СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________________________А.Л. Толстик
« 29 » июня 2015 г.
Регистрационный № УД-1680/уч.
Системный анализ И принятие управленческих РЕШЕНИЙ
Учебная программа учреждения высшего образования
по учебной дисциплине для специальности
1-26 02 01 Бизнес-администрирование
2015
Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-26 02 01-2013, учебных планов Е26-183/уч. - 2013, Е26з-184/уч.- 2013, Е26з-185/уч. - 2013, Е26з-211/уч.- 2013.
Составители:
В.М. Молофеев— доцент кафедры системного анализа и компьютерного моделирования;
В.В. Скакун— заведующий кафедрой системного анализа и компьютерного моделирования, кандидат физико-математических наук.
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
кафедрой системного анализа и компьютерного моделирования
факультета радиофизики и компьютерных технологий
(протокол № 13 от 22 июня 2015 г.);
научно-методическим Советом БГУ
(протокол № 6 от 29 июня 2015 г.).
Пояснительная записка
Учебная дисциплина относится к циклу специальных дисциплин (компонент УВО).
Цельучебной дисциплины — изучение теории и практики принятия управленческих решений с использованием методологии системного анализа, количественных и эвристических методов теории принятия решений, инструментальных средств, предоставляемых современными информационными технологиями.
|
|
|
Задачи дисциплины:
- изучить методологию и принципы системного анализа, использование их при принятии управленческих решений;
- изучить основные этапы и технологию принятия управленческих решений;
- определить место и роль менеджеров в процессе подготовки управленческих решений;
- изучить основные методы экономико-математического моделирования и возможность их применения при выработке управленческих решений;
- определить место, роль и эффективность использования вероятностно-статистических методов при выработке управленческих решений;
- овладеть навыками оптимизации управленческих решений с использованием линейных моделей;
- изучить теорию и практику принятия решений в условиях неопределенности и риска;
- изучить методологию имитационного моделирования и её применение в задачах анализа экономических процессов и производственных систем;
- освоить методы принятия коллективных решений и обработки результатов экспертных оценок.
В процессе изучения дисциплины углубляются и развиваются представления, основы которых получены при изучении учебных дисциплин «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Бизнес-статистика». Сведения, приобретенные в ходе изучения курса, важны для более глубокого и качественного усвоения ряда дисциплин: «Информационные системы управления бизнесом», «Бизнес-планирование», «Управление рисками и страхование».
|
|
|
Требования к уровню подготовки выпускника.
В результате изучения дисциплины студент должен закрепить и развить следующие компетенции, предусмотренные образовательным стандартом:
академические:
АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.
АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.
АК-3. Владеть исследовательскими навыками.
АК-4. Уметь работать самостоятельно.
АК-5.Быть способным вырабатывать новые идеи (обладать креативностью).
АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.
АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.
АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.
АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение жизни.
социально-личностные:
СЛК-2. Быть способным к социальному взаимодействию.
СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям.
СЛК-6. Уметь работать в команде.
профессиональные:
|
|
|
ПК-1. Находить перспективные направления бизнеса. Создавать предприятия.
ПК-2. Управлять человеческими ресурсами предприятия. Организовывать работу малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей, устанавливать размер оплаты труда с учетом его эффективности для предприятия.
ПК-3. Управлять материальными ресурсами и финансами предприятия.
ПК-4. Владеть современными социально-экономическими и психологическими методами управления.
ПК-5. Разрабатывать и согласовывать представляемые материалы.
ПК-6. Вести деловые переговоры.
ПК-7. Готовить доклады, материалы к презентациям.
ПК-8. Анализировать и оценивать собранные данные.
ПК-10.Определять сферы применения научно-технических идей и разработок.
ПК-11. Ориентироваться во внешней среде инновационного предпринимательства.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- принципы системного анализа, используемые при принятии управленческих решений;
- принципы оценки альтернативных вариантов решений;
- методы экономико-математического моделирования, включая метод имитационного моделирования;
- количественные методы принятия решений;
- методы оптимизации управленческих решений с использованием линейных моделей;
|
|
|
- принципы и методы выбора решения в многокритериальных задачах
- вероятностно-статистические методы описания неопределенностей в теории принятия решений;
- методы и средства обработки информации для принятия управленческих решений;
- методы и принципы принятия коллективных решений;
- методы коллективной и индивидуальной работы экспертов, порядок разработки регламента экспертизы и математические методы анализа экспертных оценок и оценки согласованности мнений экспертов;
уметь:
- использовать принципы системного анализа для принятия управленческих решений;
- планировать процесс принятия управленческих решений;
- осуществлять выбор управленческого решения из множества альтернативных вариантов;
- использовать методы экономико-математического моделирования для принятия управленческих решений;
- разрабатывать имитационные модели производственных и экономических систем, применять их в задачах принятия решений;
- применять вероятностно-статистические методы для анализа данных, построения статистических моделей экономических систем и их использования в задачах принятия решений;
- использовать информационные технологии для подготовки и выбора управленческих решений;
- организовывать процесс подготовки и принятия коллективных решений;
- оформлять принятые управленческие решения в виде плановых и распорядительных документов;
владеть:
– методологией разработки, принятия и реализации управленческих решений;
– методами оптимизации управленческих решений с использованием линейного программирования;
– вероятностно-статистическими методами анализа случайных данных;
– методологией имитационного моделирования производственно-технологических и экономических систем.
Для дневной формы получения образования общее количество часов — 186; из них аудиторных часов — 72: лекции -36, лабораторные работы - 24., управляемая самостоятельная работа — 12 часов. Занятия проводятся в 6-ом семестре.
Форма текущей аттестации — экзамен.
Для заочной формы получения образования (7 и 8 семестры), заочной формы получения второго высшего образования (4 и 5 семестры), заочной формы на основе среднего специального образования (4 и 5 семестры) общее количество часов — 186; из них аудиторных часов — 16: из них лекции - 8, лабораторные работы - 8.
Форма текущей аттестации — экзамен.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!