошли к памятнику, стоящему посередине площади. 6. На футбольном поле тренируются футболисты, играющие в команде «Динамо». 7. Ребёнок сидит около бабушки, читающей ему сказку.
Место причастного оборота в предложении
Задание 1. Закончите предложения, используя действительные причастия в правильной падежной форме.
1. Он смотрел на подругу... (сияющий) глазами. 2. Староста объявил ... (присутствовавший) студентам об изменении расписания. 3. Ребёнок подбежал к ... (вошедший) маме. 4. Машина подъезжала к ... (строящийся) дому. 5. Мы увидели ... (бежавший) мальчика. 6. Дочь крепко поцеловала ... (плачущий) маму. 7. Когда он входил во двор, он увидел ... (смеявшийся) девушек.
Задание 2.Прочитайте предложения. Обратите внимание, что причастный оборотзанимает место посередине простого предложения.
1. Окна, выходящие на шумный проспект, всегда были закрыты. 2. С Иваном Антоновичем, читающим у нас курс истории средних веков, мы поедем на экскурсию по старым русским городам. 3. На тропинке, ведущей к даче, мы встретили Наташу с сыном. 4. По мосту, соединяющему берега небольшой речки, не ездили тяжёлые машины. 5. Бориса, ждущего нас около входа в театр, мы увидели как только вышли из метро. 6. На ветках, гнущихся от сильного ветра, не было ни одного яблока.
3адание3. Соедините два предложения в одно при помощи причастного оборота. Обращайте внимание на место причастного оборота в предложении. Образец: Сын моих друзей несколько лет работал в Африке. Мои друзья живут в Мурманске. Сын моих друзей, живущих в Мурманске, несколько лет работал в Африке.
1. О выставке мы узнали вчера. Выставка открывается завтра. 2. Река была неширокая и очень быстрая. Река начинается высоко в горах. 3. К женщине подбежала девочка. Женщина заходит в Дом. 4. Вчера мы ходили к своим друзьям. Наши друзья часто бывают в Непале и интересно рассказывают о нём. 5. Об этой женщине мы прочитали в одной книге. Эта женщина знает более десяти языков. 6. Цветы прекрасно пахли. Цветы росли на даче у моей подруги.
Обратите внимание! Место причастного оборота – в начале, в середине или в конце предложения – обусловлено коммуникативными целями говорящего:
• Дождь, идущий уже три дня, очень надоел (нормативно организованное высказывание с прямым порядком слов).
• Очень надоел этот дождь, идущий уже три дня (высказывание эмоционально окрашено, во-первых, потому, что глагол занимает позицию перед субъектом, а во-вторых, тем, что информация о продолжительности неприятного явления отнесена в конец высказывания).
• Идущий уже три дня дождь очень надоел (позиция причастного оборота – перед определяемым словом – усиливает книжный характер высказывания; в этой позиции причастный оборот не отделяется запятой).
Задание 4. Обратите внимание на место причастного оборота или одиночного причастия в предложении. Скажите, какую функцию выполняют одиночные причастия. Назовите глаголы, от которых образованы действительные причастия настоящего и прошедшеговремени.
1. То, что здесь написано, может понять любой, разбирающийся в биологии и умеющий читать по-французски. 2. Каждый прочитавший этот новый роман скажет, что он менее интересен, чем прежние произведения этого автора. 3. Главной заботой двух уже немолодых сестёр была жившая в углу большой комнаты моя прабабушка. 4. Почувствовавшая вкус к дорогим нарядам, не желающая прощаться с молодостью и личной жизнью, но не ставшая от этого более счастливой – такова Гертруда в этом спектакле. 5. Ещё раз убеждаешься, что уважения заслуживает человек, работающий, не служащий, работающий с полной отдачей, знающий своё назначение.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 450; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!