Теория. Этапы рисунка. Закона света и тени. Что входит в понятие «свет»?

Стр 1 из 6Следующая ⇒

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО РИСУНКУ 2 курс

Теория рисунка

1. Основная задача при выполнении беглых зарисовок, набросков, экстерьеров.

2. Теория. Основная задача при выполнении рисунка гипсовых архитектурных деталей (капитель, гипсовый орнамент)?

3. Теория. Что такое фактура предмета?

4. Теория. Этапы рисунка. Что такое обобщение в рисунке?

5. Основная задача в процессе работы над натюрмортом в учебном рисунке?

6. Теория. Этапы рисунка, что такое детализация в рисунке?

7. Что такое осевая линия предмета в рисунке?

8. Теория. Компоновка в рисунке (понятие ,основные принципы).

9. Теория. Конструктивный анализ. Этапы рисунка. Что выходит в конструктивный анализ?

10. Теория. Этапы рисунка. Что входит в компоновку?

11. Теория. Этапы рисунка. Тональные отношения. Что предполагает работа в тоне?

12. Теория. Этапы рисунка. Принцип рисования группы предметов?

13. Теория. Тональные отношения. От чего в большей степени зависит напряжение тона в рисунке?

14. Теория. Этапы рисунка. Закон света и тени. Что означает слово «рефлекс» в рисунке?

15. Теория. Каким образом в рисунке можно увидеть ошибки конструктивного построения?

16. Теория. Что лежит в основе конструктивного анализа в рисунке?

17. Теория. Этапы рисунка. Тональные отношения. Что означает «тон» в рисунке?

18. Теория. Закона света и тени. Где находится краевой контраст?

19. Закона света и тени. Назовите основные составляющие. Где они находятся по отношению к свету и друг другу?

20. Закона света и тени. Что входит в понятие «тень собственная»?

21. Конструктивный анализ.Что важно в рисунке при выполнении построения многогранников?

22. Что важно в рисунке при выполнении построения тел вращения?

23. Как по другому называется геометральный метод изображения?

24. Что представляет собой конструктивный анализ формы предмета в рисунке?

25. Теория. Этапы рисунка. Что такое визирование?

26. Что такое габаритные размеры?

27. Назовите главный навык рисовальщика. В чем его преимущества перед другими?

28. Что такое линейная перспектива в рисунке? Назовите период возникновения линейной перспективы?

29. Что такое воздушная перспектива в рисунке?

Анатомия головы

1. Пластическая анатомия. Строение черепа человека. Черепная коробка образована 8-ю плоскостями, назовите их.

2. Пластическая анатомия. Строение черепа человека. Назовите крупные кости лицевой части черепа человека.

3. Теория. Конструктивное построение формы головы человека подразумевается…

4. Пластическая анатомия. Строение черепа человека.

5. Назовите условные части формы черепа человека в рисунке.

6. Пластическая анатомия. Строение черепа человека. Назовите кость черепной коробки черепа человека имеющую отверстие.

7. Пластическая анатомия. Строение черепа человека. Какое по форме отверстие образуют края носовых стенок косной основы носа вместе с носовыми костями?

8. Пластическая анатомия. Какую простую геометрическую форму напоминают верхнечелюстные кости черепа человека?

9. Пластическая анатомия. Строение черепа человека. Лицевая часть. Эта кость участвует в образовании наружной стенки глазницы, играет существенную роль в пластике лица, при пальпации хорошо прощупывается, имеет два отростка лобный и височный.

10. Пропорции головы человека.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО РИСУНКУ 2 курс (ТЕСТЫ)

1 Теория. Что такое рисунок с точки зрения искусства?

А. Процесс создания иллюзии видимого мира, основанный на реалистическом изображении.

Б. Процесс создания изображения графическими средствами.

В. Художественно-творческий и учебно-познавательный процесс,

позволяющий приобрести особое видение мира и утонченность восприятия.

Г. Процесс создания иллюзии видимого мира, основанный на фантастическом изображении.

Д. Процесс создания изображения в черно-белом варианте.

2Теория. Что такое учебный рисунок?

А.Процесс штудирования натурных форм и сопоставления их с простейшими геометрическими телами.

Б. Процесс рисования с натуры.

В. Процесс создания изображения на плоскости.

Г. Процесс создания изображения в черно-белом варианте.

Д.Процесс создания иллюзии видимого мира, основанный на реалистическом изображении.

3 Теория. Что такое академический рисунок?

А. Процесс создания иллюзии видимого мира, основанный на реалистическом изображении.

Б. Учебно-познавательный процесс, позволяющий развить наблюдательность, координацию руки, приобрести теоретические знания и практические навыки в этой области.

В. Совокупность знаний по пластической анатомии, линейной и воздушной перспективе.

Г. Процесс создания изображения в черно-белом варианте.

Д. Процесс рисования с натуры.

4 Теория. История рисунка. Какой метод положен в основу академического рисунка?

А.Геометральный метод.

Б. Метод братьев Каррачи.; В. Копировальный метод.

Г. Репродуктивный метод.; Д. Метод кнута и пряника.

5 Теория. История рисунка. Укажите период возникновения геометрального метода изображения.

А. Античность

Б. Средние века.; В. Эпоха Возрождения.

Г. Классицизм.; Д. Модернизм.

6 Теория. Что изучает в рисунке раздел «пластическая анатомия»?

А.Костно-мышечная система.

Б. Система соединительных тканей.; В. Нервная система.

Г. Пищеварительная система.; Д. Сердечно-сосудистая система.

7 Теория. Основная задача пластической анатомии в рисунке?

А. Передача амплитуды движения фигуры в рисунке.

Б. Передача физиологических особенностей тела в рисунке (подвижность, гибкость).

В. Компоновка и передача пропорций тела в пространстве.

Г. Конструктивный анализ.; Д. Передача портретного сходства.

8 Теория. Что лежит в основе конструктивного анализа в рисунке?

А.Форма, объем, конструкция.

Б. Линейная и воздушная перспектива.

В.Пропорции.

Г. Передача портретного сходства.

Д. Компоновка и передача пропорций.

9 Теория. Что такое форма предмета?

А. Сам предмет.

Б. Геометрическая сущность поверхности, характеризующая внешность предмета.

В. Геометрическая сущность поверхности, окружающей предмет.

Г. Форма, объем, конструкция.

Д. Линейная и воздушная перспектива.

10 Теория. Что такое объем предмета с точки зрения рисунка?

А. Трехмерная величина предмета.

Б. Характеристика предмета в трехмерном пространстве относительно системы координат.

В. Трехмерная величина, ограниченная в пространстве различными по форме поверхностями (высота, длина, ширина).

Г. Линейная и воздушная перспектива.

Д. Сам предмет.

11 Теория. Сущность линейной перспективы в учебном рисунке?

А. Изображение на плоскости предметов видимого мира в соответствии с кажущимися изменениями величин, обусловленных степенью отдаленности от точки наблюдения.

Б. Конструктивный анализ предмета с учетом линии горизонта и определением точек схода.

В. Система передачи зрительного восприятия пространственных форм и пространства на плоскости.

Г. Искажение видимого пространства.

Д. Искажение предметов на картинной плоскости.

12 Теория. История рисунка. Период возникновения линейной перспективы?

А. Античность.

Б. Средние века.; В. Эпоха Возрождения.

Г. Модерн.; Д. Классицизм.

13 Теория. С точки зрения линейной перспективы форма предмета по мере удаления …

А. увеличивается.

Б.уменьшается.; В. остается неизменной.

Г. искажается; Д. трансформируется.

14 Теория. С точки зрения линейной перспективы основание цилиндра по мере удаления …

А. уменьшается и сужается.

Б. уменьшается и расширяется.; В. остается неизменным.

Г. искажается; Д. трансформируется.

15 Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции головы человека.

А. Большая диагональ головы =(малая диагональ) ×2

Б. Высота головы =(ширина головы) ×2

В. Лицевая часть головы делиться на три равные части

Г. Большая диагональ головы =(малая диагональ) ×3

Д. Лицевая часть головы делиться на две равные части

16 Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции головы человека.

А. Высота носа = ширина рта

Б. Ширина основания носа = расстоянию между глаз = 1 глазу

В. Высота уха = (ширина рта) ×2

Г. Ширина рта = расстоянию между глаз = 1 глазу

Д. Высота носа = ¼ лицевой части

17 Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции головы человека.

А. Высота лицевой части = малой диагонали головы.

Б. Линия глаз находится на середине лицевой части.

В. Ширина основания носа = 1/3 его высоты.

Г. Высота носа = ¼ лицевой части.

Д. Ширина рта = расстоянию между глаз = 1 глазу.

18 Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции тела человека.

А. Высота головы = 1/9 часть роста

Б. Рост человека = размаху его рук

В. Рост человека = (длина кисти руки) ×2

Г. Высота головы = 1/8 часть роста

Д. Рост человека = (длина кисти руки) ×8

19 Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции тела человека.

А. Линия лонного сочленения делит рост человека пополам.

Б. Середина роста человека – большой вертел бедренной кости.

В. Середина роста человека – седалищные кости.

Г. Середина роста человека – гребень подвздошной кости.

Д. Кончики пальцев опущенных рук делят рост человека пополам.

20 Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции тела человека.

А. Длина стопы = большая диагональ головы =длина предплечья

Б. Длина стопы =1/3 высоты торса

В. Длина стопы = высота шеи + высота головы

Г. Длина стопы =1/4 высоты торса

Д. Длина стопы = ширина грудной клетки

21 Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции тела человека.

А. Длина верхней конечности = длине торса

Б. Длина верхней конечности = (ширина плеч) ×2

В.Длина верхней конечности = (высота головы) ×3

Г. Длина верхней конечности = длине торса + шея

Д. Длина верхней конечности = (высота головы+шея) ×2

22 Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции тела человека.

А. Ширина плеч = (высота торса):2

Б. Ширина плеч = (высота головы) ×2

В. Ширина плеч = ширине таза

Г. Ширина плеч = (высота торса):3

Д. Ширина плеч = ширине грудной клетки

23Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции тела человека.

А. Размах рук = (длина предплечья + кисть) ×4

Б. Размах рук = (длина нижней конечности) ×1,5

В. Размах рук =(длина торса) ×2

Г. Размах рук =(длина торса + шея) ×2

Д. Размах рук = (длина предплечья + кисть) ×3

24 Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции тела человека.

А. Длина бедра = ¼ часть роста

Б. Длина бедра = высоте торса

В. Длина бедра = высота голени + высота топы

Г. Длина бедра = 1/3 часть роста

Д. Длина бедра = высота голени

25Теория. Пропорции. Укажите верные пропорции тела человека.

А. Ширина грудной клетки = (высота торса):2

Б. Длина бедра = расстояние от сосков до лонного сочленения

В. Длина кисти = высоте лицевой части головы

Г. Длина бедра = высота голени

Д. Длина бедра = ¼ часть роста

26Теория. Назовите главный навык рисовальщика.

А. Чувство пропорций.

Б. Анализ натуры.; В. Механическое копирование.

Г. Передача сходства.; Д. Владение материалом.

27 Теория. Что такое габаритные размеры?

А. Расстояние между крайними точками предмета или постановки.

Б. Длина, ширина, высота предмета.; В. Объем предмета.

Г. Пропорциональные величины.; Д. Пространственные величины.

28 Теория. Что такое визирование?

А. Работа с видоискателем.; Б. Измерение предмета линейкой.

В. Измерение пропорциональных величин на глаз при помощи карандаша.

Г. Рисование по клеткам; Д. Длительное рисование в несколько сеансов.

29 Теория. Этапы рисунка. С чего начинается рисунок?

А. Обобщение, детализация.

Б. Компоновка.; В. Работа в тоне.

Г. Конструктивный анализ.; Д. Выбор точки зрения, выбор формата.

30 Теория. Этапы рисунка. Чем заканчивается рисунок?

А. Обобщение, детализация.

Б. Компоновка.; В. Работа в тоне.

Г. Конструктивный анализ; Д. Выбор точки зрения, выбор формата.

31 Теория. Этапы рисунка. Конструктивный анализ. Что представляет собой конструктивный анализ формы предмета в рисунке?

А. Соблюдение пропорций и перспективы.

Б. Сквозное видение предметов.

В. Сопоставление натурных форм с простейшими геометрическими телами.

Г.

Д.

32 Теория. Этапы рисунка. Конструктивный анализ. Как по-другому называется геометральный метод изображения?

А Метод Лосенко

Б. Метод да Винчи.; В. Метод Дюрера.

Г. Метод Ростовцева; Д. Метод братьев Каррачи.

33 Теория. Этапы рисунка. Конструктивный анализ. Что важно в рисунке при выполнении построения тел вращения?

А. Предметная плоскость.

Б. Осевые линии и овалы; В. Линия горизонта

Г. Пропорции.; Д. Грани

34 Теория. Этапы рисунка. Конструктивный анализ. Что важно в рисунке при выполнении построения многогранников?

А. Предметная плоскость.

Б. Линейная перспектива; В. Осевые линии и овалы .

Г. Пропорции; Д. Грани.