Тест по теме: «Экологическая ситуация на Кубани»
1. Экологическая обстановка может классифицироваться по возрастанию степени неблагополучия:
1) Относительно удовлетворительная.
2) Напряженная
3) Критическая.
4) Кризисная (зона чрезвычайной экологической ситуации)
5) Катастрофическая (зона экологического бедствия).
К какому признаку вы отнесете наш край?
2. Из приведенных проблем, характеризующих экологическую ситуацию в крае, назовите главную проблему, которая является основным показателем экологического состояния среды:
1) Сохранение здоровья людей.
2) Сохранение плодородия пахотных земель.
3) Загрязнение природной среды ландшафтов.
4) Проблема отходов.
3. Форма временной охраны природы на период восстановления нарушенных человеком комплексов в крае:
1) Заповедники.
2) Памятники природы.
3) Заказники.
4) Национальные парки.
4. Назовите основной источник загрязнения воздушного бассейна края:
1) Промышленные предприятия.
2) Предприятия энергетики.
3) Автомобильный транспорт
5. Название получило это растение от Бога Солнца у финикийцев и ассирийцев, воскрешающего якобы ранней весной. Занесено это растение в Красную книгу:
1) Ветреница нежная.
2) Горицвет весенний (адонис)
3) Морозник Кавказский.
4) Тюльпан Шренка.
6. Это животное занесено в Красную книгу. Один из наиболее крупных представителей семейства куницевых. Мех очень красивый, густой, темно-бурого цвета:
|
|
|
1) Перевязка.
2) Гигантский слепыш.
3) Кавказская выдра.
Задание 1. Ответьте на вопросы
1.«Земля только одна» – как применим этот девиз ООН при решении экологических проблем, стоящих перед краем?
2.Как можно оценить современную экологическую обстановку в крае?
3.Перечислите экологические проблемы в крае. Как их можно решить?
4.«Ресурсы Земли конечны». Согласны ли вы с этим утверждением и что думаете по этому поводу?
5.Прокомментируйте выражение из «Всемирной стратегии охраны природы»: «Мы не унаследовали Землю наших отцов, мы взяли её в долг у наших детей».
6.Можете ли вы согласиться с мнением ученых о том, что расточительность людей – одна из главных угроз природным ресурсам. Приведите доказательства на примере нашего края.
7.Согласны ли вы с утверждением, что человек черпает нравственность из природы? Какой, по вашему мнению, должна быть этика человека в его взаимоотношениях с природой?
8.Какие экологические проблемы в крае возникли в результате развития производства.
9.Как вы думаете, как можно оценить современную экологическую обстановку на Кубани? Приведите примеры, подтверждающие сказанное вами.
10. Какова, по вашему мнению, роль знаний, культуры, продуманных законов, ответственности, информированности в преодолении растущего конфликта с природой?
|
|
|
11. Как выдумаете, почему решение экологической проблемы зависит не только от государств и правительств. Но и от действия всех жителей земли и от каждого отдельного человека?
12. Какими вам видятся шаги ближайшие и отдаленные перспективы в решении проблем Кубани?
13. В чем вы видите ценности природы для человека?
14. Что такое экологическая проблема?
15. Какие существуют градации экологических состояний природы?
16. Как можно охарактеризовать экологическую обстановку в крае?
17.Какие главные экологические проблемы стоят перед нашим краем?
18.Почему обострилась проблема сохранения плодородных земель в крае?
19.Назовите источники загрязнения ландшафтов.
20.Какими факторами может быть вызвано радиоактивное загрязнение?
21.Назовите источники загрязнения воздуха.
22. Как решается проблема воды в крае?
23. Какие на ваш взгляд, имеются причины, создающие трудности в использовании вод в нашем крае?
24.Почему происходит загрязнение минеральных вод?
25.Как в крае решается проблема отходов?
26.Почему проблема сохранения сложившейся флоры и фауны края – самая тревожная из всех экологических проблем?
|
|
|
27.С чем связано появление проблемы биологического загрязнения в нашем крае? 28.Какие особо охраняемые территории вы знаете в крае?
29.Какие меры по предупреждению эрозии почв в крае вам известны?
30.Можно ли сделать так, чтобы на издавна освоенных землях края, реки стали чистыми? Что следует сделать?
31.Какие меры следует предпринять в нашем крае, чтобы предупредить загрязнение подземных вод?
32.Объясните, как вы понимаете выражение «охрана природы края»?
33.Как выдумаете, почему необходим сравнительный анализ природной среды края?
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 482; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!