Место учебной практикив структуре ООП



Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»

Утверждаю:

Руководитель ООП

_______(Беденко Н.Н.)

29.05.2017 г.

 

Рабочая программа учебной практикипо получению первичных

профессиональных умений и навыков

 

 

Направление подготовки

38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ

 

 

Профиль подготовки

Управление в организации

 

Для студентов очной и заочной форм обучения

 

 

БАКАЛАВРИАТ

 

 

Составитель:Беденко Н.Н., д.э.н., доцент

 

 

2017 г.

Информация об учебной практике 

1. Вид практики Учебная практика
2. Цель Получение первичных профессиональных умений и навыков.
3. Тип практики Ознакомительная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
4. Способ проведения Стационарная Выездная
5. Форма проведения Дискретная
6. Форма отчетности Дифференцированный зачет

Планируемые результаты обучения при прохождении преддипломной практики ОК-6, ОПК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-8, ПК-10, ПК-17 (промежуточный уровень)

Формируемые компетенции Требования к результатам обучения В результате прохождения практики обучающийся должен:

ОК-6 – способность к самоорганизации и самообразованию

Владеть: -методами и способами развития процессов самообразования и самоорганизации. - опытом нестандартного решения управленческих проблем в рамках процессов совершенствования самообразования и самоорганизации.
Уметь: - эффективно использовать приемы и методы самообразования; - планировать и рационально использовать время работы; - проектировать и реализовывать рациональные решения в различных ситуациях и условиях; - формировать систему развития приоритетов и мотивов поведения и деятельности.
Знать: - формы и методы эффективного применения технологий самообразования в целях развития личности, коллектива и организации; - особенности эффективного применения приемов и способов самоорганизации.

ОПК-7 – способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

Владеть: - современными информационно-коммуникационными технологиями в управленческой деятельности.
Уметь: - собирать, обрабатывать и анализировать информацию о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений; - создавать и вести базы данных по основным показателям функционирования организации и факторам внешней среды; - поддерживать и использовать системы внутреннего документооборота.
   Знать: - методы сбора информации о внешней и внутренней среде организации; - правила создания и использования баз данных; - виды систем внутреннего документооборота; - основные требования информационной безопасности.

ПК-1 – владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры

Владеть: - методами анализа человеческих ресурсов; - приемами воздействия на персонал организации для решения стратегических и оперативных управленческих задач; - способами организации групповой работы; - и диагностики организационной культуры.
Уметь: - проводить анализ человеческих ресурсов в организации; - применять инструменты воздействия на работников для решения управленческих задач.
Знать: - понятие и сущность человеческих ресурсов организации; - принципы и способы аудита человеческих ресурсов; - методы воздействия на работников организации в различных управленческих ситуациях.

ПК-2 – владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, межгрупповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий

управления персоналом, в том числе в межкультурной среде

Владеть: - современными технологиями управления персоналом, в том числе при разрешении конфликтов в условиях межкультурных коммуникаций
Уметь: - применять современные технологии управления персоналом, в том числе в конфликтных ситуациях в организации
Знать: - современные технологии управления персоналом; - особенности применения технологий управления персоналом в условиях межкультурных коммуникаций.

ПК-8 – владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или

организационных изменений

Владеть: - навыками организации документооборота в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений; - навыками оформления необходимых документов.
Уметь: - идентифицировать перечень документов, необходимых для оформления решения в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций и проведении организационных изменений; - оформить необходимые документы при проведении организационных преобразований.
Знать: - особенности внедрения технологических и продуктовых инноваций в организации; - основы проведения организационных изменений; - перечень документов, необходимых при внедрении инноваций и проведении организационных изменений.

ПК-10 – владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления

Владеть: - технологиями построения и адаптации экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей.
Уметь: - идентифицировать и адаптировать модели в конкретных управленческих ситуациях.
Знать: - основы моделирования в сфере управления: виды и алгоритмы построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей.

ПК-17 – способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели

Владеть: - приемами формирования новых бизнес-моделей.
Уметь: - разрабатывать новые бизнес-модели с учетом рыночных возможностей.
Знать: - правила формирования новых бизнес-моделей; - алгоритм формирования бизнес-моделей.

Общая трудоемкость учебной практикипо учебному плану в2013-2015 гг.составляет 3 зачетных единиц, 108 часа, 2 недели.

Общая трудоемкость учебной практики по учебному плану в 2016-2017 гг.составляет9 зачетных единиц, 324 часа, 6 недель.

Место учебной практикив структуре ООП

Учебная практика является обязательным разделом ООП по направлению подготовки 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ профиль «Управление в организации» и представляет собой вид учебных занятий, ориентированных на приобретение первичных профессиональных умений и навыков.

В учебном плане 2013-2015 гг. в содержательно-методическом плане практика связана с дисциплинами: Информационные технологии в менеджменте, Теория менеджмента, Управление человеческими ресурсами, Управление персоналом,  Документационное обеспечение управления, Управление офисом,Исследование систем управления, Основы предпринимательства и др.

В учебном плане 2016-2017гг. в содержательно-методическом плане практика связана с дисциплинами:Методы конкретных социологических исследований, Исследование социально-экономических процессов, Управление персоналом организации, Управление инновационным процессом, Документационное обеспечение управления, Экономика и социология труда, Организация предпринимательской деятельности и др.


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 221; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!