Тема 7. Перша психологічна допомога у надзвичайних ситуаціях

Завдання для самостійної роботи студентів

1. Опрацюйте рекомендовану літературу. Систематизуйте прочитаний матеріал і підготуйте виступ на практичному занятті.

2. Законспектуйте алгоритми екстреної медико-психологічної допомоги потерпілим залежно від вираженої психічної реакції на НС.

3. Зробіть анотацію статті: Солошенко Д.В. Экстренная психологическая помощь: консультирование // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – № 9-10. – С. 17- 38.

Тематика повідомлень, рефератів

1. Основні механізми психологічного захисту у надзвичайних ситуаціях

2. Копінг-поведінка потерпілих у надзвичайних ситуаціях.

3. Роль почуття гумору у подоланні наслідків дії травматичної ситуації.

Тема 8. Психологічна допомога постраждалим залежно від виду надзвичайної ситуації

Завдання для самостійної роботи студентів

1. Опрацюйте рекомендовану літературу. Систематизуйте прочитаний матеріал і підготуйте виступ на семінарському занятті.

2. Опишіть власне розуміння афоризмів: «Гірше, ніж війна, - страх перед війною» (Луцій Анней Сенека, римський філософ і письменник); «Перемагати – найбезглуздіше заняття. Не перемогти, а переконати – ось що варте слави» (Віктор Марі Гюго, французький письменник).

3. Складіть бібліографічний список із даної теми.

4. Законспектуйте статті: 1. Ениколопов С.Н., Мкртычян А.А. Психологические последствия терроризма // Вопросы психологии. – 2008. - №3. – С.71-80; 2. Лазебная Е.О., Зеленова М.Е. Военно-травматический стресс: особенности постттравматической адаптации участников боевых действий // Психологический журнал. - №5. – 1999. – С.62-74.

5. Підберіть приклади з художньої літератури, де описуються випадки переживання людини в тій чи іншій надзвичайній ситуації та зробіть їх психологічний аналіз.

Тематика повідомлень, рефератів

1. Психологічні портрети терориста та його жертви.

2. Психічні травми, викликані воєнними діями.

3. Віддалені наслідки аварії на Чорнобильській АЕС: медико-психологічний аспект.

4. Психологічні наслідки насильства над жінками (домашнє, сексуальне).

5. Жорстоке ставлення до дітей як соціально-психологічна проблема.

6. Методика психологічної допомоги потерпілим від насильства.

Тема 9. Психологічна діагностика, корекція та профілактика у роботі з постраждалими у надзвичайних ситуаціях

Завдання для самостійної роботи студентів

2. Опишіть власне розуміння афоризмів: «Той, хто не відчуває болю, рідко вірить в те, що він існує» (Семюел Джонсон, англійський письменник, лексикограф); «Сама впевненість в силах приховує в собі силу» (Боуві).

3. Упорядкуйте методики психологічного дослідження психічного стану, поведінки людини. Підготуйте бланки опитувальників.

4. Зробіть анотацію статей:

1. Гриневич Є. Г. Комплексна соціально-психологічна та психотерапевтична допомога постраждалим внаслідок надзвичайних ситуацій, техногенних аварій та катастроф (загальні принципи, структура, мета й задачі, методичні підходи та заходи) [Електронний ресурс] // Новини української психіатрії. — Київ–Харків, 2007. — Режим доступу: http://www.psychiatry.ua/articles/paper237.htm.;

2. Гриневич Є.Г. Оцінка ефективності надання психолого-психіатричної та психотерапевтичної допомоги постраждалим внаслідок надзвичайних ситуацій // Журнал психиатрии и медицинской психологии. — 2007. — № 1. — С. 32–40.

5. Розробіть проект програми психологічної допомоги постраждалим від стихійного лиха, катастрофи, терористичного нападу, воєнних дій та ін. (на вибір студента). Захист проекту відбувається на занятті з використанням мультимедійних засобів та практичної їх демонстрації.

ДОДАТОК А

Текст опросника Mississippi Scale

Имя____________________ Пол_______Возраст______________Семейное положение______________ Детей______________ Профессия_______________________________________________ Вес___________ Рост____________

Ниже приводятся утверждения, обобщающие различный опыт людей, принимавших участие в боевых действиях. У каждого утверждения есть шкала от "1" до "5". Пользуясь данной шкалой, укажите, в какой степени вы согласны или не согласны с данным утверждением. Дайте только один ответ на каждое утверждение: Совершенно неверно, Иногда верно, До некоторой степени верно, Верно, Совершенно верно

Утверждение	Совершенно неверно	Иногда неверно	До некоторой степени верно	Верно	Совершенно верно
1. До службы в армии у меня было больше друзей, чем сейчас
2. У меня нет чувства вины за то, что я делал во время службы в армии
3. Если кто то выведет меня из терпения, я скорее всего не сдержусь (применю физическую силу)
4. Если случается что-то, напоминающее мне о прошлом, это выводит меня из равновесия и причиняет мне боль
5. Люди, которые очень хорошо меня знают, меня боятся
6. Я способен вступать в эмоционально близкие отношения с другими людьми.
7. Мне снятся по ночам кошмары о том, что было в действительности на войне

8. Когда я думаю о некоторых вещах, которые я делал в армии, мне просто не хочется жить
9. Внешне я выгляжу бесчувственным
10. Последнее время я чувствую что хочу покончить с собой
11. Я хорошо засыпаю, нормально сплю и просыпаюсь только тогда, когда надо вставать.
12. Я всё время задаю себе вопрос, почему я ещё жив, в то время как другие погибли на войне
13. В определённых ситуациях я чувствую себя так, как будто я снова в армии
14. Мои сны настолько реальны, что я просыпаюсь в холодном поту и заставляю себя больше не спать
15. Я чувствую, что больше не могу
16. Вещи, которые вызывают у других людей смех или слёзы, меня не трогают
17. Меня по прежнему радуют те же вещи, что и раньше.
18. Мои фантазии реалистичны и вызывают страх
19. Я обнаружил, что мне работать нетрудно после демобилизации
20. Мне трудно сосредоточиться
21. Я беспричинно плачу
22. Мне нравится быть в обществе других людей.
23. Меня пугают мои стремления и желания
24. Я легко засыпаю.
25. От неожиданного шума я легко вздрагиваю
26. Никто, даже члены моей семьи, не понимают, что я чувствую
27. Я лёгкий, спокойный, уравновешенный человек.

28. Я чувствую, что о каких-то вещах, которые я делал в армии, я не смогу рассказать кому-либо, потому что этого никому не понять
29. Временами я употребляю алкоголь или снотворное, чтобы помочь себе заснуть или забыть о тех вещах, которые случились со мной, когда я служил в армии
30. Я не испытываю дискомфорта, когда нахожусь в толпе.
31. Я теряю самообладание и взрываюсь из-за мелочей
32. Я боюсь засыпать
33. Я пытаюсь избегать всего, что могло бы напомнить мне о том, что случилось со мной в армии
34. Моя память такая же хорошая, как и раньше.
35. Я испытываю трудности в проявлении своих чувств, даже по отношению к близким людям

35-96 баллов – хороший уровень адаптации.

97-111 баллов – нарушение адаптации.

112 баллов и более – посттравматическое стрессовое расстройство. Рекомендовано обратиться в медицинский центр или в центр психологической реабилитации военнослужащих.

ДОДАТОК Б

ШКАЛА БАЗОВЫХ УБЕЖДЕНИЙ

(WORLD ASSUMPTION SCALE – WAS)

Концепция базовых убеждений, касающихся доброты и разумности окружающего мира, доброжелательности или враждебности людей и ценности собственного Я, разрабатывалась на основе высказываний людей, переживших травму, о себе, об окружающих людях и о том, как они понимают устройство мира (Janoff-Bulman, 1989, 1992).

ШКАЛА БАЗОВЫХ УБЕЖДЕНИЙ – опросник, состоящий из 32 утверждений, отражающих оценку восьми основных категорий:

1) доброта окружающего мира (BW, benevolence of world)

2) доброжелательность людей (ВР, benevolence of people)

3) справедливость мира (J, justice)

4) контролируемость мира (С, control)

5) случайность как принцип распределения происходящих событий (R, randomness)

6) ценность собственного «Я» (SW, self-worth)

7) степень самоконтроля (SC, self-control)

8) степень удачи, или везения (L, luckiness)

Обработка результатов

К каждой из 8 шкал относятся по 4 утверждения (см. «ключ»). Значение по каждой из шкал определяется средним арифметическим баллом по соответствующим утверждениям. Для прямых утверждений это баллы, отмеченные респондентом, а для обратных (помеченных в «ключе» знаком минус) – реверсивные значения (противоположные отмеченным относительно середины шкалы, т.е. «1» соответствует «6», «2» – «5», «3» – «4» и так далее).

Первичные категории убеждений могут также оцениваться как 3 обобщенных направления отношений:

1. Общее отношение к доброте окружающего мира: вычисляется как среднее арифметическое между BW и ВР (доброта мира и доброжелательность людей).

2. Общее отношение к осмысленности мира, то есть контролируемости и справедливости событий: вычисляется как среднее арифметическое между показателями J (справедливость мира), С (контролируемость) и реверсивным R (случайность).

Убеждение относительно собственной ценности, способности управления событиями и везения: вычисляется как среднее арифметическое между SW (ценность Я), SC (самоконтроль) и L (везение).

Ключ:

BW	5	9	25	30
ВР	-2	4	-12	26
J	1	7	14	19
с	11	20	22	29
R	3	6	15	24
SW	-8	-18	28	-31
SC	13	17	23	27
L	10	16	21	32

Данный опросник позволяет сравнивать базовые убеждения у разных групп людей, например, переживших различные виды травматического опыта. Он может быть использован и в индивидуальной работе: если показатели по какой-либо шкале у человека сильно занижены, то это следует учесть при оказании психологической помощи. В норме показатели по всем шкалам выше среднего.

ФИО__________________________________________________

Дата _________________

ИНСТРУКЦИЯ: Отметьте степень своего согласия или несогласия с каждым из утверждений по 6-балльной шкале: «1» – «совершенно не согласен», «2» – «не согласен», «3» – «скорее не согласен», «4» – «скорее согласен», «5» – «согласен», «6» – «полностью согласен».

№	Вопрос	1	2	3	4	5	6
1.	Неудача с меньшей вероятностью постигает достойных, хороших людей.
2.	Люди по природе своей недружелюбны и злы.
3.	Кого в этой жизни постигнет несчастье – дело случая.
4.	Человек по натуре добр.
5.	В этом мире гораздо чаще происходит что то хорошее, нежели плохое.
6.	Течение нашей жизни во многом определяется случаем.
7.	Как правило, люди имеют то, что заслуживают.
8.	Я часто думаю, что во мне нет ничего хорошего.
9.	В мире больше добра, чем зла.
10.	Я вполне везучий человек.
11.	Несчастья случаются с людьми из за ошибок, которые они совершили.
12.	В глубине души людей не очень волнует, что происходит с другими.
13.	Обычно я поступаю таким образом, чтобы увеличить вероятность благоприятного для меня исхода дела.
14.	Если человек хороший, к нему придут счастье и удача.
15.	Жизнь слишком полна неопределенности – многое зависит от случая.
16.	Если задуматься, то мне очень часто везет.
17.	Я почти всегда прикладываю усилия, чтобы предотвратить несчастья, которые могут случиться со мной.
18.	Я о себе невысокого мнения.
19.	В большинстве случаев хорошие люди получают то, чего заслуживают в жизни.
20.	Собственными поступками мы можем предотвращать неприятности.
21.	Оглядывая свою жизнь, я понимаю, что случай был ко мне благосклонен.
22.	Если принимать меры предосторожности, можно избежать несчастий.
23.	Я предпринимаю действия, чтобы защитить себя от несчастий.
24.	В общем то, жизнь – это лотерея.
25.	Мир прекрасен.
26.	Люди в большинстве своем добры и готовы прийти на помощь.
27.	Я обычно выбираю такую стратегию поведения, которая принесет мне максимальный выигрыш.
28.	Я очень доволен тем, какой я человек.
29.	Если случается несчастье, то обычно это потому, что люди не предприняли необходимых мер для защиты.
30.	Если посмотреть внимательно, то увидишь, что мир полон добра.
31.	У меня есть причины стыдиться своего характера.
32.	Я удачливее, чем большинство людей.

ДОДАТОК В

ШКАЛА ДИССОЦИАЦИИ

(DISSOCIATIVE EXPERIENCE SCALE - DES)

Шкала диссоциации (ШД) (Dissociative Experience Scale – DES) была разработана как инструмент для работы в клинике, который мог бы помочь определить пациентов с диссоциативной симптоматикой, а также как исследовательский инструмент, дающий возможность оценить выраженность диссоциативных состояний и переживаний (Bernstain, Putnam, 1986).

ШД представляет собой краткий опросник, состоящий из 28 вопросов, в котором испытуемого просят оценить, как часто в повседневной жизни он переживает то или иное диссоциативное состояние.

Шкала разрабатывалась для измерения диссоциации как постоянной черты (trait) в противоположность ситуативной. Этот опросник предназначен для надежной, валидной и удобной количественной оценки диссоциативных переживаний. Предполагалось, что ШД будет использована как для определения вклада диссоциации в клиническую картину различных психиатрических расстройств, так и для скрининговой оценки диссоциативных расстройств (или расстройств, значимой составляющей которых является диссоциация, например таких, как ПТСР).

Вместе с тем есть ограничения: возраст респондента не должен быть менее 18 лет.

ИНСТРУКЦИЯ. Вам предлагается серия вопросов о некоторых ситуациях и переживаниях из повседневной жизни. Нас интересует, как часто это происходило с вами. Помните, что ваши ответы должны относиться только к тем ситуациям и переживаниям, когда вы не находились под влиянием алкоголя или наркотиков. При ответе на вопрос определите, пожалуйста, в какой степени описанное в нем переживание (или ситуация) происходило лично с вами, и обведите кружком ту цифру, которая соответствует тому, как часто, в процентном отношении, вам доводилось испытывать данное переживание или попадать в такую ситуацию.

ФИО.________________________________________________

Дата__________ № _______ Образование___________________

Дата рождения________________ Пол: М Ж

Бывает так, что некоторые люди (с некоторыми людьми случается, что)...	Обведите кружком цифру, которая соответствует тому, как часто это происходит с вами (в процентном отношении).
1) ...во время поездки на метро, автобусе, другом виде транспорта или на автомашине неожиданно осознают, что не помнят того, что с ними происходило в это время или в какую-то часть этого времени.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
2) ...слушая кого-то, вдруг осознают, что не слышали всего или части того, что было сказано.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
3) ...находясь в каком-то месте, не могут вспомнить, как они туда попали.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
4) ...обнаруживают себя одетыми в одежду, о которой не могут вспомнить, как и когда они ее надевали.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
5) ...находят среди своих вещей новую и не помнят, как и когда они ее покупали.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
Бывает так, что некоторые люди (с некоторыми людьми случается, что)...	Обведите кружком цифру, которая соответствует тому, как часто это происходит с вами (в процентном отношении).
6) ...иногда к ним обращаются незнакомые люди, называя их при этом другим именем и утверждая, что встречали их раньше.	0%	10	20	30	40	50	60	70	SO	90	100%
7) ...испытывают такое чувство, как будто бы они стоят рядом с собой или наблюдают себя со стороны как другого человека.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
8) ...им говорят, что они иногда не узнают друзей или членов своей семьи.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
9) ...забывают некоторые важные события своей жизни, (например, свадьбу или окончание учебного заведения).	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
10) ...их обвиняли во лжи, а им казалось, что они говорили правду.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
11) ...глядя в зеркало, они не узнают себя.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
12) ...испытывают чувство нереальности окружающих их людей и предметов, а может быть, и всего окружающего их мира.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
13) ...испытывают ощущение, что их тело им не принадлежит.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
14) ...иногда переживают какое-то событие (или ситуацию) из своего прошлого так, как будто оно опять происходит с ними в настоящее время.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
Бывает так, что некоторые люди (с некоторыми людьми случается, что)...	Обведите кружком цифру, которая соответствует тому, как часто это происходит с вами (в процентном отношении).
15) ...они испытывают чувство сомнения в том, действительно ли происходили какие-то события в их жизни или эти события только пригрезились им.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
16) ...находясь в знакомом и привычном для них месте, вдруг ощущают, что они здесь впервые и это место им незнакомо.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
17) ...их настолько поглощает содержание кинофильма или телепередачи, что они уже не замечают ничего, что происходит вокруг них.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
18) ...фантазия или мечта кажется им реальностью.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
19) ...иногда они не замечают физической боли.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
20) ...иногда они сидят, уставившись в пространство, ни о чем при этом не думая и не замечая времени.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
21) ...находясь в одиночестве, иногда замечают, что громко разговаривают сами с собой.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
22) ...ведут себя в двух похожих ситуациях настолько по-разному, что у них возникает ощущение будто они – два разных человека.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
Бывает так, что некоторые люди (с некоторыми людьми случается, что)...	Обведите кружком цифру, которая соответствует тому, как часто это происходит с вами (в процентном отношении).
23) ...иногда им вдруг становится легко действовать в тех ситуациях (например, общение, работа, спорт и т. д.), которые обычно вызывают у них затруднения.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
24) ...иногда они вдруг не могут вспомнить, действительно ли они сделали что-то или только подумали о том, что это нужно сделать (например, не помнят, действительно ли они только что опустили письмо в почтовый ящик или только . подумали об этом).	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
25) ...вдруг обнаруживают, что они совершили какой-то поступок, и не помнят, как это случилось.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
26) ...иногда находят собственные записи, заметки или рисунки, о которых не помнят, чтобы они их делали.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
27) ...иногда слышат посторонние голоса внутри своей головы, которые говорят им, что делать, и комментируют их поступки.	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%
28) ...иногда ощущают, что Они смотрят на мир как бы сквозь туман или дымку, так что предметы и люди кажутся им далекими или не ясными .	0%	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100%

ДОДАТОК Г

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 12

Мы поможем в написании ваших работ!