Отметьте соматоскопические признаки



состояние кожных покровов, слизистых оболочек, подкожного жирового слоя

состояние костно-мышечной системы

форма грудной клетки и позвоночника

степень полового развития

+все перечисленное верно

Соматоскопия – это:

совокупность методических приемов, заключающихся в измерении и описании (антропоскопия) тела человека в целом и отдельных его частей и позволяющих дать количественную характеристику их изменчивости

совокупность методов измерения уровня физиологических функций организма человека

+описание типов сложения, пропорций тела, органов

совокупность методов оценки биологического развития детей и подростков

Физиометрические методы – это:

измерение массы и длины тела

+методы измерения физиологических функций организма

методы описания типов сложения, пропорций тела, органов

методы оценки биологического развития детей и подростков

Отметьте физиометрические признаки

жизненная емкость легких

мышечная сила

кровяное давление

частота сердечных сокращений

+все перечисленное верно

Физиометрия – это:

совокупность методов измерения массы и длины тела

совокупность методов описания типов сложения, пропорций тела, органов

совокупность методов оценки биологического развития детей и подростков

+система измерений физиологических функций организма

Характеристика состояния здоровья (в приложении к гигиене детей и подростков) – это:

степень соответствия детей и подростков стандартам физического развития

+степень соответствия детей и подростков критериям оценки здоровья

степень соответствия детей и подростков стандартам биологического развития

степень соответствия полового развития детей и подростков принятым шкалам оценки

Секулярный тренд – это:

изменения антропометрических показателей у детей и подростков в возрастной динамике

изменения состояния здоровья и физического развития детей и подростков в новых социально-экономических условиях

+изменения, происходящие в течение всей жизни человека

возрастная динамика интеллектуальных возможностей детей и подростков

Хронотипребенка – это:

физиологический статус ребенка, определяемый датой рождения

физиологический статус ребенка на момент обследования

тип изменений функций организма и работоспособности ребенка, определяемый возрастом

+тип изменений функций организма и работоспособности ребенка во времени (обычно на протяжении суток)

Укажите правильно сформулированные гигиенические принципы организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях:

сохранение высокой работоспособности учащихся; обеспечение полноценным питанием; обеспечение оптимального освещения

щажение зрительного анализатора; снижение шумовой нагрузки; устранение отвлекающих факторов

+соответствие учебных нагрузок возрастным и индивидуальным особенностям ребенка и подростка; научная организация учебного процесса в современной школе; обеспечение оптимальных условий обучения

обеспечение возможности полноценного отдыха; обязательность занятий физкультурой и спортом; снижение психологических нагрузок

Биоритмологический принцип рациональной организации учебной деятельности школьников – это:

учет часового пояса расположения учебной организации

принцип, основанный на анализе времени, необходимого для выполнения учебного задания

+совмещение учебных занятий с временем биоритмологического оптимума их физиологических функций

принцип, основанный на строгой регламентации режима обучения и отдыха детей и подростков

Основной критерий психогигиенической оценки учебной нагрузки — это:

предупреждение развития нервных срывов

+соответствие нагрузки функциональным возможностям организма учеников на каждом возрастном этапе

соответствие нагрузки содержанию учебных программ

соответствие нагрузки возрасту учащихся

Для учащихся 1-го класса продолжительность урока должна составлять (минуты):

45

25

40

+35

Десинхроноз – это:

+несовпадение по фазе циркадианных ритмов организма

организация учебного процесса без учета часового пояса

заболевание, обусловленное хроническим недосыпанием

нервно-психическое состояние, характеризующееся неустойчивостью процессов возбуждения и торможения

функциональными возможностями


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!