Место учебной практикив структуре ООП
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»
Утверждаю:
Руководитель ООП
_______(Беденко Н.Н.)
29.05.2017 г.
Рабочая программа учебной практикипо получению первичных
профессиональных умений и навыков
Направление подготовки
38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ
Профиль подготовки
Управление в организации
Для студентов очной и заочной форм обучения
БАКАЛАВРИАТ
Составитель:Беденко Н.Н., д.э.н., доцент
2017 г.
Информация об учебной практике
1. | Вид практики | Учебная практика |
2. | Цель | Получение первичных профессиональных умений и навыков. |
3. | Тип практики | Ознакомительная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков |
4. | Способ проведения | Стационарная Выездная |
5. | Форма проведения | Дискретная |
6. | Форма отчетности | Дифференцированный зачет |
Планируемые результаты обучения при прохождении преддипломной практики ОК-6, ОПК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-8, ПК-10, ПК-17 (промежуточный уровень)
Формируемые компетенции | Требования к результатам обучения В результате прохождения практики обучающийся должен: | ||
ОК-6 – способность к самоорганизации и самообразованию | Владеть: -методами и способами развития процессов самообразования и самоорганизации. - опытом нестандартного решения управленческих проблем в рамках процессов совершенствования самообразования и самоорганизации. | ||
Уметь: - эффективно использовать приемы и методы самообразования; - планировать и рационально использовать время работы; - проектировать и реализовывать рациональные решения в различных ситуациях и условиях; - формировать систему развития приоритетов и мотивов поведения и деятельности. | |||
Знать: - формы и методы эффективного применения технологий самообразования в целях развития личности, коллектива и организации; - особенности эффективного применения приемов и способов самоорганизации. | |||
ОПК-7 – способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
| Владеть: - современными информационно-коммуникационными технологиями в управленческой деятельности. | ||
Уметь: - собирать, обрабатывать и анализировать информацию о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений; - создавать и вести базы данных по основным показателям функционирования организации и факторам внешней среды; - поддерживать и использовать системы внутреннего документооборота. | |||
Знать: - методы сбора информации о внешней и внутренней среде организации; - правила создания и использования баз данных; - виды систем внутреннего документооборота; - основные требования информационной безопасности. | |||
ПК-1 – владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры
| Владеть: - методами анализа человеческих ресурсов; - приемами воздействия на персонал организации для решения стратегических и оперативных управленческих задач; - способами организации групповой работы; - и диагностики организационной культуры. | ||
Уметь: - проводить анализ человеческих ресурсов в организации; - применять инструменты воздействия на работников для решения управленческих задач. | |||
Знать: - понятие и сущность человеческих ресурсов организации; - принципы и способы аудита человеческих ресурсов; - методы воздействия на работников организации в различных управленческих ситуациях. | |||
ПК-2 – владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, межгрупповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий
управления персоналом, в том числе в межкультурной среде | Владеть: - современными технологиями управления персоналом, в том числе при разрешении конфликтов в условиях межкультурных коммуникаций | ||
Уметь: - применять современные технологии управления персоналом, в том числе в конфликтных ситуациях в организации | |||
Знать: - современные технологии управления персоналом; - особенности применения технологий управления персоналом в условиях межкультурных коммуникаций. | |||
ПК-8 – владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений | Владеть: - навыками организации документооборота в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений; - навыками оформления необходимых документов. | ||
Уметь: - идентифицировать перечень документов, необходимых для оформления решения в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций и проведении организационных изменений; - оформить необходимые документы при проведении организационных преобразований. | |||
Знать: - особенности внедрения технологических и продуктовых инноваций в организации; - основы проведения организационных изменений; - перечень документов, необходимых при внедрении инноваций и проведении организационных изменений. | |||
ПК-10 – владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления
| Владеть: - технологиями построения и адаптации экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей. | ||
Уметь: - идентифицировать и адаптировать модели в конкретных управленческих ситуациях. | |||
Знать: - основы моделирования в сфере управления: виды и алгоритмы построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей. | |||
ПК-17 – способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели | Владеть: - приемами формирования новых бизнес-моделей. | ||
Уметь: - разрабатывать новые бизнес-модели с учетом рыночных возможностей. | |||
Знать: - правила формирования новых бизнес-моделей; - алгоритм формирования бизнес-моделей. |
Общая трудоемкость учебной практикипо учебному плану в2013-2015 гг.составляет 3 зачетных единиц, 108 часа, 2 недели.
Общая трудоемкость учебной практики по учебному плану в 2016-2017 гг.составляет9 зачетных единиц, 324 часа, 6 недель.
Место учебной практикив структуре ООП
Учебная практика является обязательным разделом ООП по направлению подготовки 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ профиль «Управление в организации» и представляет собой вид учебных занятий, ориентированных на приобретение первичных профессиональных умений и навыков.
В учебном плане 2013-2015 гг. в содержательно-методическом плане практика связана с дисциплинами: Информационные технологии в менеджменте, Теория менеджмента, Управление человеческими ресурсами, Управление персоналом, Документационное обеспечение управления, Управление офисом,Исследование систем управления, Основы предпринимательства и др.
В учебном плане 2016-2017гг. в содержательно-методическом плане практика связана с дисциплинами:Методы конкретных социологических исследований, Исследование социально-экономических процессов, Управление персоналом организации, Управление инновационным процессом, Документационное обеспечение управления, Экономика и социология труда, Организация предпринимательской деятельности и др.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 221; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!