Социально-психологические качества
• Переходность положения
• Высокий уровень мобильности
• Освоение новых социальных ролей (работник, студент, гражданин, семьянин), связанных с изменением статуса
• Активный поиск своего места в жизни
• Благоприятные перспективы в профессиональном и карьерном плане
• Неустойчивость психики
• Внутренняя противоречивость
• Низкий уровень толерантности (от лат. 1о1егапЦа — терпение)
• Стремление выделиться, отличаться от остальных
• Существование в специфической молодёжной субкультуре
Типичным для молодёжи является объединение в неформальные группы.
Некоторые исследователи включают в социальную группу «молодёжь» людей до 30 лет.
Признаки неформальных молодёжных групп
• Возникновение на базе стихийного общения в конкретных условиях социальной ситуации.
• Обязательные для участников и отличающиеся от типичных, принятых в обществе, модели поведения, которые направлены на реализацию неудовлетворяемых в обычных формах жизненных потребностей (они нацелены на самоутверждение, получение социального статуса, обретение ощущения защищённости и престижной самооценки).
• Наличие иных ценностных ориентации или даже мировоззрения, стереотипов поведения, не характерных для общества
в целом.
• Самоорганизация и независимость от официальных стрик-
тур.
• Относительная устойчивость, определённая иерархия среди
|
|
членов группы.
• Атрибутика, подчёркивающая принадлежность к данной
общности.
Тины самодеятельности молодёжи
----------------------------
Наименование типа самодеятельности
Агрессивная
Его характеристика
Эпатажная (от фр. ёрагег — поражать, удивлять)
Базируется на наиболее примитивных представлениях об иерархии ценностей, основанных на культе лиц. Примитивизм, наглядность самоутверждения. Популярна в среде подростков и молодёжи с минимальным уровнем интеллектуального и культурного развития
Базируется на вызове нормам, канонам, правилам, мнениям как в обыденных, материальных формах жизни — одежде, причёске, так и в духовных — искусстве, науке. Провоцирование агрессии со стороны других лиц в целью выделиться, чтобы заметили (панк-стиль и др.)
Альтернативная
Базируется на выработке альтернативных, системно противоречащих общепринятым моделей поведения, которое становится самоцелью (хиппи, кришнаиты, эмо, трэш и т. п.)
Социальная
Направлена на решение конкретных социальных проблем (экологическое движение, движение за возрождение и сохранение культурно-исторического наследия и т. п.)
Политическая | Направлена на изменение политического строя |
и политической ситуации в соответствии с идея- | |
ми конкретной группы |
Ускорение темпов развития общества обусловливает возрастание роли молодёжи в общественной жизни. Включаясь в социальные отношения, молодёжь видоизменяет их и под воздействием преобразованных условий совершенствуется сама.
|
|
Этнические общности
Этническая (от греч. ё1ппо8 — народ) общность — это исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая совокупность людей (род', племя, народность, нация), обладающих самосознанием и исторической памятью, общими чертами и стабильными особенностями культуры, языка, психического склада, а также осознанием своих интересов и целей, своего единства, отличия от других подобных образований | ||||
| ||||
Виды | ||||
Род | Группа кровных родственников, ведущих своё происхождение по одной линии (материнской или отцовской) | |||
Племя | Совокупность родов, связанных между собой общими чертами культуры, осознанием общего происхождения, а также общностью диалекта, единством религиозных представлений, обрядов | |||
Народность | Исторически сложившаяся общность людей, объединяемая общей территорией, языком, психическим складом, культурой
| |||
Нация | Исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией и общностью языка, культуры, этнического самосознания | |||
' Ряд учёных не считает род этносом (этнической общностью), так как он входит в состав более крупного целого — племени. Они считают, что род предшествовал этносу, отличался немногочисленностью и не имел самостоятельной культуры.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 384; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!