ПК-5 - способность выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений

В результате освоения компетенции ПК-5 студент должен знать:

1. Знать: современные проектные решения для математического, программного и лингвистического обеспечения информационных систем; методологии расчета экономической эффективности информационных систем.

2. Уметь: обоснованно выбирать проектные решения для конкретной информационной системы под нужную предметную область с учетом технических, технологических и экономических показателей; самостоятельно осваивать методологии расчета технических, технологических и экономических показателей проектных решений для информационных систем.

3. Владеть: навыками анализа проектных решений для широкого спектра информационных систем; навыками применения методологий расчета технических, технологических и экономических показателей по проектным решениям для информационных систем.

ПК-6 - способность собирать детальную информацию для формализации требований пользователей заказчика.

В результате освоения компетенции ПК-6 студент должен знать:

1. Знать: методы анализа предметной области информационных потребностей и формирования требований к информационной системе; методы и средства описания и анализа требований к информационной системе;

2. Уметь: проводить анализ предметной области, выявлять информационные потребности пользователей заказчика; разрабатывать и описывать требования к информационной системе; самостоятельно осваивать современные инструментальные средства.

3. Владеть: навыками применения современных инструментальных средств моделирования предметной области; навыками применения методов и инструментальных средств описания и анализа требований пользователей заказчика.

ПК-7 - способность проводить описание прикладных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач.

В результате освоения компетенции ПК-7 студент должен знать:

1. Знать: теорию и средства проектирования структур данных, информационных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач.

2. Уметь: решать прикладные задачи с использованием современных компьютерных информационных технологий; анализировать и описывать информационные процессы и информационное обеспечение решения прикладных задач.

3. Владеть: навыками применения современных инструментальных средств, при описании и проектировании информационных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость преддипломной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единицы, 108 часов, недель – 2.

№ п.п.

Разделы (этапы) практики

Виды работ, осуществляемых обучающимися

Трудоёмкость (ак. час.)

Формы текущего контроля

Контакт / ауд.

с/р

Организационно- подготовительный

Участие в установочном собрании по практике; подготовка документов, подтверждающие факт направления на практику; выбор темы исследования, получение задания от руководителя практики; инструктаж по технике безопасности.

4 / 2

Собеседование; заполнение индивидуального задания по практике; ведение записи в дневнике практики.

Основной

Сбор материалов для выполнения задания по практике; анализ собранных материалов, проведение расчетов, составление графиков, диаграмм; представление руководителю собранных материалов; выполнение производственных заданий; участие в решении конкретных профессиональных задач; обсуждение с руководителем проделанной части работы.

34 / 10

Отчет; собеседование; ведение записи в дневнике практики; презентация части проекта

Отчетный

Выработка на основе проведенного исследования выводов и предложений; подготовка отчетной документации по итогам практики; оформление отчета по производственной практике в соответствии с требованиями; сдача отчета о практике на кафедру; Защита отчета.

4 /2

Отчет, зачет по результатам комплексной оценки прохождения практики

Итого:

42 / 14

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 777; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!